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如圖有關(guān)探究氧氣實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
【探究一】探究氧氣的物理性質(zhì)。菁優(yōu)網(wǎng)
通常情況下,氧氣是一種無色無味的氣體。降溫、加壓就會(huì)發(fā)生狀態(tài)的改變:氧氣(無色)
101
k
P
a
,-
183
液態(tài)氧(淡藍(lán)色)
101
k
P
a
,-
218
固態(tài)氧(淡藍(lán)色)。過程中①、②中發(fā)生的變化都是
物理變化
物理變化
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”),理由是
沒有生成新物質(zhì)
沒有生成新物質(zhì)

【探究二】探究氧氣的制取。
二氧化錳粉末能催化過氧化氫的分解,小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了另一種黑色粉末氧化銅,也想進(jìn)行一番探究。
【提出問題】氧化銅能否作為過氧化氫分解的催化劑?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①如圖連接裝置,加入20毫升10%過氧化氫溶液,收集氧氣。
②向錐形瓶中加入二氧化錳粉末,加入10%的過氧化氫,觀察現(xiàn)象并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表。
③清洗并干燥裝置,換用氧化銅粉末重復(fù)步驟②,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄表中,據(jù)此分析:
步驟 物質(zhì) 質(zhì)量/g 10%過氧化氫體積/mL 集滿一瓶氧氣所用時(shí)間/s
/ / 20 630
二氧化錳 0.5 20 25
氧化銅 20 38
(1)步驟①中a所示儀器的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
。
(2)步驟③中所加氧化銅的質(zhì)量是
0.5
0.5
g。
(3)【得出結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟
(填序號(hào),下同)比較得出氧化銅可作為過氧化氫分解的催化劑;根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟
比較得出二氧化錳的催化效果更好。
(4)寫出步驟③反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
過氧化氫
氧化銅
水+氧氣或H2O2
C
u
O
H2O+O2
過氧化氫
氧化銅
水+氧氣或H2O2
C
u
O
H2O+O2

(5)小徐同學(xué)分析了小明的實(shí)驗(yàn)過程后,認(rèn)為還需要補(bǔ)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,才能證明氧化銅在該反應(yīng)
中起催化作用。步驟繼續(xù)設(shè)計(jì)如下:
④將反應(yīng)結(jié)束后剩余氧化銅固體進(jìn)行過濾、洗滌、干燥并
稱量固體質(zhì)量是0.5g
稱量固體質(zhì)量是0.5g
(填寫操作名稱),證明氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量未發(fā)生變化。
⑤將上一步所得固體加入少量等濃度的過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條,觀察木條復(fù)燃,證明氧化銅的
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
在反應(yīng)前后未發(fā)生變化。

【答案】物理變化;沒有生成新物質(zhì);分液漏斗;0.5;①;③;②;③;過氧化氫
氧化銅
水+氧氣或H2O2
C
u
O
H2O+O2;稱量固體質(zhì)量是0.5g;化學(xué)性質(zhì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/4 6:0:10組卷:46引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小紅欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)一:取5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條,有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃;
    實(shí)驗(yàn)二:向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星木條,無氣泡產(chǎn)生;
    實(shí)驗(yàn)三:
     
    ,伸入帶火星的木條,有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃。
    結(jié)論:二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。
    (1)請(qǐng)你幫小紅同學(xué)填寫實(shí)驗(yàn)三的操作
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)二的目的是
     
    ;
    (3)小張同學(xué)認(rèn)為僅有上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出結(jié)論,理由是
     

    (4)小偉通過查資料發(fā)現(xiàn)過氧化氫分解除了用二氧化錳外,還有氧化銅(CuO)等物質(zhì)做催化劑。
    【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列機(jī)組實(shí)驗(yàn)(其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。
    實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3的質(zhì)量其他物質(zhì)的質(zhì)量溫度氧氣的體積反應(yīng)所需時(shí)間
    2.0g/3300C100mLt1
    2.0gCuO    0.5g3300C100mLt2
    2.0gMnO2   0.5g3300C100mLt3
    2.0gMnO2
     
    3800C100mLt4
    ①若t1
     
    t2(填“大于”“等于”“小于”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
    ②比較氧化銅和二氧化錳催化效果的實(shí)驗(yàn)組是
     
    ;
    ③寫出實(shí)驗(yàn)二中涉及反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
     

    ④將實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四對(duì)比,可得出化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系,那么實(shí)驗(yàn)四中控制MnO2的質(zhì)量應(yīng)為
     
    g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.某實(shí)驗(yàn)小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)序號(hào) KclO3質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù)
    1.2g 無其他物質(zhì)
    1.2g 0.5gCuO
    1.2g 0.5gMnO2
    (1)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指
     
    。
    (2)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做以下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):
    A.
     

    B.檢驗(yàn)CuO的化學(xué)性質(zhì)是否改變。
    C、查閱資料后了解,MnO2對(duì)KClO3的催化過程由以下三個(gè)反應(yīng)組成,請(qǐng)將第二個(gè)反應(yīng)補(bǔ)充完整。(橫線上可填一種或多種生成物,要配平 )
    a、KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
    b、KMnO4→K2MnO4+
     

    c、K2MnO4+Cl2=2kCl+MnO2+O2
    (3)若將1.2g KClO3和0.5gCuO的混合固體加熱至質(zhì)量再也不減少,請(qǐng)粗略地畫出CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的圖象(圖C)

    發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.3
  • 3.課外興趣小組的同學(xué)欲證明Fe2O3能加快氯酸鉀的分解,他們按如表中的質(zhì)量混合好固體后,在相同條件下加熱,并與MnO2的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成50mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略.
    請(qǐng)回答下列問題:
    (1)表格中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指
     
    ;
    編號(hào) KclO3質(zhì)量(g) 其他物質(zhì)質(zhì)量(g) 待測(cè)數(shù)據(jù)
    1 2.0 /
    2 2.0 Fe2O30.5
    3 2.0 MnO2  0.5
    (2)欲利用排出的水來測(cè)量氣體的體積,應(yīng)選擇如圖中的
     
    (從圖①-④中選擇);
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)若50mL量筒中液面的位置如如⑤所示,A與B刻度間相差1mL,刻度A為20,則此時(shí)氣體的讀數(shù)為
     

    (4)課外興趣小組的同學(xué)想進(jìn)一步探究Fe2O3在該反應(yīng)中是否起到催化作用,請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):
    實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)這一步驟的目的
    向2.0gKClO3中加入0.5g Fe2O3,加熱使KClO3完全反應(yīng),與未加Fe2O3時(shí)產(chǎn)生O2的速率比較
     
    從反應(yīng)剩余物中分離出氧化鐵,稱量其質(zhì)量
     
    再次將氧化鐵與氯酸鉀混合加熱,觀察
     

    發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
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