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541．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
【甲】小石潭記
唐 柳宗元 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底。近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，倏爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟親玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
【乙】石鐘山記
宋 蘇軾《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎？至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉？
元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間將入港口有大石當(dāng)中流可坐百人空中而多竅與風(fēng)水相吞吐有窾坎鏜鞳之聲與向之噌吰者相應(yīng)如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌吰者，周景王之無射也：窾坎鏜鞳者，魏莊之歌鐘也。古之人不余欺也！”
事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師，雖知而不能言，此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項是
A．舟回至兩山間/將入港口/有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有窾坎鏜鞳之聲/與向之噌吰者相應(yīng)/如樂作焉
B．舟回/至兩山間將入港口/有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有窾坎鏜鞳之聲與向之/噌吰者相應(yīng)/如樂作焉
C．舟回至兩山間/將入/港口有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有窾坎鏜鞳之聲與向之/噌吰者相應(yīng)/如樂作焉
D．舟回/至兩山間將入/港口有大石當(dāng)/中流可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有窾坎鏜鞳之聲/與向之噌吰者相應(yīng)/如樂作焉
（2）對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是
（3）下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是A．日光下澈，影布石上 布：投映 B．斗折蛇行，明滅可見 蛇：像蛇一樣 C．而此獨以鐘名 名：名字 D．自以為得其實 實：真相
A．甲文是作者柳宗元參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運動失敗后，被貶到湖南永州，為排解內(nèi)心苦悶，探山訪水而寫的一篇精短游記。
B．乙文以游蹤為順序，先交代作者夜游石鐘山的原因，再抓住景物的特點，生動再現(xiàn)了作者月夜獨游石鐘山時的見聞和獨特感受。
C．甲文在景物描寫中巧妙傳達(dá)出作者情感的變化：聽見水聲的高興--發(fā)現(xiàn)小潭的欣喜--欣賞美景的愉悅--難耐凄清的悲傷。
D．雖然都是游記，但兩文在寫法上卻各有千秋。甲文記敘和描寫相結(jié)合，融情于景：乙文重在明理，以記敘、描寫和議論為主。發(fā)布：2024/11/16 13:30:1組卷：12引用：3難度：0.7542．下面的詞句是清代文學(xué)家俞樾臨終前撰寫的自挽聯(lián)的組成部分，請把它們整合為上下兩聯(lián)，每聯(lián)的開頭已給出，將序號填寫在每聯(lián)后的橫線上。
①辛辛苦苦 ②數(shù)半生三十多年事 ③浩浩蕩蕩 ④放懷一笑
⑤是亦足矣 ⑥著二百五十余卷書 ⑦吾其歸歟 ⑧流播四方
答：上聯(lián) 生無補(bǔ)于時死無關(guān)乎數(shù)
下聯(lián) 仰不愧于天俯不怍于人。發(fā)布：2024/11/16 11:0:2組卷：17引用：3難度：0.3543．古代詩歌閱讀
閱讀下面一首古詩，完成下面小題。
飲酒（其八）
陶淵明
青松在東園，眾草沒其姿。
凝霜殄異類，卓然見高枝。
連林人不覺，獨樹眾乃奇。
提壺?fù)岷拢h(yuǎn)望時復(fù)為。
吾生夢幻間，何事紲①塵羈。【注】①紲：捆綁，束縛。
（1）下面對詩意解說不正確的一項是
A．前四句，寫青松生在東園，平日里被深草掩沒了形姿，一旦嚴(yán)霜降臨，百草凋零，它挺拔的英姿常青的秀色便卓然出現(xiàn)在世人的視野之中。
B．五、六兩句表明，一株株的青松蔚然連成松林，人們往往會不知不覺中為此等景觀感到詫異驚奇。
C．詩人有時手提酒壺流連于青松之下，有時從遠(yuǎn)處瞻望青松之姿，表達(dá)出對這位卓然不群的“高士朋友”無比的敬仰愛慕之情。
D．結(jié)尾兩句看似突兀，實則最有深意：人的生命有限，彌足珍貴，更不必把自己束縛在仕途塵網(wǎng)之中，應(yīng)如青松一樣，保持獨立自由的高潔品格。
（2）結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要分析“青松”的形象特點。發(fā)布：2024/11/16 5:30:1組卷：179引用：5難度：0.6544．閱讀下面這首唐詩，完成答題
春夕①
崔涂
水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。
故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭。注：①《春夕》是詩人旅居湘鄂時所作。②五湖，指春秋越國大夫范蠡隱居的太湖，這里指崔涂的家鄉(xiāng)浙江桐廬一帶。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
A．首聯(lián)描繪了春水遠(yuǎn)流、春花凋謝的暮春之景，點明了詩人春歸時節(jié)身在異鄉(xiāng)的境況，渲染出凄涼孤愁的氣氛。
B．頸聯(lián)訴說了思鄉(xiāng)之苦，“動”“絕”兩字，把詩人那種由期待而沮喪的復(fù)雜心理，逼真地傳達(dá)出來了。
C．尾聯(lián)運用了反問和用典的手法。從暗用五湖典故來看，這里的“歸”字，表達(dá)的就是對家鄉(xiāng)的思念之情。
D．這首詩感情真切，意境深婉，尾聯(lián)中“自是不歸歸便得”一語自慰自嘲，反映出詩人內(nèi)心的苦悶和彷徨。
（2）本詩頷聯(lián)運用了多種表達(dá)技巧，請結(jié)合該聯(lián)簡要分析。發(fā)布：2024/11/16 3:0:1組卷：12引用：9難度：0.6545．下列各句中的句式與例句相同的一項是（ ）
例：求人可使報秦者，未得。發(fā)布：2024/11/16 3:0:1組卷：23引用：4難度：0.7546．對下列各句中“鼓”字的解釋，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/16 0:30:2組卷：13引用：6難度：0.8547．（四）古代詩歌閱讀。
閱讀下面這首詩歌，完成下列各題。
武侯廟
劍江春水綠沄沄，五丈原頭日又曛。
舊業(yè)未能歸后主，大星先已落前軍。
南陽祠宇空秋草，西蜀關(guān)山隔暮云。
正統(tǒng)不慚傳千古，莫將成敗論三分。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．首聯(lián)是寫眼前實景，這兩個極富典型意義的地點暗示了諸葛亮的功績和死亡。
B．頷聯(lián)表達(dá)對諸葛亮壯志未酬的惋惜和哀傷，看似平淡的敘述，卻含濃厚情感。
C．頸聯(lián)的景物描寫烘托了作者的哀傷和痛惜，表現(xiàn)了對諸葛亮由衷的悼念之情。
D．這首詩既是一首憑吊詩，又是一首詠史詩，詩人拜謁武侯廟，表達(dá)了懷念之情。
（2）詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。發(fā)布：2024/11/15 23:0:1組卷：23引用：4難度：0.7548．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/15 22:0:1組卷：1引用：2難度：0.5549．下列對《離騷（節(jié)選）》中有關(guān)詩句的解說，有誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/15 22:0:1組卷：10引用：4難度：0.7550．下列各句中有偏義復(fù)詞的一項是（ ?。?br />①其日馬牛嘶，新婦入青廬
②慎勿為婦死，貴賤情何薄
③我有親父母，逼迫兼弟兄
④否泰如天地，足以榮汝身
⑤晝夜勤作息，伶俜縈苦辛
⑥女行無偏斜，何意致不厚發(fā)布：2024/11/15 19:30:1組卷：46引用：5難度：0.9
