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人教部編版: 七年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層教輔 因材施教 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):181 更新:2025年01月03日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 專項突破 熱點預(yù)測
瀏覽次數(shù):620 更新:2024年12月30日
  • 2741.有一天,小華放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)自己的抽屜是開著的,自己整理好的日記本不知被誰翻動了。一問,才知道是媽媽翻看了自己的日記。小華氣得跟媽媽吵了一架,好幾天都不和媽媽說話。
    結(jié)合材料,運用所學(xué)知識完成下列題目:
    (1)小華的做法對嗎?為什么?
    (2)如果你遇到這樣的情況,你會如何處理?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.8
  • 2742.南寧市制作以城市精神、都市情感、公益愛心為主要內(nèi)容的微電影《父親的地圖》,登陸各大視頻網(wǎng)站后,點擊率一路飆升,得到網(wǎng)友點贊,展示了南寧市“能幫就幫”的精神,傳遞了社會正能量。微電影《父親的地圖》的制作和播出啟示我們( ?。?br />①做一個“拒絕冷漠、傳遞溫暖”的中國人
    ②不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,還要關(guān)切他人生命,設(shè)身處地地思考并善待他人
    ③用心對待自己和他人,不僅能將自己的生命照亮,而且可以溫暖他人,甚至溫暖世界
    ④用真誠、熱情去感動、改變他人,共同營造一個友善、和諧的社會

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:2難度:0.6
  • 2743.課堂上你旁邊的同學(xué)說話,老師誤以為是你,還點了你的名字,你會( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2744.關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。下列看法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.6
  • 2745.如圖漫畫的行為中,體現(xiàn)具有自我保護意識的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.6
  • 2746.圖片啟示我們網(wǎng)上交友( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2747.教學(xué)相長的含義是什么?【是什么】
    教與學(xué)是師生
     
    、
     
    、
     
    的過程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的
     
     
    ;另一方面,我們與老師交流互動,也可以促進(jìn)老師更好地“
     
    ”。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:25引用:3難度:0.8
  • 2748.材料一  通過上網(wǎng)聊天,初中生佳琪認(rèn)識了網(wǎng)友小K,佳琪視小K為知己。當(dāng)小K向佳琪介紹了自己的“真實情況”后,佳琪也毫無保留地把自己的姓名、學(xué)校、家庭住址等真實信息告訴了小K。不久,佳琪家被盜,而作案的正是小K。
    材料二  不法分子利用微信行騙的方式多種多樣。例如,有的不法分子通過微信搭訕、交友,以吃飯、唱歌為由相約見面,騙取女孩信任,伺機竊取對方財物甚至實施傷害;有的不法分子通過微信發(fā)布不良信息,再以需要“保證金”“稅費”等為由騙取匯款;有的不法分子還利用微信“搖一搖”功能,隨機向手機互聯(lián)網(wǎng)使用群體發(fā)布具有誘惑力的購物廣告,從而抓住消費者欲滿足虛榮心又貪圖便宜的心理,騙取錢線財?shù)取?br />結(jié)合上述材料,運用所學(xué)知識,思考下列問題。
    (1)佳琪家為什么會被盜?
    (2)生活在網(wǎng)絡(luò)世界的我們,應(yīng)該如何加強自我保護?(三個方面即可)
    (3)青少年結(jié)交網(wǎng)友要注意哪些問題?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.4
  • 2749.安安和鵬鵬在學(xué)習(xí)上互相暗暗較勁,在私下又是特別要好的朋友,還都是學(xué)?;@球隊的主力。三年來,他們倆一同進(jìn)步,一起成長。這告訴我們(  )
    ①競爭并不必然傷害友誼
    ②朋友之間只需要合作
    ③要在競爭中實現(xiàn)共同進(jìn)步
    ④要有正確的競爭態(tài)度

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:4難度:0.6
  • 2750.一名同學(xué)說:“在自習(xí)課上,有時題目做不出來,我總喜歡馬上去問別人。我也知道這種習(xí)慣不好,既影響別人學(xué)習(xí),又破壞課堂秩序,但是憋在心里感覺很難受。”這名同學(xué)(  )
    ①能夠做到不會就問,雖然影響他人學(xué)習(xí),但精神值得提倡
    ②這名同學(xué)學(xué)習(xí)方法不合理,容易使自己失去獨立思考的機會
    ③學(xué)習(xí)方式欠妥當(dāng),一味地依靠別人,不是自主學(xué)習(xí)的做法
    ④勤學(xué)好問,說明這名同學(xué)很有上進(jìn)心和求知欲

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:2難度:0.8
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