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591．閱讀材料，完成下列要求。
在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代的發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們都會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。我們成長的過程，就是不斷承擔責任、勇于承擔責任的過程。
（1）作為中學生，遵守交通規(guī)則是我們的責任。請問這一責任主要來自什么方面的要求。
（2）請簡要說明人人盡責對個人成長和社會發(fā)展有何積極意義。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：3難度：0.7592．我們的衣食住行，學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。下列屬于物質(zhì)支持的有（ ?。?br />①獲得各種美食
②擁有漂亮的衣服
③學習科學知識
④懂得做人的道理發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：4難度：0.7593．情境一：2019年3月5日上午，魯寧和媽媽在家通過電視觀看了李克強總理作政府工作報告的直播。了解了2018年我國現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就，知曉了2020年我國總體部署和重點工作任務(wù)。
情境二：今年暑假期間小明參加夏令營，到濟寧某知名農(nóng)莊進行社會調(diào)查，了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的聲場經(jīng)營情況。
（1）魯寧和小明分別是通過什么方式了解社會生活的？除了以上方式，你還可以通過哪些方式了解和參與社會生活？
（2）如何理解個人與社會之間的關(guān)系。（三個方面即可）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：247引用：7難度：0.4594．在公共場所、交通道口等地方，我們經(jīng)常會看到各種警示圖標（如下圖所示），它是有關(guān)部門為維護公共秩序而設(shè)立的提醒過往司機、群眾注意的標志，并據(jù)此規(guī)范著人們的行為。可以說，在我們?nèi)粘９ぷ?、學習、生活、娛樂中，社會公共秩序無處不在。
請問：
（1）社會公共秩序主要包括哪些內(nèi)容？
（2）為什么要遵守社會公共秩序？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：39引用：5難度：0.5595．據(jù)報道，某市交警最近在對行人交通違法行為進行整治。一位“哲學大媽”面對交警要求繞行的勸導(dǎo)，淡定回復(fù)：“人生能有多少個幾百米！”另外一位五旬大媽闖紅燈時遭到交警攔截，反駁道：“我都闖了幾十年紅燈了，要你管！”如果是你一名維護交通的志愿者，你會對她們說（ ?。?br />①要從自己做起，自覺遵守規(guī)則
②要在保證自身安全的前提下，提醒監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則
③遵守規(guī)則，人人有責
④主動營造有序的出行環(huán)境，建構(gòu)社會主義和諧社會發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：7難度：0.7596．根據(jù)材料，回答問題
材料 問題 今年的99公益日活動主題為“一起做好事”，來自五湖四海的網(wǎng)友懷揣關(guān)愛之心，用溫暖呵護著99公益之花。 （1）熱心公益，服務(wù)社會是我們的責任，我們和社會具有怎樣的關(guān)系？ “敬人者，人恒敬之”，平等待人，要表現(xiàn)出真誠、團結(jié)和互助，因為我們每個人在①和②上都是平等的。 （2）將①②的內(nèi)容補充完整。
①②呂某酒后駕車，將一位行人撞成重傷，最終被判處有期徒刑3年，處罰金1萬元，并吊銷駕照。 （3）對呂某的判決表明犯罪的法律后果是什么？ 小王家樓上一直漏水，不肯維修，多次協(xié)商無果。找物業(yè)、居委會幫助協(xié)商也無果，小王不知該怎樣辦了。 （4）小王維護合法權(quán)益的最后屏障是什么？ 發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：3難度：0.3597．15歲的中學生小明原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
（1）材料中小明的哪些行為是不良行為、嚴重不良行為？哪些行為是犯罪行為？
（2）我們在日常生活中，如何預(yù)防違法犯罪？
（3）當你面對不法侵害時，你如何有勇有謀，應(yīng)對違法犯罪？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：2難度：0.3598．某初級中學學生丁某，讀初一時經(jīng)常曠課，逃學，在家玩電腦，屢教不改。上初二后，他更沉迷于網(wǎng)吧，花完零用錢就偷家里的錢，再發(fā)展到偷別人的手機和學校的電腦零件去賣，結(jié)果被行政拘留。初三上學期他在網(wǎng)上結(jié)交了一些網(wǎng)友，一起在社會上滋事生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥們義氣”他參與打群架，在斗毆中將對手刺成重傷，最后受到了刑罰處罰。
（1）丁某哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？
（2）請你說一說，青少年應(yīng)該如何應(yīng)對犯罪？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：5難度：0.3599．社會是我們成長的大家園，為了讓我們的社會更美好，我們要學會謙讓、分享、幫助他人，我們要用自己的實際行動為社會做貢獻。
（1）謙讓、分享、幫助他人，要求我們養(yǎng)成什么行為？
（2）踐行這樣的行為，我們可以做哪些有意義的事？
（3）踐行這樣的行為對我們有什么意義？（兩個角度）
（4）為養(yǎng)成這樣的行為，同學們應(yīng)該怎樣做？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：64引用：3難度：0.5600．情人節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等，這些帶有濃郁西方色彩的節(jié)日，因其特殊的文化底蘊和異域風情，越來越受到中國一些年輕人的追捧，商家也借機造勢，營造氣氛，吸引消費者，洋節(jié)的社會影響是越來越大，讓許多民族節(jié)日相形見絀。另一方面，節(jié)日是民族文化的瑰寶，每個民族都有其傳承的節(jié)日，這是民族凝聚力的維系。如果一個民族的群體熱衷于另一個民族的節(jié)日，這說明文化入侵已是極其嚴重了。
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》（以下簡稱《意見》），并發(fā)出通知，要求“實施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵”。中國情人節(jié)“七夕”首次寫進中辦國辦文件。
（1）洋節(jié)的社會影響是越來越大，讓許多民族節(jié)日相形見絀。這已經(jīng)威脅到了我國國家安全的哪一安全？
（2）根據(jù)印發(fā)的《意見》，有人認為：為了大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們就一定要拒絕一切外來節(jié)日。對此請談?wù)勀愕目捶ā?/h2>發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.6
