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341．根據(jù)拼音寫出下列形近字。
（1）biàn子 biàn論 biàn析 （2）jié問(wèn) jié據(jù) 整jié （3）lǔ奪 lǔ獲 老hǔ （4）針jiǔ yán熱 膾zhì人口 （5）驚hài 言簡(jiǎn)意gāi ké嗽 發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：29引用：2難度：0.8342．根據(jù)拼音寫出下列形近字。
（1）船cāng
cāng庫(kù)
（2）沉jìn
qīn略
（3）樹shāo
船shāo
（4）zhù立
zhù存發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：41引用：1難度：0.8343．根據(jù)拼音寫出下列形近字。
（1）婦rú 皆知rú 家耳rú 目染（2）鞠躬盡cuì cù 死憔cuì （3）家yù 戶曉yú 樹yú 快（4）當(dāng)之無(wú)kuì huái 樹kuí 梧（5）shè 制威shè niè 子發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：84引用：2難度：0.8344．根據(jù)拼音寫出下列形近字。
（1）màn步
快màn
（2）點(diǎn)zhuì
chuò學(xué)
（3）天yá海角
山y(tǒng)á
（4）閑xiá
xiá想發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：23引用：2難度：0.9345．閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。
己亥雜詩(shī)
【清】龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是
A.詩(shī)的前兩句抒情敘事，在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。
B.用“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。
C.詩(shī)的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。
D.“化作春泥更護(hù)花”一句現(xiàn)常用來(lái)贊美老一輩對(duì)下一代的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和奉獻(xiàn)。
（2）詩(shī)歌中流露出了詩(shī)人的兩種情感：舍和不舍。詩(shī)人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？發(fā)布：2024/12/16 6:0:1組卷：453引用：6難度：0.7346．填入下面文字空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。學(xué)業(yè)上許多有成就的人，學(xué)習(xí)探索往往到達(dá)廢寢忘食的地步。這與其說(shuō)是“苦”，倒不如說(shuō)是“樂(lè)”。 。
發(fā)布：2024/12/16 5:30:2組卷：644引用：13難度：0.7347．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 5:0:1組卷：660引用：3難度：0.8348．綜合性學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記說(shuō)：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。”某校九年級(jí)開展“家?國(guó)?夢(mèng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)。
【家】幸福的家
感受親情，孝親敬老，讓愛(ài)住我家。請(qǐng)根據(jù)示例，為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)內(nèi)容。
示例：聽成長(zhǎng)故事 看新舊照片
設(shè)計(jì)活動(dòng)：①②發(fā)布：2024/12/15 22:30:2組卷：156引用：7難度：0.8349．《木蘭詩(shī)》對(duì)比閱讀。
[甲] 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
（選自《木蘭詩(shī)》）[乙] 秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣撫使②馬千乘。萬(wàn)歷二十七年，千乘以三千人從征播州③，良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之，追入賊境，連破七寨。偕酉陽(yáng)諸軍直取桑木關(guān)，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。其后，千乘為部民所訟，瘐死④云陽(yáng)獄，良玉代領(lǐng)其職。良玉為人饒膽智，善騎射，兼通詞翰，儀度嫻雅，而馭下嚴(yán)峻，每行軍發(fā)令，戎伍肅然。所部號(hào)“白桿兵”，為遠(yuǎn)近所憚。
（選自《明史?秦良玉傳》）[注]①石砫：現(xiàn)石柱，土家族自治縣。②宣撫使：當(dāng)?shù)赝了?。③播州：與下文的酉陽(yáng)、云陽(yáng)，皆地名。④瘐死：古代指囚犯在獄中，因饑寒而死，后來(lái)也泛指在獄中病死。
（1）解釋加點(diǎn)的詞。
①朔氣傳金柝
②賞賜百千強(qiáng)
③從征播州
④戎伍肅然
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
①將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
②所部號(hào)“白桿兵”，為遠(yuǎn)近所憚。
（3）木蘭和秦良玉都是古代的巾幗英雄，請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)她們有哪些相似的精神品質(zhì)。發(fā)布：2024/12/15 19:30:1組卷：844引用：5難度：0.3350．閱讀《驛路梨花》選段，完成下列各題。
第二天早上，我們沒(méi)有立即上路，老人也沒(méi)有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點(diǎn)兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個(gè)哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我們正在勞動(dòng)，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。
瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”
老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房。”
為頭的那個(gè)小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！?br /> 接著，小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)拾菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)住？”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。
原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn)：“梨花呢？”
“前幾年出嫁到山那邊了?！?br /> 不用說(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。
我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開”。
（1）那群哈尼小姑娘中為首的一個(gè)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括。
（2）揣摩下列語(yǔ)句，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)表情達(dá)意的作用。
“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮……”
（3）選文插敘了小茅屋的來(lái)歷，這段插敘有什么作用？
（4）下列對(duì)課文內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．本文構(gòu)思巧妙，層層設(shè)置懸念和誤會(huì)，使故事情節(jié)一波三折，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。
B．“驛路梨花”將標(biāo)題與主題、形勢(shì)與內(nèi)容、梨花的自然美與人物的心靈美，巧妙聯(lián)系，和諧一體。
C．解放軍戰(zhàn)士是小茅屋的建造者，梨花姑娘和一群哈尼小姑娘是小茅屋的照料者，所以他們才是小茅屋的主人。
D．本文生動(dòng)地展示了雷鋒精神在祖國(guó)邊疆軍民中生根、開花、發(fā)揚(yáng)光大的動(dòng)人情景，再現(xiàn)了西南邊疆少數(shù)民族樂(lè)于助人、熱情好客的樸實(shí)民風(fēng)。發(fā)布：2024/12/15 16:30:6組卷：48引用：4難度：0.7
