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人教版: 九年級上
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已完結(jié)
一輪復(fù)習(xí) 專項突破 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):90 更新:2025年02月07日
原創(chuàng) 更新中
科學(xué)提煉重難點 整理歸納易錯點 精準(zhǔn)定位突破點 深度揭秘解題技巧
瀏覽次數(shù):10459 更新:2025年02月06日
  • 1551.大氣中CO2不斷增加的直接后果主要是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:2引用:3難度:0.7
  • 1552.相同質(zhì)量的碳完全燃燒生成CO和CO2消耗的氧氣的質(zhì)量比是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:603引用:7難度:0.6
  • 1553.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法,錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:46引用:5難度:0.7
  • 1554.我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅,在化學(xué)實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又可用改進(jìn)的微型實驗裝置(見圖乙)?;瘜W(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動。

    (1)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是
     
    。
    (2)判斷木炭與氧化銅已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是
     
    。
    (3)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是
     
    (寫出一條即可)。
    (4)用甲裝置進(jìn)行實驗,完畢后先停止加熱,可能引起的后果是
     

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:67引用:3難度:0.5
  • 1555.如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:794引用:10難度:0.6
  • 1556.如圖中“●”和“〇”分別表示氫原子和氮原子,能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:74引用:5難度:0.6
  • 1557.煙頭掉落、爐火忘關(guān)……稍不注意就可能引發(fā)火災(zāi)。如圖是某型號的干粉滅火器的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
    該型號干粉滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉。當(dāng)干粉滅火劑噴射到燃燒區(qū),即能滅火。已知碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為2NaHCO3
    Na2CO3+H2O+CO2,請結(jié)合燃燒的條件,簡述干粉滅火器滅火的原理
     
    。

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:7引用:2難度:0.5
  • 1558.實驗室制取CO2一般有六個步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器;③向漏斗中注入酸液;④向廣口瓶放入小塊的大理石;⑤收集氣體;⑥驗滿.下列操作順序中,正確的是(  )

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:25引用:3難度:0.9
  • 1559.若要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,下列方法可行的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:11引用:4難度:0.7
  • 1560.高氯酸銨(NH4ClO4)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時,不可能生成的物質(zhì)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:791引用:225難度:0.7
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