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更新：2025年02月24日
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專項(xiàng)突破
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更新：2025年02月21日
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991．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/10/11 12:0:1組卷：104引用：2難度：0.9992．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/11 12:0:1組卷：178引用：3難度：0.9993．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
嘶啞 洶涌 腐爛 吹guā 溫róu hóu lóng 發(fā)布：2024/10/11 12:0:1組卷：78引用：2難度：0.9994．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/11 11:0:2組卷：1059引用：3難度：0.8995．閱讀下面一首現(xiàn)代詩(shī)歌，回答后面的問題。
礁石
艾青
一個(gè)浪，一個(gè)浪
無(wú)休止地?fù)溥^來
每一個(gè)浪都在它腳下
被打成碎末，散開
……
它的臉上和身上
像刀砍過的一樣
但它依然站在那里
含著微笑，看著海洋……
（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的觀念和情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。
（2）現(xiàn)代詩(shī)歌中，有的詩(shī)體很自由，既不講求格律，也不追求押韻，但有的，如《礁石》則有較強(qiáng)的韻律感，試說明《礁石》的押韻規(guī)律。
（3）試分析“礁石”這一形象。發(fā)布：2024/10/11 11:0:2組卷：158引用：4難度：0.8996．閱讀材料完成下列各題。
我愛這土地
假如我是一只鳥，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱；
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
和那來自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水？
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……（1）詩(shī)中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是一個(gè)怎樣的形象？
（2）詩(shī)人為何不用“珠圓玉潤(rùn)”之類的詞而用“嘶啞”這個(gè)詞形容“鳥”的歌喉？
（3）詩(shī)歌分為兩節(jié)，盡管第二節(jié)只有兩句，但不可或缺，試分析其重要性。
（4）簡(jiǎn)述“——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感的作用。發(fā)布：2024/10/11 10:0:1組卷：28引用：2難度：0.6997．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/11 9:0:2組卷：50引用：2難度：0.8998．課內(nèi)品讀：閱讀下面的文字，完成各題。
鄉(xiāng) 愁
余光中
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長(zhǎng)大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?br />我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
1972年1月21日
（1）把鄉(xiāng)愁推向頂點(diǎn)的是哪一節(jié)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？
（2）詩(shī)中用了哪些巧妙的比喻？有什么表達(dá)效果？發(fā)布：2024/10/11 9:0:2組卷：13引用：2難度：0.7999．閱讀《樹》，然后答題。
樹
艾 青
一棵樹，一棵樹
彼此孤離地兀立著
風(fēng)與空氣
告訴著它們的距離
但是在泥土的覆蓋下
它們的根伸長(zhǎng)著
在看不見的深處
它們把根須糾纏在一起
（1940年春）
（1）作者艾青，原名，現(xiàn)代著名，他出版的第一部詩(shī)集是《》．他的詩(shī)作運(yùn)用化的詩(shī)體，抒發(fā)思想感情，語(yǔ)言樸素清新。
（2）這首詩(shī)的寫作背景是年春天，那時(shí)正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱苦的相持階段，中華民族正日益走向精神的。
（3）對(duì)這首詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．《樹》的開頭“一棵樹，一棵樹”，采用反復(fù)的手法，著意強(qiáng)調(diào)和突現(xiàn)一棵棵“樹”的形象。
B．“彼此孤離地兀立著”反映了中華民族遭受凌辱的精神受到扭曲的現(xiàn)象。
C．詩(shī)的第二段，由“彼此孤離地兀立著”的形象，進(jìn)行相反聯(lián)想，慧眼獨(dú)具，“在看不見的深處”，看到“它們把根須糾纏在一起”。
D．“根須糾纏在一起”象征中華民族正在團(tuán)結(jié)并凝聚成堅(jiān)強(qiáng)的力量。
E．這首詩(shī)采用的是“比”的手法，是把具體的人和物相比。
（4）對(duì)這首詩(shī)的藝術(shù)特色分析不正確的一項(xiàng)是
A．這是一首托物抒情的詩(shī)，詩(shī)歌以點(diǎn)帶面，小中見大，在冷靜的客觀描述之中，寄寓了豐富的思想內(nèi)容
B．這首詩(shī)運(yùn)用象征手法，用樹的生存景觀象征了當(dāng)時(shí)的社會(huì)景觀，兩種景觀相通的紐帶是表面上孤離兀立，實(shí)質(zhì)上團(tuán)結(jié)一致。
C．“風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離”運(yùn)用擬人的手法，把一種看不見。摸不著的關(guān)系寫得生動(dòng)可感，而且人格化。
D．全詩(shī)用具體可感的形象，表現(xiàn)極豐富的生活內(nèi)容和思想感情，給人以多方位，多層次的啟示，留下了廣闊的想象空間。發(fā)布：2024/10/11 9:0:2組卷：97引用：5難度：0.51000．填空。
《鄉(xiāng)愁》的作者是，生于江蘇南京，后移居，詩(shī)人、。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人強(qiáng)烈的之情，表達(dá)了中華兒女的強(qiáng)烈愿望。發(fā)布：2024/10/11 8:0:2組卷：27引用：2難度：0.8
