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人教部編版: 九年級(jí)下
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  • 2061.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/24 8:0:9組卷:9引用:0難度:0.8
  • 2062.給下列加點(diǎn)的字注音。
     

     

     

     

     

     

     

    網(wǎng)
     

     

    纖:
     

     

    ?。?br />噴
     

     

     

    勒:
    進(jìn)
     

     

    累:
    傷痕
     

     

     

    發(fā)布:2024/5/24 8:0:9組卷:5引用:0難度:0.8
  • 2063.直接默寫。
    (1)塞下秋來(lái)風(fēng)景異,
     
    。
    (2)千嶂里,
     
    。
    (3)
     
    ,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
    (4)人不寐,
     
    。
    (5)錦帽貂裘,
     
    。
    (6)
     
    。鬢微霜,又何妨!
    (7)持節(jié)云中,
     

    (8)
     
    ,西北望,射天狼。
    (9)
     
    ,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。
    (10)八百里分麾下炙,
     

    (11)馬作的盧飛快,
     
    。
    (12)
     
    ,贏得生前身后名。

    發(fā)布:2024/5/24 8:0:9組卷:131引用:0難度:0.8
  • 2064.古今異義。
    主人日食(古義:
     
    ;今義:又一次)

    發(fā)布:2024/5/24 8:0:9組卷:3引用:0難度:0.9
  • 2065.古今異義。
    (1)又何焉(古義:
     
    ;今義:隔開,不連接)
    (2)犧牲玉帛(古義:
     
    ;今義:為了正義的目的舍棄自己的生命)
    (3)可以一戰(zhàn)(古義:
     
    ;今義:表示可能或能夠)

    發(fā)布:2024/5/24 8:0:9組卷:11引用:0難度:0.8
  • 2066.閱讀下文,完成后面的題目。
    不要空喊讀書
    馬南邨
          ①要讀書,就應(yīng)該拿起書來(lái),一字一句地認(rèn)真讀下去,為什么會(huì)有空喊的呢?
          ②空喊讀書的,可能有幾種人:第一種人因?yàn)樽约簺]有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,坐不住,安不下心,讀不下去,但是又覺得讀書很有必要,于是就成了空喊。第二種人因?yàn)橛幸恍┱`解,以為拿起書來(lái)從頭到尾讀下去,就會(huì)變成讀死書,所以還不敢也不肯這么做,于是也變成了空喊。第三種人因?yàn)樘珣辛?,不愿意自己花時(shí)間去讀書,只希望能找到什么秘訣,不必費(fèi)很多力氣,一下子就能吸收很多知識(shí),所以成天叫喊要讀書,實(shí)際上卻沒有讀。
          ③這三種人即便是極少數(shù)的,我們也應(yīng)該耐心地給以幫助,使他們不再空喊,而認(rèn)真地坐下來(lái)讀書。并且對(duì)這三種人還要有所區(qū)別,采取不同的辦法給以幫助。
          ④三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎么辦呢?唯一的辦法是要促使他痛下決心,勤學(xué)苦讀。雖然不必采取什么“以錐刺股”那樣的辦法,但是,也要有相當(dāng)?shù)陌l(fā)憤之心,否則是一事無(wú)成的。而只要真的勤學(xué)苦讀了。那么,有時(shí)候才能可能達(dá)到“豁然開朗”的境界。唐代大詩(shī)人李白“夢(mèng)筆生花”的故事,不是全屬無(wú)稽之談。古人類似這樣的故事還多得很。例如,唐代鮑堅(jiān)的《武陵記》一書,還寫了這樣的一個(gè)故事:
    “后漢馬融勤學(xué)。夢(mèng)見一林花如錦繡。夢(mèng)中摘此花食之;及寤,見天下之詞,無(wú)所不知。時(shí)人號(hào)為繡囊?!?br />      ⑤很明顯,馬融所以能夠變成“繡囊”,并非真的因?yàn)樗鰤?mèng)吃了花兒的緣故,而是因?yàn)樗们趯W(xué)苦讀的緣故。
          ⑥聽了這個(gè)故事,如果不從勤學(xué)苦讀方面去向馬融學(xué)習(xí),而光想做夢(mèng)吃花兒,那又會(huì)有什么結(jié)果呢!
          ⑦可是,按照懶人的想法,卻很可能不從勤學(xué)苦讀上著眼。他也許會(huì)想到:這真妙啊!古時(shí)馬融做夢(mèng)吃了花兒,醒來(lái)就能通曉天下的文詞;那么,現(xiàn)在能不能請(qǐng)一位科學(xué)家,發(fā)明一種神奇的辦法,比如用注射針之類,對(duì)人腦進(jìn)行注射,來(lái)代替讀書呢喃?如果能發(fā)明這樣的方法就太好了。到那時(shí)候,打一針或者吃一服藥,就能吸收多少部書;這么一來(lái),只消一個(gè)早上就能培養(yǎng)成千上萬(wàn)的知識(shí)分子和專門人才,豈不妙哉!
          ⑧當(dāng)然這只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)而已,決不會(huì)真有人做這樣的想法。但我們能從中體會(huì)到老老實(shí)實(shí)的讀書態(tài)度的重要性,便有極大的受用。
          ⑨然而,是不是一字一句從頭到尾地讀書,又會(huì)被批評(píng)為讀死書呢?決不會(huì)的。我們反對(duì)讀死書主要是指那種目的不正確的而言,并非說(shuō):認(rèn)真讀書都是讀死書。要是這樣理解,就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí),有許多人根本還沒有讀什么書,完全說(shuō)不上什么讀死書或者讀活書的問(wèn)題。
          ⑩一句話,讀書不要空喊,到處叫嚷毫無(wú)用處。你覺得自己最需要什么知識(shí),就趕快到圖書館去找有關(guān)的書籍,如有可能再想法買到這些書籍,抓住一天半天的時(shí)間,老老實(shí)實(shí)地從頭到尾地一字一句地耐心讀下去,遇到自己有用的重要材料就用本子記下來(lái)。這樣做,從自己最需要的地方下手,興趣很快也會(huì)培養(yǎng)起來(lái),日積月累,就能讀好多書,掌握好多知識(shí)。舍此以外,別無(wú)路子可走。
    (有刪改)
    【注】①夢(mèng)筆生花:傳說(shuō)李白少年時(shí)夢(mèng)見筆頭生花,從此才 華橫溢,名聞天下。
    (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提煉文章的中心論點(diǎn)。
    (2)第④段引用馬融勤學(xué)的故事有什么作用?
    (3)第⑨段畫線句子中“這樣”指代什么?為什么說(shuō)這樣的理解大錯(cuò)特錯(cuò)?
    (4)文章中“夢(mèng)筆生花”“馬融勤學(xué)”的故事,對(duì)你的學(xué)習(xí) 有哪些啟發(fā)?

    發(fā)布:2024/5/24 8:0:9組卷:3引用:0難度:0.7
  • 2067.給下列加點(diǎn)的字注音。
    蘊(yùn)
     

     

     

     

     

    語(yǔ)
     

    露:
     

     

    籠:
    統(tǒng)
     

     

    發(fā)布:2024/5/24 8:0:9組卷:3引用:0難度:0.8
  • 2068.根據(jù)拼音寫漢字。
    chuò
     
    號(hào)
    wǎn
     

    門kǎn
     

    huí
     

    耐fán
     

    tuí
     

    書jí
     

    爭(zhēng)biàn
     

    慰jiè
     

    biàn
     

    蓮ǒu
     

    花bàn
     

    破zhàn
     

    碗dié
     

    沉diàn
     

    間dié
     

    金dìng
     

    dié dié
     
    不休

    發(fā)布:2024/5/24 8:0:9組卷:10引用:0難度:0.8
  • 2069.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正。
    圖解
    祟高
    堅(jiān)如鐵石
    富麗堂煌
    萬(wàn)里雪飄
    氣慨
    搏斗
    朝朝暮暮
    原物寄情
    金碧輝煌
    錯(cuò)別字
     
     
     
     
    改字
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/5/24 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2070.任務(wù)五:鑒賞《山坡羊?潼關(guān)懷古》。
    (1)賞析下列語(yǔ)句。
    興,百姓苦;亡,百姓苦。
    (2)這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2024/5/24 8:0:9組卷:1引用:0難度:0.3
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