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瀏覽次數(shù):554 更新:2025年01月15日
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新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):350 更新:2025年01月14日
  • 1061.已知四邊形ABCD是平行四邊形,A,B,C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別是2+i,-2i,1+2i,則點(diǎn)D對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)是

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:0難度:0.7
  • 1062.將一枚硬幣連續(xù)拋擲三次,若觀察正面(記為H)、反面(記為T)出現(xiàn)的情況,則試驗(yàn)的樣本空間為
    ;若觀察出現(xiàn)正面的次數(shù),則試驗(yàn)的樣本空間為

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:0難度:0.8
  • 1063.甲、乙兩位同學(xué)玩游戲,對(duì)于給定的實(shí)數(shù)a1,按下列方法操作一次產(chǎn)生一個(gè)新的實(shí)數(shù):由甲、乙同時(shí)各擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,如果出現(xiàn)兩個(gè)正面朝上或兩個(gè)反面朝上,則把a(bǔ)1乘以2后再減去6;如果出現(xiàn)一個(gè)正面朝上,一個(gè)反面朝上,則把a(bǔ)1除以2后再加上6,這樣就可得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)a2,對(duì)實(shí)數(shù)a2仍按上述方法進(jìn)行一次操作,又得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)a3,當(dāng)a3>a1時(shí),甲獲勝,否則乙獲勝,若甲勝的概率為
    3
    4
    ,則a1的取值范圍是

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:145引用:10難度:0.7
  • 1064.已知:任意四邊形ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),求證:
    EF
    =
    1
    2
    AB
    +
    DC

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:173引用:9難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1065.如圖,下列各式中,正確的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:39引用:2難度:0.9
  • 1066.求適合下列方程的實(shí)數(shù)x與y的值:
    (1)(3x+2y)+(5x-y)i=17-2i;
    (2)(x+y-3)+(x-4)i=0.

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:50引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1067.為了了解某地居民月均用電的基本情況,抽取出該地區(qū)若干戶居民的用電數(shù)據(jù),得到頻率分布直方圖如圖所示,若月均用電量在區(qū)間[110,120)上共有150戶,則月均用電量在區(qū)間[120,150)上的居民共有
    戶.

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:6難度:0.7
  • 1068.已知?ABCD的頂點(diǎn)A(-1,-2),B(3,-1),C(5,6),求頂點(diǎn)D的坐標(biāo).

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:107引用:4難度:0.8
  • 1069.某九年一貫制學(xué)校為了了解三年級(jí)、六年級(jí)、九年級(jí)這三個(gè)年級(jí)之間的學(xué)生視力是否存在明顯差異,擬從這三個(gè)年級(jí)中按人數(shù)比例抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則最合理的抽樣方法是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:1難度:0.9
  • 1070.設(shè)
    a
    b
    是兩個(gè)互相垂直的單位向量,問當(dāng)k為整數(shù)時(shí),向量
    m
    =k
    a
    +
    b
    與向量
    n
    =
    a
    +k
    b
    的夾角能否等于60°,試證明你的結(jié)論.

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:0難度:0.6
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