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831．閱讀吳凡的檔案?回答問(wèn)題
七年級(jí)男生吳凡喜歡上網(wǎng)，有多個(gè)網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友，突然有個(gè)談得來(lái)的網(wǎng)友消失了。他到處打聽(tīng)，卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么呢？昊凡既疑惑又失落。有的網(wǎng)友告訴他：網(wǎng)上的交往都是虛假的，應(yīng)該轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友。
（1）從吳凡的經(jīng)歷來(lái)看網(wǎng)絡(luò)交往具有什么特點(diǎn)呢？
（2）網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往哪個(gè)使人際關(guān)系更接近呢？
（3）網(wǎng)上交往可以當(dāng)真嗎？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：3難度：0.7832．如表是針對(duì)初中生交友問(wèn)題對(duì)100名初中學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)及所學(xué)相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）從問(wèn)題①的數(shù)據(jù)中喜歡交友的比例是問(wèn) 題 結(jié) 果 ①你喜歡交朋友嗎 喜歡90人 不喜歡3人 不清楚7人 ②你喜歡交什么類(lèi)型的朋友 互相理解、互相信任的朋友86人 學(xué)習(xí)上互相幫助、生活上互相關(guān)心、遇到困難互相分擔(dān)的朋友88人 講哥們兒義氣的朋友
3人③你交友看重的是 家境5人 性格與興趣愛(ài)好是否相同89人 是否有與自己一樣的積極向上的奮斗目標(biāo)84人 ?？梢缘贸鍪裁唇Y(jié)論是。出現(xiàn)這樣結(jié)果的原因是①；②。
（2）從問(wèn)題②③的調(diào)查結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)友誼的特質(zhì)有哪些？
（3）作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣呵護(hù)友誼？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：2難度：0.5833．放學(xué)后，小麗無(wú)精打采地收拾好書(shū)包，拖著沉重的腳步向校門(mén)口走去。班主任王老師看她情緒不對(duì)，就叫住了她，耐心詢(xún)問(wèn)。小麗：“我跟小璐鬧別扭了，我倆吵了一架，我再也不要跟她做好朋友了?！蓖趵蠋煟骸盀槭裁呆[別扭了？”小麗：“我周末想和她一起去逛街，她說(shuō)有別的事，我問(wèn)她是什么事，她就是不說(shuō)。我覺(jué)得她根本就沒(méi)有把我當(dāng)朋友?！蓖趵蠋煟骸跋葎e急著否定。你先想想你倆為什么能成為好朋友？”
小麗：“①?！?br />王老師：“對(duì)啊，建立起友誼之后，需要用心地呵護(hù)，友誼之花才能越來(lái)越美麗。所以，我想你還需要②；③；④；⑤?！?br />小麗：“謝謝老師，我明白了，⑥。”
請(qǐng)你補(bǔ)充橫線(xiàn)處的內(nèi)容。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：3難度：0.5834．晉朝時(shí)，有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道，一天，他見(jiàn)一位老人在充實(shí)的糧倉(cāng)邊唉聲嘆氣，便問(wèn)何故。老人說(shuō)“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長(zhǎng)橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生?！敝芴帥Q心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國(guó)家的棟梁。
（1）周處是通過(guò)什么途徑進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)的？這種評(píng)價(jià)對(duì)我們有什么意義？
（2）我們還可以通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？
（3）周處最終能成為國(guó)家棟梁的經(jīng)歷給了我們什么啟示？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.4835．【學(xué)會(huì)正確交往 促進(jìn)健康成長(zhǎng)】
溝通是一座橋，渡你趟過(guò)疑水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。
七年級(jí)學(xué)生小月最近比較煩，“父母總是把我當(dāng)小孩子看，無(wú)論做什么事，總是反復(fù)叮囑，沒(méi)完沒(méi)了?！薄案改覆焕斫馕?，無(wú)論交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書(shū)，只要是我的事，他們都干涉，我一點(diǎn)自由都沒(méi)有?！毙≡略谌沼浿袑?xiě)道。
小怡很努力的復(fù)習(xí)，可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個(gè)學(xué)科都出現(xiàn)失誤，成績(jī)下滑厲害，平時(shí)和藹可親的班主任板著臉嚴(yán)厲地批評(píng)了她。她感到委屈難過(guò)，甚至有些憤怒起來(lái)。好朋友小婉耐心地開(kāi)導(dǎo)她，想讓她心情好起來(lái)。
（1）怎樣讓小月走出“比較煩”的境地？
（2）師恩如海，小怡怎樣才能化解與老師的矛盾？
（3）青少年獲得更多友誼的秘訣有哪些？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：55引用：10難度：0.5
836．四川省南江縣原紀(jì)委書(shū)記王瑛秉公執(zhí)紀(jì)，廉潔清正，忠于使命，被譽(yù)為“黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，群眾的貼心人”，在確診肺癌晚期的兩年多里，仍然堅(jiān)持工作。2008年11月27日，王瑛因積勞成疾，不幸以身殉職，年僅47歲。王瑛的事跡啟示我們（ ）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：11難度：0.7837．材料一：七年級(jí)學(xué)生小剛和小陽(yáng)談起了網(wǎng)上交友的話(huà)題。小剛說(shuō)，自從加入了網(wǎng)上義工聯(lián)盟后，自己變得更開(kāi)朗了，也更愿意與他人交往了。小陽(yáng)說(shuō)，自己開(kāi)通了博客之后，經(jīng)常和朋友分享心得，討論寫(xiě)作問(wèn)題，很有成就感。
材料二：過(guò)度地使用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)人們的健康和社交不利?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)的羅伯特 克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后一兩年進(jìn)行人格評(píng)估發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)越感到孤獨(dú)和沮喪。
（1）材料一、材料二分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？公共說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（2）作為青少年，你打算怎樣使用互聯(lián)網(wǎng)？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.5838．材料一：荷蘭一名生物老師因?yàn)樾路f的教學(xué)方法走紅網(wǎng)絡(luò)。為了教授知識(shí)，這位女老師竟然連換兩套緊身衣，將人體內(nèi)臟和骨骼“穿在身上”，現(xiàn)身說(shuō)法講解人體構(gòu)造，引來(lái)學(xué)生驚呼。女老師此舉在社交媒體上被瘋狂轉(zhuǎn)載，引來(lái)全球無(wú)數(shù)網(wǎng)友贊嘆，稱(chēng)其“敬業(yè)和太拼”“讓學(xué)生看得見(jiàn)、記得住才是硬道理”“無(wú)聊的不是生物，是教學(xué)而已”。
材料二：臺(tái)灣一位名叫劉靜的美女?dāng)?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師，用自演自唱的方式拍了一部關(guān)于三角函數(shù)的MV，讓眾多網(wǎng)友看呆。視頻中的歌曲看起來(lái)像是音樂(lè)MV，歌詞卻全是三角函數(shù)的記誦公式：“sin從斜邊飛出，COS自斜邊掉落，tangent總愛(ài)往上斜踢，正余弦平方和是……”“三分多鐘的歌曲，雖然好聽(tīng)，但也不容易背吧？自演自唱，老師也蠻拼的!”
（1）荷蘭老師因穿骨骼衣講人體構(gòu)造而走紅網(wǎng)絡(luò)，臺(tái)灣老師因自演自唱三角函數(shù)讓網(wǎng)友看呆，網(wǎng)友評(píng)價(jià)她們“敬業(yè)”“蠻拼”，說(shuō)明了哪些道理？
（2）你身邊有這樣“獨(dú)特”而受歡迎的教師嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他們的故事。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：2難度：0.3839．有位名人說(shuō)：“面對(duì)自己的不完美，我們唯一能做的便是真正地認(rèn)同自己，接納自己，欣賞自己，只有這樣，才能真正擁抱快樂(lè)?！?br />那么如何才能做到悅納自己，欣賞自己？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：5難度：0.5840．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
適值畢業(yè)之際，小雨在日記中寫(xiě)道：“青春是生命旅途中一個(gè)嶄新起點(diǎn)，初中三年的學(xué)習(xí)生活，在我的成長(zhǎng)中留下難忘的印記?！?br />
（1）印記一向我們傳達(dá)了什么信息？請(qǐng)分享你的好方法。青春印記
印記一 進(jìn)入中學(xué)后，很多學(xué)科知識(shí)一齊向我涌來(lái)，我感到茫然無(wú)措，老師用達(dá)爾文“最有價(jià)值的知識(shí)，是關(guān)于方法的知識(shí)”這句名言將我的學(xué)習(xí)漸漸引入正軌，讓我很快適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。
印記二 三年同窗，友誼的天空承載著我?guī)锥鄽g樂(lè)、幾多幸福，交友的路上我曾面臨判斷與選擇，還有困擾和煩憂(yōu)，需要用智慧做出抉擇。
（2）面對(duì)印記二交友路上的選擇與困擾，請(qǐng)分享你的交友智慧。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：9難度：0.7
