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51.名著閱讀。
發(fā)現(xiàn)《朝花夕拾》《西游記》“出走—?dú)w來”的秘密。篇目人物 《朝花夕拾》?魯迅 《西游記》?孫悟空 出走路線 S城——南京——……——回國 花果山——靈臺(tái)方寸山——……——靈山 出走原因 出走S城:家道中落,想逃離世人的冷眼,“尋別一類人們?nèi)ァ薄佟?!--BA--> 出走花果山:想逃離規(guī)則,“躲過輪回,不生不滅”到“靈臺(tái)方寸山,斜月三星洞”,尋心。 尋的結(jié)果 回國后,棄醫(yī)從文,寫世人的冷眼,揭露國民劣根性。 在靈山,② 魯迅、孫悟空“出走——?dú)w來”的經(jīng)歷,讓人想到網(wǎng)紅句:“愿你出走半生,歸來仍是少年”①,請(qǐng)從兩人中任選一人,結(jié)合名著內(nèi)容,闡述對(duì)他們歸來之后還是少年的認(rèn)識(shí)。
③我選:
注①:希望你在外面漂泊半生、匆忙半生,待你歸來之時(shí),依然能夠堅(jiān)持初心與理想,保持一顆純樸、真實(shí)、炙熱的少年心。發(fā)布:2024/12/16 18:0:1組卷:124引用:5難度:0.552.下列選項(xiàng)與魯迅在《朝花夕拾》中所刻畫的這兩位女性形象相匹配的分別是:
衍太太:
A.年輕時(shí)是“豆腐西施”,老了卻尖酸刻薄,市儈俗氣臉皮厚,一副“圓規(guī)”似的站姿。
B.表面理解孩子的調(diào)皮,卻挑唆“我”去偷錢,迫使“我”出外求學(xué),把孩子當(dāng)成消遣的玩物。
C.知道很多規(guī)矩,睡覺不拘小節(jié),常常“切切察察”,但“我”卻對(duì)她懷有敬意。
D.無拘無束,不懂規(guī)矩,從不把事放在心上,天不怕地不怕,卻又狡猾聰明地懂得躲避麻煩。發(fā)布:2024/12/16 18:0:1組卷:20引用:4難度:0.853.名著閱讀。班級(jí)開展名著閱讀活動(dòng),請(qǐng)你填寫閱讀記錄卡的空缺處。
閱讀策略 內(nèi)容呈現(xiàn) 閱讀記錄 關(guān)注人物 我是個(gè)自由自在的人,有我的獨(dú)立意志,我現(xiàn)在就運(yùn)用它決心要離開你。(《簡(jiǎn)?愛》) 句中的“你”是:① 關(guān)注情節(jié) 《西游記》第四十一回“心猿遭火敗 木母被魔擒”中,孫悟空與紅孩兒打斗遭敗,求援于龍王,龍王用“私雨”也未能打敗紅孩兒。 龍王用“私雨”也未能打敗紅孩兒的原因是:② 關(guān)注評(píng)價(jià) 有人這樣評(píng)價(jià)《水滸傳》中的宋江:宋江結(jié)交了一幫講義氣的兄弟,他是一個(gè)幸福的人。 對(duì)此評(píng)價(jià),“我”以原著相關(guān)情節(jié)為依據(jù)與李明同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)辯。
李明:宋江雖結(jié)交了一幫講義氣的兄弟,但他不顧武松、李逵等人反對(duì),執(zhí)意接受朝廷招安,最終導(dǎo)致兄弟各自分散,談何幸福?
我:③發(fā)布:2024/12/16 16:0:1組卷:150引用:7難度:0.854.閱讀下面文章,完成下列小題。
傾聽草木的呼吸
曹潔
①煙花三月,沒有下?lián)P州,只一路北上,抵達(dá)在北京的魯院,與草木在一起。一個(gè)人,走遍院子的每一個(gè)角落,安靜極了。聽得見陽光落地的聲音。浴在藍(lán)色的光里,某些無可名狀的情緒被洗凈,身體與靈魂如水一樣清透。
②這個(gè)院子,就是一個(gè)世界,這么小,也這么大。
③輕輕踏在大地上,一步一步,踏穩(wěn)了走,放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。
④小院花欲燃,“燃”不單是梅的艷紅,更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃,花瓣舒展,花香濃烈,開得奔放,落得決絕。梅種很多,豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前從未見過。梅是貼近女子的花,以梅為名,是梅的幸,也是人的幸?;ㄈ藘上嘤?。自然才美,生物才活,人類才安生。
⑤悄悄靠近一棵玉蘭樹,看看她,也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美,驚艷滿樹。這是一種古老的花,也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐菊之落英”,將玉蘭推向春秋?!耙严虻は忌鷾\暈,故將清露作芳?jí)m”,這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香,無藥味;玉蘭的花是柔軟的,即使落地,踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花,攤在手心,默然對(duì)視,想聽懂她干干凈凈的語言。她開時(shí)極盛,謝時(shí)決絕,有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭,暮年老區(qū)乃春時(shí)”。若女性晨夕賞閱玉蘭,嗅其芳香,可人老心童,留駐歲月。其實(shí),這不是歌者妄言,若以本真之心感受,詩吟出來了,春也留駐了。
⑥花樹之外,是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色,已泛出春暖的綠,像正在成長(zhǎng)的青少年。每一日都在變化,柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠,而今,已是蓬蓬勃勃的綠了。它們?cè)谒呄嘁?,在水里擁抱。穿樹而過的風(fēng),是他們親和的呢喃嗎?一邊花謝,一處柳綠,一水相依,兩樣風(fēng)物?;▋旱囊蠹t與嫩柳的青色,水汽一般氤氳,坐在花紅柳綠的云氣上,仿佛連自己也花紅柳綠了。
⑦不傷花謝,不羨柳青,花柳為木,樹生盎然,這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時(shí)候盼望長(zhǎng)成一棵樹,長(zhǎng)大才明白。人不能成為樹不是因?yàn)椴荒芟駱湟粯痈叽?,而是缺失樹干凈、?jiān)守、溫暖的靈魂。所以,先得學(xué)著好好做人,而后,學(xué)著做一棵向著陽光的樹。
⑧我不是樹,但行走草木間,總能看見自己的靈魂,干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜,散著長(zhǎng)發(fā),往深處而去,風(fēng)不冷,只是遠(yuǎn),遠(yuǎn)得吹不來暖,也帶不走寒。這是自然常態(tài),也是人間常態(tài)。
⑨還有荷塘和竹林。等著再暖一些,等著夏天來了,荷花會(huì)開,竹子也會(huì)青。鳥兒也不甘寂寞。它們?cè)谀憧吹靡?、看不見的地方鳴叫,叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高,樹太低,站在窗前,伸長(zhǎng)了耳朵,用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑,離開書桌,雀躍下樓,小院生長(zhǎng)在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進(jìn)來,院子沐浴在柔和寧靜的光里,這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥,外物難侵。
⑩這是一個(gè)相生共榮的院子,花樹、鳥鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣,更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木,生長(zhǎng)在三月的土地上,每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音。哪怕一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)。
?三月,是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個(gè)花朵的句號(hào),又輕輕地帶了一下,帶出一抹一抹的綠,綠起人間四月天。三月如桃花一樣,紅灼灼的,繽紛惹人;四月則似青柳,綠蔥蔥地,教人如何不喜歡?倉促的紅塵之外,我與草木在一起,一起呼吸,滋養(yǎng)性靈。時(shí)間如舞臺(tái),一直在,在或不在的,是我們。當(dāng)生命屬于我們時(shí),萬不可貪求所欲,肆意揮霍;也無需過分矜持,錯(cuò)失美意。當(dāng)遵從一心,踏浪而往,縱千山萬水,也要抵達(dá)。
?這是三月草木告訴我的語言。
(選自《中國散文年選》,有刪改)
(1)結(jié)合選文,說說標(biāo)題“傾聽草木的呼吸”的作用。
(2)結(jié)合文章內(nèi)容,理解第②段“這個(gè)院子,就是一個(gè)世界,這么小,也這么大”的含義。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第④段中畫線語句“白玉蘭也在燃,花瓣舒展,花香濃烈,開得奔放,落得決絕”。
(4)文章最后一段“這是三月草木告訴我的語言”,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劜菽靖嬖V了我們什么。發(fā)布:2024/12/16 14:0:1組卷:1272引用:12難度:0.555.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/12/16 11:30:2組卷:708引用:6難度:0.756.依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br /> 成熟的麥穗在陽光下低垂著頭,那是在教我們_____;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我們_____;柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石,那是在教我們_____。
發(fā)布:2024/12/16 11:0:2組卷:319引用:9難度:0.957.名著閱讀。
(1)《西游記》中,唐僧師徒四人在取經(jīng)過程中遇到許多妖怪的阻攔,其中牛魔王一家就給他們帶來了許多麻煩。牛魔王的兒子
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》中“三打白骨精”的故事。發(fā)布:2024/12/16 9:0:1組卷:85引用:6難度:0.758.給下列形近字注音并組詞。
(1)遣
譴
遺
(2)忱
沈
(3)粹
淬
萃
悴
(4)篷
蓬
(5)墟
噓
(6)峭
俏
誚發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:9引用:0難度:0.959.辨析形近字。
(1)袍 孢 胞 (2)炫 眩 弦 (3)乖 乘 (4)稽 嗜 發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:13引用:2難度:0.860.辨析形近字
(1)赫 赦 饒 撓 澆 發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:4引用:2難度:0.7