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1121．閱讀下列文言文，回答下列問(wèn)題。
《春在堂筆記》卷七俞樾 東坡《石鐘山記》嘆酈元之簡(jiǎn)而笑李渤之陋，至今游石鐘山者，皆以坡語(yǔ)為然。余親家翁彭雪琴侍郎……駐江西最久，語(yǔ)余云：“湖口縣鐘山有二，一在城西，濱鄱陽(yáng)湖，曰上鐘山；一在城東，臨大江，曰下鐘山，下鐘山即東坡作記處。然東坡謂山石與風(fēng)水相吞吐，有聲如樂(lè)作，此恐不然。天下水中之山多矣。凡有罅隙，風(fēng)水相遭，皆有噌呔鏜韉之聲，何獨(dú)茲山為然乎？余居湖口久，每冬日水落，則山下有洞門出焉。入之其中透漏玲瓏乳石如天花散漫垂垂欲落。途徑蜿蜒如龍，峭壁上皆枯蛤黏著，儼然鱗甲。洞中寬敞，左右旁通，可容千人。最上層則昏黑不可辨。燭而登，其地平坦，氣亦溫和，蝙蝠大如扇，夜明砂積尺許。旁又有小洞，蛇行而入，復(fù)寬廣，可容三人坐。壁上鐫‘丹房’二字，且多小詩(shī)，語(yǔ)皆可喜。如云：‘我來(lái)醉臥三千年，且喜人世無(wú)人識(shí)。’又云：‘小憩千年人不識(shí)，桃花春漲洞門關(guān)?！療o(wú)年代姓名，不知何人所作也。蓋全山皆空，如鐘覆地，故得鐘名。上鐘山亦中空。此兩山皆當(dāng)以形論，不當(dāng)以聲論。東坡當(dāng)日，猶過(guò)其門而未入其室也?！?br />（有刪改）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．入之其中/透漏玲瓏/乳石如天花散漫/垂垂欲落
B．入之/其中透漏玲瓏/乳石如天花散漫/垂垂欲落
C．入之/其中透漏玲瓏/乳石如天花/散漫垂垂欲落
D．入之其中/透漏/玲瓏乳石如天花/散漫垂垂欲落
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A．筆記，一種隨筆記錄的文體，筆記文包括史料筆記、考據(jù)筆記和筆記小說(shuō)。
B．親家，夫妻雙方之父母互稱對(duì)方為“親家”，也泛稱親戚之家。
C．丹房，指道教煉丹的地方，后指道觀；也指神仙的住所。本文指的是道觀。
D．“猶過(guò)其門而未入其室也”，化用自成語(yǔ)“登堂入室”。古代宮室，前面是堂，后面是室。
（3）下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．本文為考據(jù)筆記，并非全是作者親身經(jīng)歷考察之后的隨筆記錄。
B．作者認(rèn)為蘇軾只看到了下鐘山的山形似鐘，而沒(méi)看到上鐘山亦然。
C．在作者看來(lái)，蘇軾考察石鐘山，以為其得名是因風(fēng)水相吞吐而為聲，這也沒(méi)有探察到問(wèn)題的根本。
D．蘇軾笑李渤考證石鐘山命名的方式太粗糙，而作者認(rèn)為蘇軾與李渤犯了類似錯(cuò)誤。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①凡有罅隙，風(fēng)水相遭，皆有噌鏜韉之聲，何獨(dú)茲山為然乎？
②燭而登，其地平坦，氣亦溫和，蝙蝠大如扇，夜明砂積尺許。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.71122．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。
秋雨嘆三首（其二）
杜甫
闌風(fēng)長(zhǎng)雨秋紛紛，四海八荒同一云。
去馬來(lái)牛不復(fù)辨，濁涇清渭何當(dāng)分？
禾頭生耳黍穗黑，農(nóng)夫田婦無(wú)消息。
城中斗米換衾裯，相許寧論兩相值？
（1）下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)緊扣題目，寫秋風(fēng)秋雨，連綿不斷，天地之間，烏云籠罩。
B．“濁涇”一句寫秋雨之大，已經(jīng)見(jiàn)不到“涇渭分明”的景象了。
C．“黍穗黑”是說(shuō)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間下雨，黍穗受到雨水浸泡已經(jīng)糜爛。
D．“斗米換衾裯”寫城中百姓很高興，終能以斗米換昂貴的衣物。
（2）“去馬來(lái)牛不復(fù)辨”一句化用了《莊子?秋水》中的“兩涘渚涯之間，不辨牛馬”。下列詩(shī)句中沒(méi)有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是
A．莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！跺\瑟》唐?李商隱
B．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！恫辞鼗础诽?杜牧
C．倚杖巖頭秋獨(dú)望，稀疏煙壟是人間?！侗鄙綆r》宋?鄭樵
D．大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。《日暮倚杖水邊》金?王寂
（3）《秋雨嘆》與《春夜喜雨》都是杜甫寫雨的名作，請(qǐng)分別概括兩首詩(shī)的思想情感。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：36引用：12難度：0.31123．下面是張岱《西湖夢(mèng)尋?明圣二湖》中的一段文字，請(qǐng)仿照所給示例，給加點(diǎn)詞“滟瀲”做批注。
故余嘗謂：“善讀書，無(wú)過(guò)董遇三余，而善游湖者，亦無(wú)過(guò)董遇三余。董遇曰：‘冬者歲之余也，夜者日之余也，雨者月之余也?！t古梅，何遜煙堤高柳；夜月空明，何遜朝花綽約；雨色涳濛，何遜晴光滟瀲。深情領(lǐng)略，是在解人。”
【示例】綽約：“綽”和“約”都是絞絲旁，和絲有關(guān)。這里的意思是“柔美的樣子”，寫出了早晨花朵的嬌嫩柔美，更襯托出皎潔月色的空明澄澈。
滟瀲：發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：5難度：0.81124．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
我所知道的康橋 （節(jié)選）
徐志摩 康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說(shuō)是全世界最秀麗的一條水。河的名字是葛蘭大，也有叫康河的，許有上下流的區(qū)別，我不甚清楚。河身多的是曲折，上游是有名的拜倫潭--“Byron's Pool”--當(dāng)年拜倫常在那里玩的；有一個(gè)老村子叫格蘭賽斯德，有一個(gè)果子園，你可以躺在累累的桃李樹蔭下吃茶，花果會(huì)掉入你的茶杯，小雀子會(huì)到你桌上來(lái)啄食，那真是別有一番天地。這是上游；下游是從賽斯德頓下去，河面展開，那是春夏間競(jìng)舟的場(chǎng)所。上下河分界處有一個(gè)壩筑，水流急得很，在星光下聽(tīng)水聲，聽(tīng)近村晚鐘聲，聽(tīng)河畔倦牛芻草聲，是我康橋經(jīng)驗(yàn)中最神秘的一種：大自然的優(yōu)美、寧?kù)o，調(diào)諧在這星光與波光的默契中不期然的淹入了你的性靈。
但康河的精華是在它的中消，著名的“Backs”，這兩岸是幾個(gè)最蜚聲的學(xué)院的建筑。……最令人留連的一節(jié)是克萊亞與王家學(xué)院的毗連處，克萊亞的秀麗緊鄰看王家教堂的宏偉。別的地方盡有更美更莊嚴(yán)的建筑，例如巴黎賽因河的羅浮宮一帶，威尼斯的利阿爾多大橋的兩岸，翡冷翠維基烏大橋的周遭；但康橋的“Backs”自有它的特長(zhǎng)，這不容易用一二個(gè)狀詞來(lái)概括，它那脫盡塵埃氣的一種清澈秀逸的意境可說(shuō)是超出了畫圖而化生了音樂(lè)的神味。再?zèng)]有比這一群建筑更調(diào)諧更勻稱的了！論畫，可比的許只有柯羅的田野；論音樂(lè)，可比的許只有肖班（通譯肖邦，波蘭作曲家、鋼琴家）的夜曲。就這，也不能給你依稀的印象，它給你的美感簡(jiǎn)直是神靈性的一種。
假如你站在王家學(xué)院橋邊的那棵大楠樹蔭下眺望，右側(cè)面，隔著一大方淺草坪，是我們的校友居，那年代并不早，但它的嫵媚也是不可掩的，它那蒼白的石壁上春夏間滿綴著艷色的薔薇在和風(fēng)中搖頭，更移左是那教堂，森林似的尖閣不可浼的永遠(yuǎn)直指著天空；更左是克萊亞，啊！那不可信的玲瓏的方庭，誰(shuí)說(shuō)這不是圣克萊亞的化身，哪一塊石上不閃耀著她當(dāng)年圣潔的精神？在克萊亞后背隱約可辨的是康橋最潢貴最驕縱的三一學(xué)院，它那臨河的圖書樓上坐鎮(zhèn)著拜倫神采驚人的雕像。
但這時(shí)你的注意早已叫克萊亞的三環(huán)洞橋魔術(shù)似的攝住。你見(jiàn)過(guò)西湖白堤上的西泠斷橋不是？你忘不了那橋上斑駁的蒼苔，木柵的古色，與那橋拱下泄露的湖光與山色不是？克萊亞并沒(méi)有那樣體面的襯托，它也不比廬山棲賢寺旁的觀音橋，上瞰五老的奇峰，下臨深潭與飛瀑；它只是怯伶伶的一座三環(huán)洞的小橋，它那橋洞間也只掩映著細(xì)紋的波粼與婆娑的樹影。它那橋上櫛比的小穿蘭與蘭節(jié)頂上雙雙的白石球，也只是村姑子頭上不夸張的香草與野花一類的裝飾；但你凝神的看著，更凝神的看著，你再反省你的心境，看還有一絲屑的俗念沾滯不？只要你審美的本能不曾汨滅時(shí)，這是你的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)純粹美感的神奇！
（選自浙江文藝出版社《徐志摩散文》）
（1）下列各項(xiàng)對(duì)文本的理解不正確的一項(xiàng)是
A.文章第一段是對(duì)康河的總寫，從視聽(tīng)、聲色、晝夜、動(dòng)靜等多角度體現(xiàn)了康河的美，豐盈飽滿而靈動(dòng)多姿。
B.文章多次運(yùn)用“你”的稱呼，使全文筆調(diào)顯得熱情活潑，令讀者覺(jué)得格外親切，甚至可以想象自己身在其中。
C.文中語(yǔ)言如詩(shī)一般，寫景之處多用長(zhǎng)句，抒發(fā)感悟多用短句。長(zhǎng)短相間，錯(cuò)落有致，形成一種起伏韻律美。
D.《再別康橋》抒情基調(diào)低緩，有著淡淡的離情別緒；而本文字里行間都洋溢著作者無(wú)限歡喜和愉悅的感情。
（2）作者從不同角度引導(dǎo)讀者瀏覽康橋，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括文中選取的康橋的三幅畫面。
（3）請(qǐng)賞析文中畫線的句子。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：3難度：0.61125．下列各句中與“軒凡四遭火，得不焚”句式相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：3難度：0.71126．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。
譯文：
既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？
譯文：
（3）世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？
譯文：
（4）倚南窗以寄傲，審容膝之易安。
譯文：
（5）善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。
譯文：發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.91127．下面是某報(bào)社一則征稿啟事初稿的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。
重點(diǎn)圍繞“敬老愛(ài)老助老”的大主題，寫真事，記真情，抒實(shí)感，通過(guò)講述老年人日常生活中的奇聞異事來(lái)表現(xiàn)當(dāng)下我們這里老年人健康積極的生活狀態(tài)，也可圍繞當(dāng)下老齡工作、老齡問(wèn)題、老年法宣傳來(lái)聊聊自己的思考及建議，還可記述孝敬爸媽、關(guān)愛(ài)老人的新人新事，以及維護(hù)老年人合法權(quán)益、為老年人辦實(shí)事的先進(jìn)事件。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：8難度：0.61128．下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.81129．閱讀下面幾句話，給“端午節(jié)”下定義。要求：不超過(guò)40字。
①端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽(yáng)節(jié)。
②端午節(jié)為每年的農(nóng)歷五月初五。
③端午節(jié)的起源說(shuō)法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
④過(guò)端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箬葉包裹糯米而煮成的一種食品。
⑤過(guò)端午節(jié)，人們通常要賽龍舟。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：4難度：0.71130．閱讀下面的文章，完成下面小題。
獻(xiàn)給艾青的紅玫瑰
曹積三 ①十多年過(guò)去了，那束紅玫瑰，依稀仍在眼前燦燦地綻放著。按說(shuō)，送仙逝者駕鶴西去，應(yīng)獻(xiàn)白色或黃色的菊花，可我覺(jué)得，艾青是浪漫的詩(shī)人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太陽(yáng)，為光明戰(zhàn)斗，為光明歌唱，獻(xiàn)一束充盈著太陽(yáng)顏色的紅玫瑰更為合適。于是，那天，我捧著一束如火的紅玫瑰，趕到東四十三條97號(hào)艾老的府上送他遠(yuǎn)行。高瑛大姐欣喜地對(duì)我說(shuō)：“艾青喜歡紅玫瑰。”我感到一陣寬慰。后來(lái)得知，艾老走后，趕來(lái)獻(xiàn)花的人絡(luò)繹不絕，所獻(xiàn)之花，滿滿地拉了兩卡車，還沒(méi)有運(yùn)完。
②戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我因讀到《大堰河》，而曉得了艾青。豈料這位可敬的詩(shī)人命途多舛。他的詩(shī)集一度被圖書館“禁借”，為此，我曾備感困惑和惆悵，但不管有人怎么往他身上潑污水，那些美麗的詩(shī)行仍令我的心頭發(fā)燙。值得慶幸的是，波詭云譎里，雖經(jīng)七災(zāi)八難，他終于挺了過(guò)來(lái)，如同涅槃的鳳凰。然而，直到1988年的初秋，我才得以見(jiàn)到心儀多年的詩(shī)人。
③那是一個(gè)下午，北影有個(gè)劇組開機(jī)，約我去寫點(diǎn)什么。并告訴我說(shuō)，拍攝地點(diǎn)在東城豐收胡同21號(hào)四合院。到了那里才知道，那是艾青的家。處于京華一隅的這個(gè)小院，像是遠(yuǎn)離塵囂，別有一番天地，它靜謐、安適，特別是那斑紅燦爛的花木和葡萄架上綴滿的果實(shí)，更平添了幾分溫馨。拍戲，是個(gè)擾人的活兒，把原本整潔的院子弄得很凌亂。艾老的夫人高瑛大姐古道熱腸，對(duì)此毫不介意，還替劇組找東拿西，不停地張羅著……小憩時(shí)，她從葡萄架上，剪下葡萄，請(qǐng)大家嘗鮮。就在這時(shí)，我望見(jiàn)艾老透過(guò)書房的窗子，正笑吟吟地望著我們。我急忙去向他問(wèn)好。
④那天，艾老身著中山裝，笑容可掏，熱誠(chéng)得如同相識(shí)多年的朋友。我們聊起了電影，他告訴我，他很喜歡電影，在延安的時(shí)候，放的是幾部蘇聯(lián)的原版影片，一邊放，一邊由蕭三翻譯，人們看得津津有味。如今，我們國(guó)家的電影進(jìn)步很大，可惜，他眼力不濟(jì)了。他說(shuō)：“銀幕，是神奇的王國(guó)，可以充分展示才情。藝術(shù)家描畫人物，表現(xiàn)命運(yùn)，可以呈現(xiàn)一種詩(shī)境和畫境，讓人羨慕。”我說(shuō)：“艾老的許多詩(shī)，不僅富有哲理，而且有畫境，就像一幅幅電影的定格鏡頭，讓人遐想，充滿魅力?！彼α恕?br /> ⑤艾老夫婦對(duì)電影的喜愛(ài)與支持，讓人心里暖暖的。1990年春天，我編罷《中國(guó)影人詩(shī)選》。想到這是歷史上首部電影人的詩(shī)選，序請(qǐng)陽(yáng)翰笙陽(yáng)老寫就，封面題字非艾青艾老莫屬。我便把想法告訴了高瑛大姐，大姐爽快地說(shuō)：“我去說(shuō)，艾青肯定會(huì)答應(yīng)的！”艾老果然滿足了我的心愿。誰(shuí)能料想，就在艾老為《中國(guó)影人詩(shī)選》題簽后的第三天，1990年3月21日，他去中紀(jì)委招待所參加中國(guó)解放區(qū)文學(xué)書系編委擴(kuò)大會(huì)時(shí)，跌倒在洗手間里，右臂不幸骨折。最后，時(shí)年八秩高齡的艾老，不得不切除了右肱骨頭，裝上了人造的假體。此后，再也無(wú)法自由運(yùn)筆，揮毫題字了。
⑥《中國(guó)影人詩(shī)選》竟成為他留在這個(gè)世界上的最后題簽！
⑦當(dāng)我再去拜望艾老時(shí)，艾老滿面春風(fēng)，沒(méi)有因?yàn)檠b了金屬假肢而沮喪，盡管有說(shuō)不出的痛苦，但堅(jiān)強(qiáng)、坦然、幽默依然。高瑛大姐告訴我，艾老曾與探望他的詩(shī)人鄒荻帆有過(guò)一番苦澀的趣談，說(shuō)道：“我這個(gè)人真奇怪，1957年打成右派之后，老是在右邊出毛病。1959年在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)割麥子時(shí)，鐮刀把右腿膝蓋割了個(gè)大口子，一個(gè)多月不能治，也不能走，更不能打彎，受了很多罪?！母铩陂g，在連隊(duì)陰暗的地窩子里住了五年多，里面沒(méi)有電燈，在煤油燈下讀‘圣書’，還要寫這個(gè)寫那個(gè)，又缺少營(yíng)養(yǎng)，瞎了右眼。1988年在自己家小院里跌了一跤，右眼眶起了個(gè)大包，引起腦血腫。這一次又摔斷了右胳膊，真是太巧了，都是發(fā)生在右邊?！闭f(shuō)罷，朗然一笑……
⑧艾老笑談天災(zāi)人禍，風(fēng)雨淡定，真乃豁達(dá)人生！
⑨詩(shī)壇的巨人走了，已經(jīng)13年了，但悠長(zhǎng)的歲月抹不去對(duì)他的敬重和懷念。這敬重和懷念，就是我們獻(xiàn)給他永不凋零的紅玫瑰。
（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，有誤的一項(xiàng)是
A.駕鶴西去：對(duì)死亡的一種避諱說(shuō)法，含有對(duì)死者的尊敬、祝福之意。
B.命途多舛：舛，音chuǎn；這里指艾青的命運(yùn)坎坷，屢受挫折。
C.波詭云譎：意指艾青當(dāng)時(shí)遭受了很多常人難以想象的磨難。
D.古道熱腸：形容艾青的夫人真誠(chéng)質(zhì)樸、待人熱忱。
（2）下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是
A.詩(shī)人艾青深受人們的敬重，這一點(diǎn)從其逝世后，“趕來(lái)獻(xiàn)花的人絡(luò)繹不絕”中可見(jiàn)一斑。
B.詩(shī)人艾青命運(yùn)多舛，其詩(shī)集曾被“禁借”，但作者仍讀到了《大堰河》，并深受激勵(lì)。
C.作者對(duì)艾青家中的花木、葡萄架及葡萄的描寫，渲染出一種靜謐、安適、溫馨的氛圍。
D.作者認(rèn)為，艾青的詩(shī)歌和電影有相通之處，富有哲理，畫境美，讓人遐想，充滿魅力。
（3）文章第⑦段，作者具體寫了艾青與友人談話時(shí)的一段內(nèi)容，這對(duì)于刻畫人物形象有什么好處？
（4）結(jié)合全文，探究“紅玫瑰”的內(nèi)涵及作用。
（5）作者說(shuō)“那些美麗的詩(shī)行仍令我的心頭發(fā)燙”，請(qǐng)結(jié)合《大堰河，我的保姆》一文，談一談其中哪些“詩(shī)行”給你留下了深刻印象？并結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)明理由。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：32引用：3難度：0.5
