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在探究摩擦力變化規(guī)律的實驗中,小亮設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,力傳感器A與計算機連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律。將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測力端通過水平細繩與一滑塊相連,滑塊放在較長的小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶(調(diào)節(jié)滑輪使桌面上部細繩水平),整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知G=12N,實驗開始時打開傳感器,同時緩慢向沙桶里倒入沙子,小車一旦運動起來,立即停止倒沙子,若力傳感器采集的力隨時間變化的圖像如圖乙,請結(jié)合該圖像,分析下列問題:
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(1)由圖可知,空沙桶的重力G=
2
2
N,滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小
3
3
N。
(2)在滑塊上繼續(xù)逐個疊放相同的滑塊,如圖丙所示,重復(fù)上述實驗,將小車運動起來后力傳感器的讀數(shù)記錄在表格中。
滑塊個數(shù) 1 2 3 4 5
傳感器示數(shù)F/N 3 6 9 12 15
分析表中數(shù)據(jù)可得:在接觸面材料和粗糙程度等因素相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成
比(選填“正”、“反”);小亮又設(shè)計了如圖丁的實驗,他將一根連有氫氣球的繩子系在滑塊中央,重復(fù)上述實驗,當(dāng)小車運動起來后,力傳感器的讀數(shù)F=1N,則此時滑塊對小車的壓力大小為
4
4
N,氫氣球通過細繩對滑塊向上的拉力為
8
8
N。

【答案】2;3;正;4;8
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/12 8:0:9組卷:87引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.如圖所示,在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗中測量滑動摩擦力大小的原理是

    (2)甲、丙兩圖是為了研究滑動摩擦力大小與
    的關(guān)系,實驗中采用的研究方法是

    (3)根據(jù)甲、乙兩圖可得結(jié)論是:

    (4)小華同學(xué)將甲圖測量摩擦力大小裝置改為丁圖裝置的好處是:
    。

    發(fā)布:2024/12/24 7:30:2組卷:529引用:6難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.實驗小組做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。
    (1)如圖甲,沿水平方向
    拉動木塊測出滑動摩擦力大小。
    (2)在木塊上添加砝碼,重復(fù)(1),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大,說明滑動摩擦力的大小與
    有關(guān);在長木板上分別鋪上毛巾和棉布,進行對照實驗,這是為了探究滑動摩擦力的大小與
    的關(guān)系;
    (3)圖甲中,增大拉力使木塊加速運動,木塊受到的滑動摩擦力大小將
    ;
    (4)實驗中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不易穩(wěn)定,改用如圖乙的裝置水平拉動長木板,結(jié)果發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)仍然不夠穩(wěn)定,可能的原因是

    發(fā)布:2024/12/24 7:30:2組卷:1037引用:6難度:0.6
  • 3.如圖所示,這是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情形。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1所示,用彈簧測力計水平拉動木塊A應(yīng)使木塊A沿水平桌面做
    運動,此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊A所受滑動摩擦力的大小,其依據(jù)是
    。
    (2)如圖2所示,在木塊A上疊放木塊B,與圖1進行對比,可探究滑動摩擦力的大小與
    之間的關(guān)系;圖2中木塊A所受滑動摩擦力比圖1中木塊A所受滑動摩擦力
    (選填“大”、“小”或“一樣”)。
    (3)如圖3所示,在木塊A下墊上兩個輕質(zhì)滾輪,與圖1比較,彈簧測力計的示數(shù)會
    (選填“增大”或“減小”)。
    (4)在圖1實驗的基礎(chǔ)上,將木塊B直接放在水平桌面上按圖1中方式進行實驗用來探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系,這樣操作是否可行?并說明理由。
    。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:36引用:2難度:0.5
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