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351．《黃帝內(nèi)經(jīng)》曰：“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充，氣味合而服之，以補(bǔ)精益氣”，合理膳食能提高免疫力，下列說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：2難度：0.6352．下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：61引用：3難度：0.9353．煤和石油是重要的能源及化工原料，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：49引用：3難度：0.8354．下列事實(shí)可以用同一原理解釋的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：72引用：5難度：0.7355．如圖表示某些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，每個(gè)字母代表一種物質(zhì)，部分產(chǎn)物已略去．A是一種酸式鹽，也是一種常用的化學(xué)肥料，B是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的無色氣體，D是無色無味氣體．
回答下列問題：
（1）物質(zhì)A的名稱是．
（2）寫出物質(zhì)B的一種主要用途．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體B的化學(xué)方程式；寫出工業(yè)上制取氣體B的化學(xué)方程式．
（4）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：B-→E；F-→G．發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：90引用：3難度：0.5356．在一定條件下，將3molA和1molB充入容積為2L的密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：3A（g）+B（g）═xC（g）+2D（g）。2min末測(cè)得此時(shí)容器中C和D的濃度分別為0.2mol/L和0.4mol/L。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.6357．實(shí)驗(yàn)室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示。
（1）實(shí)驗(yàn)室可以用B或C裝置制取氨氣，如果用C裝置，通常使用的試劑是；檢查C裝置的氣密性是否良好的操作方法是。
（2）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法無關(guān)的是（填序號(hào)，下同）。
①密度
②顏色
③溶解性
④熱穩(wěn)定性
⑤與氧氣反應(yīng)
如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)收集氣體的幾種裝置，其中不可行的是。
（3）若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體，則X可能是下列氣體中的。
①CO2
②NO
③Cl2
④H2發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：23引用：1難度：0.6358．在25℃、101kPa的條件下，斷裂1mol H-H鍵吸收436kJ 能量，斷裂1mol Cl-Cl鍵吸收243kJ能量，形成1mol H-Cl鍵放出431kJ能量．H2+Cl2═2HCl的化學(xué)反應(yīng)可用如圖表示：
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量為．
（2）生成物成鍵放出的總能量為．
（3）判斷H2+Cl2═2HCl是（填“吸收”或“放出”）能量．
（4）反應(yīng)物的總能量（填“＞”或“＜”）生成物的總能量．發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：207引用：11難度：0.5359．已知：①A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平；
②2CH3CHO+O22CH3COOH。催化劑
現(xiàn)以A為主要原料合成化合物E，其合成路線如圖1所示。回答下列問題。
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。
（2）上述反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是。
（3）物質(zhì)D官能團(tuán)為。
（4）某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)物質(zhì)B催化氧化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2，根據(jù)圖2裝置回答問題。
①裝置甲錐形瓶中盛放的固體藥品可能為。（填字母）
A．Na2O2B．KCl C．Na2CO3D．MnO2
②實(shí)驗(yàn)過程中，丙裝置硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：20引用：4難度：0.5360．積極主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)提高學(xué)科核心素養(yǎng)，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的重要作用，科學(xué)、安全、有效和合理地開發(fā)自然資源和使用各種化學(xué)品，實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展。以“陸、海、空”即物質(zhì)的固、液、氣三種狀態(tài)為線索，理解和記憶一些常識(shí)性化學(xué)知識(shí)是有效的學(xué)習(xí)方式之一。
（1）工業(yè)，上所說的“三廢”是指。
（2）石油經(jīng)常壓蒸餾和減壓蒸餾可得到、、三種狀態(tài)的產(chǎn)品。
（3）正常雨水的pH約為5.6，是因?yàn)榭諝庵泻?!--BA-->氣體的緣故；海水中的鎂元素處于（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”），從海水中提取氯化鎂的反應(yīng)（填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)；無論海水資源還是陸上礦物資源，工業(yè)上冶煉鎂、鉀和鈉的常用方法是。
（4）以乙烯制環(huán)氧乙烷，有兩種方法（環(huán)氧乙烷沸點(diǎn)10.4℃，與水任意比互溶）
方法一：總反應(yīng)為CH2=CH2+Cl2+Ca（OH）2→
+CaCl2+H2O
方法二：2CH2=CH2+O2Ag
相對(duì)方法一，方法二通常條件反應(yīng)混合物狀態(tài)單一，產(chǎn)物易液化分離，除此之外的突出優(yōu)點(diǎn)是：。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：50引用：3難度：0.7
