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更新:2025年01月21日
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1141.2021年入侵中國12省的紅火蟻(如圖)是全球公認(rèn)的百種最危險(xiǎn)入侵物種之一,被咬會有火灼感,嚴(yán)重者可能喪命。下列關(guān)于紅火蟻的說法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/6/28 8:0:9組卷:489引用:39難度:0.71142.關(guān)于“螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的?”某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究:
①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而是直接爬向A島
(1)動物在群體中可以通過聲音、
(2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的
(3)螞蟻屬于
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)只用了一只螞蟻,是否正確?
(5)本實(shí)驗(yàn)在移動“橋”時(shí)要用鑷子,而不能用手直接移動的原因是
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:螞蟻依靠發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:85引用:5難度:0.41143.如圖依次為大鯢、大熊貓、鷹、蝗蟲四種動物,請據(jù)圖回答問題。
(1)A用
(2)B的生殖發(fā)育方式是
(3)C屬于鳥類,體表被覆
(4)D的體表有
(5)圖中能保持體溫恒定的是發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:24引用:3難度:0.51144.將下列生物按要求填空(填寫生物的序號即可)
①滿江紅 ②雞 ③鯨魚 ④沙蠶 ⑤蝸牛 ⑥板藍(lán)根 ⑦金龜子 ⑧牡蠣 ⑨銀杏 ⑩葫蘆蘚
(1)其中屬于生物界最高等的動物類群的有
(2)在以上生物中,屬于植物的但與其它相比結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是
(3)其中屬于水陸兩生但生殖過程離不開水的植物是發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.31145.洗手看似簡單,殊不知其中大有學(xué)問。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證試驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是:
(2)
(3)細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí),進(jìn)行旺盛的發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:80引用:21難度:0.31146.如圖①→②表示同學(xué)完成的一個(gè)動作,下列敘述錯誤的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:50引用:5難度:0.71147.夏天吃剩的飯菜很容易變質(zhì),你知道這是什么原因嗎?為了使剩飯保留的時(shí)間長一些,李林同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.下面是他的實(shí)驗(yàn)過程.取同一餐的剩飯,等量分裝到4個(gè)相同的耐高溫的玻璃杯中,用塑料薄膜將杯口封好,然后分別將4個(gè)玻璃杯進(jìn)行處理:①微波爐中加熱1分殺菌;②高壓鍋蓋氣閥后10分;③蒸鍋水沸騰后10分;④不做任何處理.然后,將上述4個(gè)玻璃杯均放在室溫的環(huán)境中,每天進(jìn)行觀察比較.請你思考:
(1)上述四種處理方式中,你認(rèn)為最好的方法是
(2)設(shè)置第4種方式的目的是
(3)為什么要用塑料薄膜將玻璃杯的杯口封起來?如果不封,結(jié)果會怎樣.發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:8難度:0.11148.觀察下列動物圖形,回答問題:
(1)屬于無脊椎動物的是
(2)體溫恒定的動物有
(3)動物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)。
①A動物的體表有
②B動物用
③A、D動物都適于飛行,它們具有一些相同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),例如
④E動物的牙齒有發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.41149.螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。根據(jù)動物的行為特點(diǎn),分析回答。
(1)螞蟻的身體由很多
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴。不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息?!蹦阏J(rèn)為小明說得對嗎?答:
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級,這是
(5)哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請舉出其中一例。答:如發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:71引用:4難度:0.31150.在完成下面三個(gè)動作時(shí),試分析肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)。
(1)伸肘
(2)雙手自然下垂
(3)雙手提重物發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.5