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人教部編版: 九年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考模擬 分類匯編 專項突破
瀏覽次數(shù):1681 更新:2024年12月31日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考復(fù)習(xí) 創(chuàng)新試題 專項訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):1898 更新:2024年12月27日
  • 2841.閱讀下面的文段,完成問題。
          ①“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓??!比巳豪镉腥苏f。
          ②“席加洛夫?qū)④???……葉爾德林,幫我把大衣脫下來……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂:它怎么會咬著你的?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f,“難道它夠得著你的手指頭?它是那么小;你呢,卻長得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”
          ……
          ③“沒錯兒,將軍家的!”人群里有人說。
          ④“哦!……葉爾德林老弟,給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了,挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去,問問清楚。就說這狗是我找著,派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗;可要是每個壞家伙都拿煙卷戳到它的鼻子上去,那它早就毀了。狗是嬌貴的動物……你這混蛋,把手放下來!不用把你那蠢手指頭伸出來!怪你自己不好!……”
    (1)對第②段奧楚蔑洛夫脫大衣的原因判斷不正確的一項是
     

    A.天氣一下子變熱起來了。
    B.天氣并未變熱,是他聽到“將軍家的狗”而緊張得渾身發(fā)熱。
    C.他借脫大衣企圖轉(zhuǎn)移人們的視線,掩飾自己內(nèi)心虛弱、媚上欺下的丑態(tài)。
    D.大衣是他身份的標(biāo)志,叫巡警幫他脫大衣,是要顯示自己的威嚴(yán)和神氣。
    (2)對第④段奧楚蔑洛夫穿大衣的原因判斷正確的一項是
     

    A.起風(fēng)了,他確實感到冷。
    B.處理這一事件,他太緊張了。
    C.他想趕快離開這是非之地。
    D.這是奧楚蔑洛夫的又一次掩飾,掩飾他內(nèi)心的膽怯,為再次“變”做準(zhǔn)備。
    (3)奧楚蔑洛夫的變化可以表現(xiàn)出他的性格特征,找出相應(yīng)語句并加以概括。
    (4)簡要概括文段中奧楚蔑洛夫?qū)?、對人的不同態(tài)度。
    ①對狗:
     
    。
    ②對赫留金:
     

    ③對狗的主人:
     
    。
    (5)在狗咬人的案件中,奧楚蔑洛夫表面上充當(dāng)了什么角色,實際上又充當(dāng)了什么角色?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:0難度:0.9
  • 2842.閱讀下文,回答問題。
    扶貧故事      ①在一次縣文聯(lián)組織的平天山野外采風(fēng)活動中,我認(rèn)識了扶貧辦的小楊,他給我講述了一個感人的扶貧故事。
          ②一年前,小楊通過公考進(jìn)了縣扶貧辦。去年開春,他接到了一個扶貧任務(wù),扶貧對象是石嶺村的吳志福。
          ③一看到“石嶺村”三個字,小楊的心里就發(fā)了毛——那是一個極其落后閉塞的小山村,路途遙遠(yuǎn),坑坑洼洼,凹凸不平,一邊是深溝,一邊是大山。三年前,有兩個干部開車去那里開展扶貧工作,在半路摔下山溝,一人重傷一人當(dāng)場殉職。
          ④還好,小楊去的時候,路已經(jīng)修好了。小楊到了石嶺村,在村主任趙勇成的帶領(lǐng)下,去見吳志福。
          ⑤老趙一邊走,一邊喋喋不休地向小楊介紹三年前田副縣長到石嶺村扶貧的故事:就是在田副縣長的多方努力下,修好了這條路,可惜,田副縣長沒有看到路通車的那一天,她倒在了扶貧路上……
          ⑥她是一個好人啊!老趙感嘆道,眼睛發(fā)紅,聲音哽咽。
          ⑦這條路應(yīng)該叫“玉清路”。老趙說,田副縣長叫田玉清??缮厦鎱s說,不能用領(lǐng)導(dǎo)的名字來命名,他們起了另一個名——平安路。
          ⑧政府是對的。小楊打斷了老趙的話,轉(zhuǎn)換了話題,問,老吳家里到底有多困難?能吃上飯嗎?
          ⑨難!老趙說,田副縣長第一次來的時候,就指定老吳是她的扶貧對象,她帶領(lǐng)工作組來到老吳家,當(dāng)時,田副縣長一看老吳家徒四壁,幾間破屋,漏風(fēng)漏雨,里面黑咕隆咚的,田副縣長幾度落淚。她說,想不到,還有這么困難的群眾,是我們的工作做得不好啊!
          ⑩在老吳家,要拍幾張照片拿去存檔,屋里黑,看不清楚,工作人員叫老吳開燈,老吳拉了一下電燈開關(guān)繩子,電燈閃了一下就滅了,再拉,怎么也不亮。田副縣長叫他再開另外的燈,老吳說,沒了,唯一的一盞電燈。
    ?說話間,就到了老吳的家。
    ?那是怎樣的一個家啊!老吳年近六十,面容蒼老,頭發(fā)花白,穿著破舊;一個跛腳的老婆,頭發(fā)蓬亂,像雞窩里的草,老吳年近五十才娶了她;一個半生不死的老娘,長年臥病在床,一年四季要打針吃藥;兩個孩子,一兒一女,去學(xué)校了,沒在家,小楊沒看見他們。
    ?老趙說,老吳家比三年前好了一些;三年前,根本不成一個家,幸虧田副縣長來扶貧。
    ?老吳帶老趙和小楊來到他家的砂糖桔種植地。三年前,田副縣長帶給老吳脫貧致富的第一個項目就是 yīn  dì  zhì  yí 種植砂糖桔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,十幾畝砂糖桔在瑟瑟的冷風(fēng)中一片翠綠。
    ?可走近了一看,小楊心里一撥撥地涼,像大冬天雪水灌進(jìn)骨子里去——這些砂糖桔,缺乏科學(xué)管理,一棵棵病懨懨的,像面黃肌瘦、缺乏營養(yǎng)的孩子。
    ?老趙說,沒辦法,田副縣長去世后,一直沒有人來真正接替她的扶貧任務(wù),上面來的人,走馬觀花一樣,拍個照轉(zhuǎn)個圈兒就走了。
    ?小楊回到家后,翻箱倒柜找媽媽的書。
    ?那是媽媽留下的種植砂糖桔的書,網(wǎng)購的。
    ?在一個箱子里,小楊找到了厚厚的一沓書和筆記,還有一些復(fù)印資料,都是如何防治果樹病蟲方面的書。
    ?周末,一大早,小楊騎摩托車朝石嶺村出發(fā)了。
    ?老爸問他,啥事那么急?
    ?小楊說,看了老媽的書,我找到了老吳的砂糖桔問題所在了。
    ?老爸說,啥問題???
    ?小楊說,見了老吳再說。
    ?小楊那幾晚睡得很晚,輾轉(zhuǎn)反側(cè),不能成眠,眼前老是晃動著老吳家那病懨懨半生不死的砂糖桔——到底啥問題呢?不能茁壯成長呢?
    ?突然,他靈光一現(xiàn),有了!
    ?那是一種嚴(yán)重的根腐病和卷葉蟲、鉆心蟲。小楊問過幾個老種植戶,他們也說是。
    ?小楊買了藥,一路直奔石嶺村。
    ?此后,小楊一有空就奔石嶺村。
    ?幾個月后,老吳的砂糖枯像大病初愈的年輕人,終于重新吐出嫩芽,煥發(fā)出勃勃生機。
    ?第二年,老吳的砂糖桔掛果了,成熟時像一串串小小的紅燈籠掛滿樹上,甚是誘人。
    ?小楊日夜翻看老媽的書,一絲不茍地照著做,吸取老種植戶的經(jīng)驗,想方設(shè)法要讓老吳的砂糖粘趕在春節(jié)時上市,賣一個好價錢。有了技術(shù)支撐,老吳的砂糖枯夠甜夠靚,摘一個來嘗,甜入心肺。
    ?這時,一場大寒潮來襲,很多果場即將成熟上市的砂糖桔被霜凍打得七零八落,老吳家的因為蓋上了塑料膜而幸免于難。
    ?寒潮來襲前,小楊帶了幾個好友,和老吳不分日夜地給果樹蓋塑料膜,跟寒潮爭分奪秒搶時間……
    ?年底,老吳的砂糖桔像光彩照人的新娘,閃亮登場,一摘下來,就被守候在地頭的水果批發(fā)商搶購一空。
    ?老吳平生第一次拿到這么多紅艷艷的鈔票,有十幾萬啊!那一刻,他哭了,撲通一下跪在小楊跟前,抱著他的腿,嗚嗚大哭。
    ?小楊趕緊扶起老吳,跟著哭。
    ?兩個大男人,在柑桔地里抱頭痛哭。
    ?我以為他因感動而哭。
    ?小楊說,我哭我媽。
    ?你媽?
    ?是,我哭她。那一刻我突然想起了我媽。她如果還在,多好啊。我想,她的在天之靈,也會在那一刻被感動的。
    ?再問,小楊什么也不說了。
    ?后來,我才知道,小楊的母親就是田副縣長,田玉清。
    ?在縣政府大院里,沒人知道,小楊就是她的兒子。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字。
          yīn dì zhì yí
     

    (2)本文主要寫了與田副縣長母子有關(guān)的四件事,請用簡潔的語言概括其他三件事。
    ①田副縣長多方努力,幫助修好通往石嶺村的公路。
     

     

     

    (3)請你從修辭的角度賞析第?段畫線句的表達(dá)效果。
    (4)請簡要概述第?段在全文中的作用。
    (5)請簡要說說文中體現(xiàn)出了作者什么樣的情感態(tài)度。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.9
  • 2843.閱讀張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》一文,完成下面小題。
    山坡羊?潼關(guān)懷古
    峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。
    傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
    (1)對該曲理解不準(zhǔn)確的一項是
     

    A.“望西都,意躊躇”中“西都”即長安,這句寫了作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子。
    B.“宮闕萬間都做了土”,沒有直接提到戰(zhàn)爭,然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景讀者很容易想象。
    C.這首小令,格調(diào)豪邁高昂,氣勢雄渾磅礴,語言警策有力,描寫生動,議論深刻,使寫景、抒情和議論自然融為一體。
    D.“興,百姓苦;亡,百姓苦”是全曲之眼,是全曲主題的開拓和深化,興則大興土木,亡則兵禍連結(jié),不論“興”“亡”受苦的都是百姓。
    (2)“峰巒如聚,波濤如怒”中的“聚”“怒”用得好嗎?為什么?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2844.下列詞語中加點的字的注音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:0難度:0.9
  • 2845.閱讀下文,完成問題。
    相    遇      ①老劉退休后第一次上15路公交車。那個線路的公交車曾經(jīng)是老劉戰(zhàn)斗了20多年的戰(zhàn)場,車上車下,他抓了上百個扒竊嫌疑人,也得了一面墻的獎狀,特別是“全國反扒竊能手”那個榮譽,一直令老劉驕傲和自豪。
          ②眼下,車廂里顯得陌生很多,那里大多是老人,也不擁擠了。老劉這才想起,其實他早就不上一線了,退休前十來年就坐在辦公室里復(fù)核案件,帶帶徒弟。所以說,公交車的變化不是他退休后才有的。應(yīng)該更早!老劉想。
          ③以“老獵手”的眼光看來,這樣的環(huán)境對行竊是不利的,同時,他多少也有些失落感,早年,作為這個城市的骨干線路,15路公交車最繁忙、最擁擠,車廂里幾乎成了不同年代的時尚展示廳,五顏六色,熙熙攘攘,那里成了扒手的冒險樂園,當(dāng)然,前提是別碰上老劉,老劉曾是他們的噩夢。
          ④車?yán)镉泻芏嗫兆?,老劉還是習(xí)慣地選擇了最后一排,從角落里,他可以對整個車廂一覽無余。車行一站地便是紀(jì)念街,下車兩個人,上車三個人。老劉注意到第三個佝僂的身影,他連忙用帽子把自己的臉遮了一大半。
          ⑤“耗子也老了?!崩蟿⒃谛睦镟止尽@蟿⒁谎劬驼J(rèn)出了耗子,他甚至認(rèn)為,耗子化成骨灰他也能把他認(rèn)出來。
          ⑥耗子的一生也與15路公交車結(jié)下不解之緣,從胡子剛長硬開始,他就吃扒竊這碗飯,也一次一次栽到老劉手里。耗子出出進(jìn)進(jìn)看守所和勞改隊,一轉(zhuǎn)眼也成了“老賊”。老賊大概沒注意到“老槍”,他 wú  jīng  dǎ  cǎi 地向窗外張望。老劉想,看來,耗子也偷不動了!
          ⑦解放廣場站到了,上車的人多起來。車門關(guān)閉、啟動,耗子突然站了起來,他開始在車廂里移動。不好,老劉也本能地站了起來。他似乎忘記自己已經(jīng)退休了,他想,如果耗子作案,他照樣抓他。
          ⑧老劉尾隨耗子在車?yán)镆苿又?,從車中間移動到車尾。
          ⑨車停下來,再啟動。老劉又隨耗子從車尾移動到前部?!耙ゾ妥ニF(xiàn)行!”老劉想。
          ⑩耗子只是移動,并沒做案,折騰了三圈,老劉額頭冒汗。
    ?勞動公園站到了,耗子慢騰騰地下了車。老劉連忙跟了過去,下車時差點讓車門夾住。
    ?耗子大概沒注意到身后,他一瘸一拐地進(jìn)了一座高大的寫字樓,老劉緊隨其后,見電梯停在15樓,他也跛著腿上了另一部電梯。電梯打開,老劉看到一個醒目的指示牌,牌子上寫著“高科技培訓(xùn)班”。他還沒反應(yīng)過來,一個穿黑制服的人擋住了他?!八俏?guī)淼?”老劉側(cè)過臉,發(fā)現(xiàn)耗子正向他招手。
    ?老劉隨耗子進(jìn)到會議室里,臺上的小平頭立即站起來,一邊招手一邊喊:“段爺來啦!請到前排就座!”
    ?耗子說:“不了,我和一個老朋友來的,我們就坐后排吧?!?br />?老劉和耗子坐了下來,他小聲對耗子說:“行啊,段立軍,有輩分了?!?br />?耗子說:“熬一熬就師爺了,你不也一樣帶徒弟了嗎?”
    ?小平頭說:“兄弟們,形勢發(fā)展對我們這個行業(yè)越來越不利了,現(xiàn)在人們出門都不帶現(xiàn)金了,要不刷卡,要不就手機掃一掃,這樣下去,我們的生存空間越來越小。如果不掌握高科技,不采取應(yīng)對的辦法,我們這個古老的行業(yè)就要成光棍(騙子的古稱)了……下面請趙博士為大家講解互聯(lián)網(wǎng)社會中的技術(shù)提升之道?!?br />?會場上有二三十人,響起了稀稀拉拉的掌聲。
    ?被稱為趙博士的人一邊演示PPT,一邊講解著。老劉聽不大懂,耗子似乎也聽不懂,迷迷糊糊打瞌睡的樣子。
    ?老劉站了起來,耗子睜開眼睛:“怎么?這就走了?”
    ?老劉說:“走了,聽不明白。”
    ?耗子笑起來,嘶啞干澀,然后說:“老劉啊,我們都老了,我們的時代已經(jīng)過去了?!闭f完,耗子狡獪地沖老劉一笑,還挑逗性地眨了眨左眼。
    ?老劉站起來,走到門口,眨了眨右眼,對耗子神秘地笑了笑。
    ?下樓時老劉也啞笑著,走出大樓門口,發(fā)現(xiàn)外面飄著零星的雨點,老劉想起那一年,他和耗子兩人憑借體力搏斗著,從車上到車下,車輪從他的右腿、耗子的左腿碾過,那天也是稀稀落落的小雨……老劉不去想這些了,他心里對耗子說:我警告你段立軍,你別高興得太早,你們那群人里,我看到了我徒弟的徒弟,他正專心致志地聽課呢,他可是人民公安大學(xué)畢業(yè)的!
    (選自《思維與智慧》)(1)根據(jù)拼音寫漢字。
          wú  jīng dǎ cǎi
     

    (2)請用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。
    (3)從人物描寫方法的角度,賞析第?段畫線句子。
          耗子狡獪地沖老劉一笑,還挑逗性地眨了眨左眼。
    (4)結(jié)合小說內(nèi)容,理解題目《相遇》的含義。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:0難度:0.9
  • 2846.一詞多義
    (1)道:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中崩殂
     
    以咨諏善
     
    (2)分:今天下三
     
    而忠陛下之職
     
    (3)遺:以光先帝
     
    陛下
     
    (4)論:有司其刑賞
     
    每與臣此事
     
    (5)效:恐托付不
     
    愿陛下托臣以討賊興復(fù)之
     
    (6)秋:此誠危急存亡之
     
    一日不見,如隔三
     
    (7)益:有所廣
     
    至于斟酌損
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:21引用:2難度:0.9
  • 2847.下列各句中加點成語,使用正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:0難度:0.8
  • 2848.閱讀下面兩個語段,完成下面小題。
    (一)      于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公,今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!?br />      王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者,燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
    ——(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)(二)      魏王欲攻邯鄲,季梁聞之,中道而反;衣焦不申,頭塵不去,往見王曰:“今者臣來,見人于大行。方北面而持其駕,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,將奚為北面?’曰:‘吾馬良!’臣曰:‘馬雖良,此非楚之路也?!唬骸嵊枚?!’臣曰:‘用雖多,此非楚之路也?!唬骸嵊呱?!’此數(shù)者愈善,而離楚愈遠(yuǎn)矣。今王動欲成霸王,舉欲信于天下,恃王國之大,兵之精銳,而攻邯鄲,以廣地尊名。王之動愈數(shù),而離王愈遠(yuǎn)耳。猶至楚而北行也。”
    ——(選自《戰(zhàn)國策》)(注)①焦:皺縮。②申:同“伸”。③大行:大路。④動:行動、舉動。
    ( 1)下面各組句子中,加點的詞語意思相同的一項是
     

    A.于是入見威王 于齊
    B.臣知不如徐公美 危機存亡之秋也
    C.?dāng)?shù)月之后,時時而進(jìn) 肉食者謀之,又何
    D.此所謂戰(zhàn)勝朝廷 我欲
    (2)把語段(一)中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市。
    ( 3)語段(一)中從哪些方面來說明鄒忌進(jìn)諫成功并取得巨大成就。結(jié)合文段做簡要分析。
    (4)結(jié)合兩個語段簡要分析鄒忌和季梁的進(jìn)諫有什么相同的地方。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:14引用:1難度:0.5
  • 2849.《梅嶺三章》小序中兩個“得”字意思不同:第一個“得”意思是
     
    ,第二個“得”的意思是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:4難度:0.9
  • 2850.解釋下列句子中加點的詞。
    (1)如使人之所欲莫甚于生
     

    (2)萬鐘于我何加
     

    (3)二者不可得兼
     

    (4)呼而與之
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:22引用:1難度:0.9
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