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  • 381.閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。
    次石湖書扇韻
    姜夔
    橋西一曲水通村,岸閣浮萍綠有痕。
    家住石湖人不到,藕花多處別開門。
    【注】①石湖;南宋詩人范成大(1126-1193)晚年去職歸隱石湖(在今江蘇蘇州),自號(hào)石湖居士。②姜夔(1155-1221?):字堯章,號(hào)白石道人,饒州鄱陽(今江西波陽)人。浪跡江湖,終生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜見范成大,這首詩約作于此時(shí)。
    (1)這首詩描繪了一幅什么樣的畫面?是由哪些景物構(gòu)成的?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。答:
     

    (2)有人說,詩的后兩句歌頌了范成大的品格,第三句中的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。答:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/26 8:0:26組卷:80引用:14難度:0.5
  • 382.閱讀下面的文字,回答后面的問題。
    材料一:
          中國古代在觀測(cè)天象過程中對(duì)宇宙也有認(rèn)識(shí),形成了一些宇宙學(xué)說。其中影響較大的有三種:蓋天說、渾天說和宣夜說。
          蓋天說以為“天圓地方”,“天似蓋笠,地法覆槃”。這是對(duì)天地結(jié)構(gòu)比較直觀的認(rèn)識(shí)。它對(duì)古代天文學(xué)的影響很大。漢代成書的《周髀算經(jīng)》利用影長(zhǎng)測(cè)量數(shù)據(jù),試圖把蓋天說構(gòu)造成一個(gè)天地幾何模型,說明日月出入、晝夜變化等各種天文現(xiàn)象。但由于天地平行和圭表影長(zhǎng)“千里差一寸”的基本假設(shè)有誤,結(jié)果并不理想。不過蓋天說對(duì)繪制星圖、測(cè)量天體坐標(biāo)來說還是很有用的。漢代有一種星圖叫“蓋圖”,大概就是按蓋天說的原理繪制的。此外,天體的赤道坐標(biāo)在中國古代是“入宿度”和“去極度”,與蓋天說并不矛盾。
          漢代出現(xiàn)了渾天說,大概出現(xiàn)在太初改歷之時(shí)。東漢張衡的《渾天儀注》對(duì)渾天說有非常形象的描寫:“渾天如雞子,天體圓如彈丸,地如雞中黃?!笨梢姕喬煺f的本質(zhì)就是對(duì)天球的認(rèn)識(shí)。渾天說對(duì)后來天文觀測(cè)的影響很大。有了渾天說,就有了渾儀,并且有可能在渾儀上加黃道、白道等,使天體位置測(cè)量越來越精密。
          宣夜說是一種認(rèn)為宇宙無限的氣宇宙論,是漢代的郗萌提出的學(xué)說。他認(rèn)為“天”并沒有一個(gè)固定的天穹,而只不過是無邊無涯的氣體,日月星辰就在氣體中飄浮游動(dòng)。這種宇宙論雖然對(duì)天文測(cè)量和天文歷法沒有產(chǎn)生什么影響,卻啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)宇宙本原和天體演化。宋代理學(xué)家朱熹更是根據(jù)這種氣的宇宙論提出了關(guān)于宇宙演化的猜想。他認(rèn)為宇宙起先只是陰陽二氣,兩者旋轉(zhuǎn)摩擦,磨出一些渣滓,結(jié)在中央,便形成地。氣之清者就上升成為日月星辰,在外周轉(zhuǎn)不停。這個(gè)宇宙演化理論雖然還很粗糙,但其氣漩渦論卻比西方著名自然哲學(xué)家笛卡爾的宇宙演化漩渦說早400多年。
          中國古代宇宙論還有一個(gè)重要特點(diǎn),就是強(qiáng)調(diào)天地對(duì)應(yīng)和天人對(duì)應(yīng)。中國古代的星官體系是這一特點(diǎn)的突出表現(xiàn)。西方的傳統(tǒng)開始于古埃及和古巴比倫,到古希臘時(shí)期形成星座體系,以神話中的事物為主。中國星官體系則完全不同,它是把人間帝王社會(huì)搬到了天上。天地是名副其實(shí)的對(duì)應(yīng)。正是有了這種對(duì)應(yīng),中國古代的天與人之間才那么接近。“天文”永遠(yuǎn)與“人文”密切關(guān)聯(lián),所以中國古代的天文學(xué),其根本的目的是探究天人關(guān)系,正如司馬遷所說,“究天人之際”。
          隨著現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展,人在宇宙中的位置看起來似乎越來越不重要。其實(shí)情況并不這么簡(jiǎn)單。當(dāng)我們探索宇宙越深入,就越發(fā)現(xiàn)我們?nèi)祟愂桥c宇宙緊密相關(guān)的。例如,現(xiàn)代天文學(xué)探索宇宙中的地外生命,就是出于對(duì)我們?nèi)祟愖陨砻\(yùn)的關(guān)懷。只有當(dāng)我們關(guān)心人,才可能更好地探索宇宙;也只有當(dāng)我們更多地了解宇宙,才能更好地了解我們自己。
    (摘編自孫小淳《中國古代天文學(xué):何為“天極”》)材料二:
          縱觀中國古代的這場(chǎng)曠世學(xué)術(shù)之爭(zhēng),我們發(fā)現(xiàn),古人在這場(chǎng)爭(zhēng)論中,秉持著一個(gè)重要原則:判斷一個(gè)學(xué)說是否正確,關(guān)鍵在于其是否符合實(shí)際情況,而不是看其是否遵循某種先驗(yàn)的哲學(xué)觀念。比如,古人一直認(rèn)為天地是由陰陽二氣生成的,從這個(gè)觀念出發(fā),如果承認(rèn)這一前提,就得承認(rèn)蓋天說是正確的,因?yàn)殛枤廨p清,陰氣重濁,輕清者上浮為天,重濁者下凝為地,這樣所推出的,必然是蓋天說所主張的宇宙結(jié)構(gòu)模式。但古人在爭(zhēng)論中,并不以陰陽學(xué)說作為判斷依據(jù),他們所關(guān)注的,是究竟哪種學(xué)說更符合觀測(cè)結(jié)果。對(duì)此,南北朝時(shí)期著名科學(xué)家祖眶的一段話可作代表:
          自古論天者多矣,而群氏糾紛,至相非毀。竊覽同異,稽之典經(jīng),仰觀辰極,傍矚四維,睹日月之升降,察五星之見伏,校之以儀象,覆之以晷漏,則渾天之理,信而有征。(《隋書?天文志》)
          祖暅比較了渾蓋雙方的差異,在查閱典籍記載的基礎(chǔ)上,通過實(shí)地天文觀測(cè),并使用儀器進(jìn)行校驗(yàn),發(fā)現(xiàn)渾天說更符合實(shí)際,這才得出了渾天說可信這一結(jié)論。渾蓋之爭(zhēng)過程中表現(xiàn)出來的重視實(shí)際校驗(yàn)的這種做法,是中國古代天文學(xué)的一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)與希臘天文學(xué)的某些特點(diǎn)有明顯的不同。
          除了不以先驗(yàn)的哲學(xué)信念為依據(jù)判斷是非之外,渾蓋之爭(zhēng)在其他方面的表現(xiàn)也完全符合學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律。政治和宗教等非學(xué)術(shù)因素沒有介入到這場(chǎng)爭(zhēng)論之中。南北朝時(shí),南朝的梁武帝偏愛蓋天說,曾集合群臣,公開宣講蓋天說。對(duì)于他的主張,天文學(xué)家中不以為然者大有人在,但梁武帝并未采用暴力手段迫害那些不相信蓋天說者。佛教傳入中國后,佛教主張的宇宙結(jié)構(gòu)模式,與渾天說亦不一致,但中國歷史上從未有過以佛教學(xué)說為依據(jù),強(qiáng)行要求人們放棄自己所信奉的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說的事例。宗教因素沒有成為裁決渾蓋是非的依據(jù),也沒有人因?yàn)樾欧钅撤N宇宙理論而受到政治或宗教上的迫害。這些,無疑都是渾蓋之爭(zhēng)中值得肯定的地方。
          持續(xù)了一千三四百年之久的渾蓋之爭(zhēng),是中國天文學(xué)史上的一件大事,它貫串于這個(gè)時(shí)期中國天文學(xué)的發(fā)展過程之中,促成了與之相關(guān)的眾多重要科學(xué)問題的解決,促成了中國古代天文學(xué)諸多重要成就的獲得。例如,被后人奉為中國古代歷法的圭臬的《太初歷》,是渾蓋之爭(zhēng)的直接產(chǎn)物;又如,在中國歷史上赫赫有名的“小兒辯日”問題,在渾蓋之爭(zhēng)過程中得到了合理的解答;再如,在中國數(shù)學(xué)史上著名的“勾股定理”以及相關(guān)的測(cè)高望遠(yuǎn)之術(shù),是在渾蓋之爭(zhēng)中為發(fā)展天文測(cè)算方法而形成的;更如,唐代僧一行組織的天文大地測(cè)量,是為了解決渾蓋之爭(zhēng)的一個(gè)重要命題而得以實(shí)施的;還如,中國天文儀器的發(fā)展,亦與渾蓋之爭(zhēng)息息相關(guān);……類似例子,不勝枚舉,這表明渾蓋之爭(zhēng)在中國歷史上有著延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、參與人員多、涉及面廣、討論內(nèi)容豐富、后續(xù)影響大等特點(diǎn),它表現(xiàn)了中國古人對(duì)宇宙問題的關(guān)注程度,體現(xiàn)了中國古人對(duì)待科學(xué)問題的態(tài)度。這種規(guī)模和深度的爭(zhēng)論即使在世界文明史上亦不多見。我們完全有理由說,渾蓋之爭(zhēng),作為中國歷史上最引人注目的學(xué)術(shù)論爭(zhēng)之一,將永載中華文明發(fā)展的史冊(cè)。
    (節(jié)選自關(guān)增建《天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)》)(1)下列對(duì)于蓋天說的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.蓋天說是中國古代在觀測(cè)天象的過程中逐漸產(chǎn)生的一種對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的學(xué)說,這種學(xué)說認(rèn)為“天圓地方”,“天似蓋笠,地法覆槃”。
    B.蓋天說對(duì)天地結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)比較直觀,對(duì)古代天文學(xué)的影響很大,漢代有一種星圖叫“蓋圖”,可能就是按蓋天說的原理繪制的。
    C.《周髀算經(jīng)》試圖用蓋天說的天地幾何模型來說明天文現(xiàn)象,但由于天地平行和圭表影長(zhǎng)有“千里差一寸”的誤差,結(jié)果不理想。
    D.蓋天說對(duì)繪制星圖、測(cè)量天體坐標(biāo)很有用。我國古代天體的赤道坐標(biāo)“人宿度”和“去極度”,與蓋天說有一致之處。
    (2)下列理解和分析,不符合材料意思的一項(xiàng)是
     

    A.因?yàn)殛枤廨p清,陰氣重濁,輕清者上浮為天,重濁者下凝為地,所以“蓋天說”中“天在上,地在下”的說法是正確的。
    B.宣夜說對(duì)天文測(cè)量和天文歷法沒有產(chǎn)生實(shí)際影響。這種宇宙論認(rèn)為“天”只不過是無邊無涯的氣體,日月星辰在氣體中飄浮游動(dòng)。
    C.朱熹關(guān)于宇宙演化的猜想比笛卡爾的宇宙演化漩渦說早400多年,他的這種氣漩渦論是根據(jù)漢代郗萌的氣宇宙論提出的新認(rèn)識(shí)。
    D.南北朝時(shí)期的科學(xué)家依據(jù)實(shí)地天文觀測(cè),“仰觀辰極,傍矚四維,睹日月之升降,察五星之見伏”,得出了“渾天說”可信的結(jié)論。
    (3)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.兩則材料大量引用古籍文獻(xiàn)中的記載,以幫助讀者理解相關(guān)內(nèi)容,且增加了文章的權(quán)威性。
    B.“渾天如雞子……地如雞中黃”是張衡對(duì)天地形象的比喻,代表了東漢對(duì)宇宙的整體認(rèn)識(shí)。
    C.材料一采用對(duì)比論證的手法指出,與西方相比,中國古代宇宙論強(qiáng)調(diào)天地對(duì)應(yīng)和天人對(duì)應(yīng)。
    D.材料二采用舉例論證的手法,明確說明政治與宗教等非學(xué)術(shù)因素并未介入“渾蓋之爭(zhēng)”中。
    (4)根據(jù)材料內(nèi)容,下列理解和推斷不合理的一項(xiàng)是
     

    A.中國的星官體系和西方的星座體系完全不同,中國的星官體系不以神話事物為主,而把人間帝王社會(huì)搬到天上,有天地對(duì)應(yīng)關(guān)系。
    B.南朝的梁武帝偏愛蓋天說,曾集合群臣,公開宣講。這一舉動(dòng)給當(dāng)時(shí)的天文學(xué)家?guī)砭薮蟮挠绊懀沟么蟛糠挚茖W(xué)研究以蓋天說為依據(jù)。
    C.“渾蓋之爭(zhēng)”促成了與之相關(guān)的眾多重要科學(xué)問題的解決和重要成就的獲得,如《太初歷》的制訂、唐代的天文大地的測(cè)量等。
    D.隨著現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展,人在宇宙中的位置并非越來越不重要?,F(xiàn)代天文學(xué)探索宇宙中的地外生命,就是出于對(duì)人類自身命運(yùn)的關(guān)懷。
    (5)古人在研究宇宙結(jié)構(gòu)時(shí)秉持的原則有哪些?透過“渾蓋之爭(zhēng)”,我們可以感受到一種怎樣的科學(xué)傳統(tǒng)?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。

    發(fā)布:2024/11/26 5:0:1組卷:11引用:7難度:0.6
  • 383.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          先秦儒家在考量人與動(dòng)物的關(guān)系時(shí),強(qiáng)調(diào)和諧、仁愛。如何實(shí)現(xiàn)此種理想?路徑就是“盡物之性”,即萬物向榮,各盡其性。董仲舒在總結(jié)儒家的仁愛思想時(shí)所說的“質(zhì)于愛民,以下至鳥獸昆蟲莫不愛。不愛,奚足以謂仁?”實(shí)質(zhì)上不過是對(duì)儒家天人合一思想下的處理人與物之關(guān)系的延伸表達(dá)而已。不過,在先秦儒家看來,對(duì)動(dòng)物的愛與對(duì)人的愛還是有區(qū)別的。這種有區(qū)別的愛源于儒家的差等之愛理念。這種差等之愛循著“親親--仁民--愛物”的路徑遞減。對(duì)人的愛尚且為差等之愛,對(duì)動(dòng)物的愛自然又次之。
          那么,在利用乃至食用動(dòng)物方面,先秦儒家如何做到與其天人合一的哲學(xué)思想相一致的呢?他們的做法是:制天命而用之,殺伐以時(shí)。荀子認(rèn)為人有氣、有生、有知,亦且有義,故最為天下貴,而動(dòng)物“有父子,而無父子之親,有牝牡而無男女之別”,其道德地位自然低人一等,因此動(dòng)物可以為人所用。不過他并不主張對(duì)動(dòng)物的隨便利用和過度利用,而是主張遵循自然規(guī)律而用,即“殺伐以時(shí)”。他說:“圣王之制也:草木榮華滋碩之時(shí),則斧斤不入山林,不夭其生,不絕其長(zhǎng)也。黿鼉魚鱉孕別之時(shí),罔罟毒藥不入澤,不夭其生,不絕其長(zhǎng)也。春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失時(shí),故五谷不絕,而百姓有余食也。”從實(shí)踐層面講,這種做法至少始于禹王時(shí)代。
    (摘編自王云嶺《儒家視野中人與動(dòng)物的關(guān)系與啟示》)材料二:
          我們之所以要堅(jiān)持人與自然和諧共生,將其作為堅(jiān)持與發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略和新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)的首要原則,乃是因?yàn)槿伺c自然是一個(gè)生命共同體。地球上本無人類,后來才有人類--地球形成已有45億年,產(chǎn)生生命已有42億年,出現(xiàn)人類不過短短的300萬年,這是科學(xué)事實(shí)。地球可以沒有人類,人類卻不可以沒有地球,地球是至今為止被發(fā)現(xiàn)唯一有生命存在、適合人類生存的星球,這也是科學(xué)事實(shí)。我們對(duì)人與自然是一個(gè)生命共同體的討論應(yīng)基于上述科學(xué)事實(shí),并把握兩個(gè)所指:
          其一,人是自然的產(chǎn)物,人是自然的一部分,自然孕育了人類,為人類饋贈(zèng)了居所與養(yǎng)分。自然是人類的根,是人類的源。馬克思曾經(jīng)指出:“自然界,是人的無機(jī)的身體,人靠自然界生活?!逼涠?,自然界的演化出現(xiàn)了異化,產(chǎn)生出自己的對(duì)立面--人類,自從有了人類,地球史便進(jìn)入“人類紀(jì)”,即由人類主導(dǎo)的地質(zhì)年代。隨著文明的發(fā)展,今天作為自然界之產(chǎn)物、自然界一部分的人類已有能力把地球和自己一同毀滅,而且人類的所作所為正在毀滅地球和自己,生態(tài)危機(jī)已經(jīng)使地球和人類面臨劫難。地球要延續(xù),人類要延續(xù),這是文明的思維。地球能否延續(xù),人類能否延續(xù),這是文明的憂患。總之,人類搭乘著地球之舟漂浮在無垠的星際海洋,與地球一榮俱榮,一損俱損。從來就沒有救世主,人類與地球命運(yùn)與共,何去何從,全靠人類自己。
          其實(shí),從更宏闊的視野上看,人與自然是一個(gè)生命共同體在于地球上的自然萬物是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體,即生命共同體。山和水是有生命的,山和水形成相互聯(lián)系的有機(jī)整體,是生命共同體,山水林田湖草都是生命共同體。地球是生命的搖籃,反過來又是生命的產(chǎn)物。地球正是因?yàn)橛辛松懦善錇榈厍?-一顆綠色的星球,一顆向太陽開放、從太陽獲得源源不斷能量補(bǔ)充的星球,否則就會(huì)像太陽系其他星球一樣是毫無生息的死球。善待地球就要善待生命,善待生物圈的生命多樣性,包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性一旦喪失,生物圈這一生命共同體就會(huì)崩潰,人與自然生命共同體就會(huì)瓦解。地球自然萬物作為生命共同體或生物共生體系的良性運(yùn)轉(zhuǎn),是維系人與自然生命共同體、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的前提。
    (摘編自劉湘溶《關(guān)于人與自然和諧共生的三點(diǎn)闡釋》)材料三:
          在一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),人們?cè)?jīng)‘怨天尤人”,把環(huán)境危機(jī)的原因歸咎于自然界本身。但是,近年來,隨著這方面研究的深入和發(fā)展,人們充分認(rèn)識(shí)到,環(huán)境危機(jī)的根源在于人類自身的非科學(xué)活動(dòng),是人類無視自然界的發(fā)展規(guī)律和自我調(diào)節(jié)機(jī)制而為所欲為的必然結(jié)果。人類出于自己生存和繁衍的需要,一方面,將自然界視為取之不盡、用之不竭的物資單,任意掠奪和浪費(fèi)自然資源;另一方面,則錯(cuò)誤地把自然界當(dāng)作“垃圾桶”,肆意棄置生產(chǎn)和生活的廢棄物品。到頭來,人類意欲征服自然,卻反遭自然界的懲罰。究其根源,就在于未擺正人與自然的關(guān)系。
          生態(tài)環(huán)境危機(jī)的產(chǎn)生,并不意味著人的能動(dòng)性已經(jīng)發(fā)揮到了頂點(diǎn),而是意味著人類并沒有解決好能動(dòng)性與受動(dòng)性的關(guān)系。其實(shí),真正自覺的能動(dòng)性的發(fā)揮,應(yīng)當(dāng)以對(duì)受動(dòng)性的認(rèn)識(shí)為約束條件,能動(dòng)性本身也應(yīng)表現(xiàn)為兩個(gè)方面:在認(rèn)識(shí)自然中表現(xiàn)出來的能動(dòng)性和在改造自然中表現(xiàn)出來的能動(dòng)性,如果后者不以前者為基礎(chǔ),能動(dòng)性就可能超越受動(dòng)性而變成一種盲目性的意向活動(dòng)。要調(diào)整好能動(dòng)性和受動(dòng)性的關(guān)系,人類就得不斷推進(jìn)自己對(duì)自然界客觀規(guī)律的了解。長(zhǎng)期以來,急功近利的片面性觀念,把人們引向了對(duì)自然資源的掠奪式開發(fā)和無節(jié)制的耗費(fèi)上。在這種價(jià)值取向下,人的主觀能動(dòng)性就會(huì)脫離人的受動(dòng)性而盲目膨脹,這種“能動(dòng)性”無疑會(huì)禍及自身。恩格斯在總結(jié)了人類向自然界索取的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)后精辟地指出:“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利,對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?!比藗儾荒苤蛔⒅馗脑臁⒄鞣蛻?zhàn)勝自然的力量的增長(zhǎng),而忽視了人和自然之間物質(zhì)交換的能動(dòng)性與受動(dòng)性的統(tǒng)一。
          總之,人與自然關(guān)系危機(jī)的出現(xiàn),是同過去幾個(gè)世紀(jì)中人把自己視做自然的統(tǒng)治者和主宰者的觀念有著密切關(guān)系的。
    (摘編自衛(wèi)美云《生態(tài)環(huán)境與人類健康之辨析》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.先秦儒家崇尚仁愛,主要表現(xiàn)在對(duì)所有人一視同仁的博愛之情,而對(duì)于動(dòng)物,他們認(rèn)為愛人甚于愛物,是有差別的。
    B.人類離不開地球的哺育,地球更離不開人類的力量支持,二者互為依賴,互為支持,才有了今天生機(jī)勃勃的地球生命。
    C.材料三中“能動(dòng)性”主要指人類的主觀意向和活動(dòng),如“殺伐以時(shí)”“善待地球”“掠奪和浪費(fèi)自然資源”等都屬此類。
    D.作為自然的統(tǒng)治者和主宰者,人類不僅負(fù)有改造、征服和戰(zhàn)勝自然的責(zé)任,還必須具有與自然和諧相處的能力。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在荀子看來,人類有智慧和道義,有超出動(dòng)物的道德水平,因此人利用動(dòng)物、殺伐捕獵是有其天然的合理性的。
    B.材料二中的“生命共同體”,是指人與自然的一切生命都是相互聯(lián)系的有機(jī)整體,這與材料一中先秦儒家的觀點(diǎn)有所不同。
    C.人類創(chuàng)造了文明,文明的力量使得人類似乎擁有了對(duì)地球的生殺予奪權(quán),但地球的毀滅必定帶來人類的毀滅,二者命運(yùn)與共。
    D.材料一中多處引用古人古籍中的話,材料二中列舉了一組數(shù)字,這些內(nèi)容都為觀點(diǎn)的論證提供了有力的材料支撐。
    (3)下列說法中,不能作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.“人法地,地法天,天法道,道法自然?!?br />B.“我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然之中的?!?br />C.“人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身,這是無法抗拒的規(guī)律?!?br />D.“君子之于禽獸也,見其生,不忍見其死;聞其聲,不忍食其肉?!?br />(4)同一話題往往有不同的論述角度,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明材料二和材料三在論述角度上有何不同。
    (5)當(dāng)前我國提出“我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”,請(qǐng)結(jié)合以上材料談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。

    發(fā)布:2024/11/26 4:30:2組卷:52引用:31難度:0.5
  • 384.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    客至
    杜甫
    舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。
    花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。
    盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅。
    肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡余杯。
    (1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首句把綠水繚繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得秀麗可愛,“皆”字暗示出春江水勢(shì)漲溢的情景。
    B.頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院,引出“客至”,作者采用與客談話的口吻,增強(qiáng)了賓主接談的生活實(shí)感。
    C.作者以“無兼味”和“只舊醅”表現(xiàn)了生活貧困,表示歉意的同時(shí),也透出心中的無限傷感。
    D.本詩以半首詩的篇幅具體展現(xiàn)了酒菜款待的場(chǎng)面,寫得很細(xì)膩,表現(xiàn)了誠摯、真率的友情。
    (2)本詩原有副題“喜崔明府相過”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首聯(lián)是怎樣為全詩表達(dá)“喜”服務(wù)的。

    發(fā)布:2024/11/26 3:0:1組卷:6引用:3難度:0.7
  • 385.下列詞語中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/11/26 2:30:1組卷:206引用:18難度:0.9
  • 386.下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/26 0:0:2組卷:70引用:5難度:0.8
  • 387.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
          安公子?遠(yuǎn)岸收殘雨
          柳永
          遠(yuǎn)岸收殘雨。雨殘稍覺江天暮。拾翠汀洲①人寂靜,立雙雙鷗鷺。望幾點(diǎn)、漁燈隱映蒹葭浦。停畫橈②、兩兩舟人語。道去程今夜,遙指前村煙樹。
          游宦成羈旅。短檣吟倚閑凝佇。萬水千山迷遠(yuǎn)近,想鄉(xiāng)關(guān)何處。自別后、風(fēng)亭月榭孤歡聚。剛斷腸、惹得離情苦。聽杜字聲聲,勸人不如歸去。
    【注】①拾翠汀洲:古代婦女喜歡到河灘上拾翠鳥尾羽作裝飾品。一說拾翠是采摘香草。②畫橈:裝飾華美的船槳。
    (1)對(duì)這首作品理解賞析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
     

    A.“遠(yuǎn)岸收殘雨。雨殘稍覺江天暮?!闭f明下了很長(zhǎng)時(shí)間的雨,雨點(diǎn)逐漸稀疏,但天已近傍晚。為全詞營造了迷蒙冷清的氣氛。
    B.“拾翠汀洲人寂靜,立雙雙鷗鷺”以“雙雙”形容鷗鷺,襯托出抒情主人公的寂寞孤獨(dú),景中有情。
    C.“停畫橈、兩兩舟人語”說明詞人已到達(dá)目的地,聽到身邊人的談話聲,卻不知自己該走向何方。
    D.“自別后、風(fēng)亭月榭孤歡聚”回憶過往,嗟嘆今夕,詞人離愁更濃,唱出了全詞的最強(qiáng)音。
    E.“聽杜字聲聲,勸人不如歸去?!币月牰庞畎浣Y(jié)束,更絕深情婉轉(zhuǎn)、凄惻動(dòng)人,用意層層深入,一句緊接一句,情深意婉而下筆有力,讀來浸人心腑。
    (2)這首詞蘊(yùn)含著豐富的感情,請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。
    (四點(diǎn)答出任意三點(diǎn)即可。)

    發(fā)布:2024/11/25 21:30:1組卷:31引用:5難度:0.7
  • 388.下列句中,加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/25 21:30:1組卷:85引用:3難度:0.9
  • 389.下列劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/25 20:30:1組卷:31引用:9難度:0.7
  • 390.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          材料一
          花兒為什么謝了呢?我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上,因此花謝了。琴弦為什么斷了呢?我強(qiáng)彈了一個(gè)它不能承受的音節(jié),因此琴弦斷了。
    ――泰戈?duì)?/bdo>      材料二
          一切重壓與負(fù)擔(dān),人都可以承受,它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著。
    ——米蘭?昆德拉      學(xué)校文學(xué)社擬出一期社刊,其中“大家談”欄目本期討論主題為“承受”。欄目主編向你約稿,請(qǐng)你結(jié)合上面兩則材料,寫一篇文章,談?wù)勀愕睦斫夂退伎肌?br />      要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/25 20:30:1組卷:72引用:29難度:0.7
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