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更新：2025年03月27日
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2551．材料二：
第三十七回 秋爽齋偶結(jié)海棠社 蘅蕪苑夜擬菊花題
寶釵道：“菊花倒也合景，只是前人太多了?！毕嬖频溃骸拔乙彩侨绱讼胫峙侣涮住！睂氣O想了一想，說道：“有了，如今以菊花為賓，以人為主，竟擬出幾個(gè)題目來，都是兩個(gè)字：一個(gè)虛字，一個(gè)實(shí)字，實(shí)字便用‘菊’字，虛字就用通用門的。如此又是詠菊，又是賦事，前人也沒作過，也不能落套。賦景詠物兩關(guān)著，又新鮮，又大方?！?br /> 湘云笑道：“這卻很好。只是不知用何等虛字才好。你先想一個(gè)我聽聽?！睂氣O想了一想，笑道：“《菊夢》就好?！毕嬖菩Φ溃骸肮缓?。我也有一個(gè)，《菊影》可使得？”寶釵道：“也罷了。只是也有人作過，若題目多，這個(gè)也算的上。我又有了一個(gè)?！毕嬖频溃骸翱煺f出來?！睂氣O道：“《問菊》如何？”湘云拍案叫妙，因接說道：“我也有了，《訪菊》如何？”寶釵也贊有趣，因說道：“越性擬出十個(gè)來，寫上再來?！闭f著，二人研墨蘸筆，湘云便寫，寶釵便念，一時(shí)湊了十個(gè)。湘云看了一遍，又笑道：“十個(gè)還不成幅，越性湊成十二個(gè)便全了，也如人家的字畫冊頁一樣?！?br /> 寶釵聽說，又想了兩個(gè)，一共湊成十二。又說道：“既這樣，越性編出他個(gè)次序先后來?！毕嬖频溃骸叭绱烁?，竟弄成個(gè)菊譜了?！睂氣O道：“起首是《憶菊》；憶之不得，故訪，第二是《訪菊》；訪之既得，便種，第三是《種菊》；種既盛開，故相對而賞，第四是《對菊》；相對而興有余，故折來供瓶為玩，第五是《供菊》；既供而不吟，亦覺菊無彩色，第六便是《詠菊》；既入詞章，不可不供筆墨，第七便是《畫菊》；既為菊如是碌碌，究竟不知菊有何妙處，不禁有所問，第八便是《問菊》；菊如解語，使人狂喜不禁，第九便是《簪菊》；如此人事雖盡，猶有菊之可詠者，《菊影》《菊夢》二首續(xù)在第十第十一；末卷便以《殘菊》總收前題之盛。這便是三秋的妙景妙事都有了?！?br /> ……
第三十八回 林瀟湘魁奪菊花詩 薛蘅蕪諷和螃蟹詠
寶釵也走過來，另拿了一只杯來，也飲了一口，便蘸筆至墻上把頭一個(gè)《憶菊》勾了，底下又贅了一個(gè)“蘅”字。寶玉忙道：“好姐姐，第二個(gè)我已經(jīng)有了四句了，你讓我作罷?！睂氣O笑道：“我好容易有了一首，你就忙的這樣。”黛玉也不說話，接過筆來把第八個(gè)《問菊》勾了，接著把第十一個(gè)《菊夢》也勾了，也贅一個(gè)“瀟”字。寶玉也拿起筆來，將第二個(gè)《訪菊》也勾了，也贅上一個(gè)“絳”字。探春走來看看道：“竟沒有人作《簪菊》，讓我作這《簪菊》?！庇种缚磳氂裥Φ溃骸安判^總不許帶出閨閣字樣來，你可要留神?！?br /> 說著，只見史湘云走來，將第四第五《對菊》《供菊》一連兩個(gè)都勾了，也贅上一個(gè)“湘”字。探春道：“你也該起個(gè)號?！毕嬖菩Φ溃骸拔覀兗依锶缃耠m有幾處軒館，我又不住著，借了來也沒趣?！睂氣O笑道：“方才老太太說，你們家也有這個(gè)水亭叫‘枕霞閣’，難道不是你的。如今雖沒了，你到底是舊主人?！北娙硕嫉烙欣?，寶玉不待湘云動(dòng)手，便代將“湘”字抹了，改了一個(gè)“霞”字。
又有頓飯工夫，十二題已全，各自謄出來，都交與迎春，另拿了一張雪浪箋過來，一并謄錄出來，某人作的底下贅明某人的號。李紈等從頭看起：
……
問菊
瀟湘妃子
欲訊秋情眾莫知，喃喃負(fù)手叩東籬。孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲？
圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思？休言舉世無談?wù)?，解語何妨話片時(shí)。
（ ?。┚?br /> 彈琴酌酒喜堪儔，幾案婷婷點(diǎn)綴幽。隔座香分三徑露，拋書人對一枝秋。
霜清紙帳來新夢，圃冷斜陽憶舊游。傲世也因同氣味，春風(fēng)桃李未淹留。
（ ?。┚?br /> 悵望西風(fēng)抱悶思，蓼紅葦白斷腸時(shí)。空籬舊圃秋無跡，瘦月清霜夢有知。
念念心隨歸雁遠(yuǎn)，寥寥坐聽晚砧癡。誰憐我為黃花病，慰語重陽會有期。
（ ?。┚?br /> 瓶供籬栽日日忙，折來休認(rèn)鏡中妝。長安公子因花癖，彭澤先生是酒狂。
短鬢冷沾三徑露，葛巾香染九秋霜。高情不入時(shí)人眼，拍手憑他笑路旁。
……
眾人看一首，贊一首，彼此稱揚(yáng)不已。李紈笑道：“等我從公評來。通篇看來，各有各人的警句。今日公評：《詠菊》第一，《問菊》第二，《菊夢》第三，題目新，詩也新，立意更新，惱不得要推瀟湘妃子為魁了，然后《簪菊》《對菊》《供菊》《畫菊》《憶菊》次之。”寶玉聽說，喜的拍手叫“極是，極公道?！摈煊竦溃骸拔夷鞘滓膊缓?，到底傷于纖巧些?！崩罴w道：“巧的卻好，不露堆砌生硬?！?br /> 黛玉道：“據(jù)我看來，頭一句好的是‘圃冷斜陽憶舊游’，這句背面傅粉?！畳仌藢σ恢η铩呀?jīng)妙絕，將（ ?。┚照f完，沒處再說，故翻回來想到未折未供之先，意思深透?！崩罴w笑道：“固如此說，你的‘口齒噙香’句也敵的過了。”探春又道：“……‘秋無跡’，‘夢有知’，把個(gè)（ ?。┳志购嫒境鰜砹?。”寶釵笑道：“‘短鬢冷沾’，‘葛巾香染’，也就把（ ?。┚招稳莸囊粋€(gè)縫兒也沒了?！毕嬖频溃骸啊烧l隱’，‘為底遲’，真?zhèn)€把個(gè)菊花問的無言可對。”李紈笑道：“你的‘科頭坐’，‘抱膝吟’，竟一時(shí)也不能別開，菊花有知，也必膩煩了?！闭f的大家都笑了。
寶玉笑道：“我又落第。難道‘誰家種’，‘何處秋’，‘蠟屐遠(yuǎn)來’，‘冷吟不盡’，都不是訪，‘昨夜雨’，‘今朝霜’，都不是種不成？但恨敵不上‘口齒噙香對月吟’、‘清冷香中抱膝吟’、‘短鬢’、‘葛巾’、‘金淡泊’、‘翠離披’、‘秋無跡’、‘夢有知’這幾句罷了?！庇值溃骸懊鲀洪e了，我一個(gè)人作出十二首來?！崩罴w道：“你的也好，只是不及這幾句新巧就是了?！?br />（1）文中括號內(nèi)的字，填寫正確的一項(xiàng)是
A．供、憶、簪
B．對、憶、畫
C．對、夢、簪
D．供、夢、畫
（2）“喃喃負(fù)手扣東籬”一句中使用了某位古代詩人的典故，請從下面的詩句中找出涉及這位詩人的選項(xiàng)
A．叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。（杜 甫《秋興》）
B．花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣味濃。（鄭思肖《寒菊》）
C．秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。（元 稹《菊花》）
D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇 軾《贈(zèng)劉景文》）
（3）《詠菊》內(nèi)容上屬于詠物詩，體裁上屬于詩。
（4）李紈評詩：“《詠菊》第一，《問菊》第二，《菊夢》第三，題目新，詩也新，立意更新?！薄秵柧铡返摹皢枴蹦祟}眼，請概括瀟湘妃子在詩中“問”了“菊”哪些問題？《問菊》表達(dá)了瀟湘妃子怎樣的思想感情？請結(jié)合具體詩句分析。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：3難度：0.52552．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
（1）猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。
（2）契訶夫小說中的一個(gè)人物的戒指上也刻有一句銘文：一切都不會過去。
這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容，不要寫成詩歌。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：3難度：0.72553．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
近日，在我國國花評選投票活動(dòng)中，牡丹獲得了近80%的選票。①，有多方面的原因。②，不是外來物種，栽培歷史悠久，在我國各地廣泛種植。其次牡丹花大、形美、色艷、香濃，不僅具有很高的觀賞價(jià)值，③，以藥植物載入《神農(nóng)本草經(jīng)》。更重要的是形成的包括植物學(xué)、園藝學(xué)、藥物學(xué)、地理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、民俗學(xué)等多學(xué)科在內(nèi)的牡丹文化學(xué)，可以反映出中華民族文化的基本概貌。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：4難度：0.72554．閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成題目。
近日，國內(nèi)外教育系統(tǒng)開始把AI打分應(yīng)用在作文打分上，僅國內(nèi)就已經(jīng)有超過1.2億人次被AI批改過作文。這引發(fā)了人們一連串的質(zhì)疑。他們認(rèn)為，學(xué)生用心去寫的每一篇文章卻被沒有感情的機(jī)器去評閱，其中的錯(cuò)別字、語法、句式可能會被死板地點(diǎn)評出來，學(xué)生字里行間流露出的情感該如何評判？
這種認(rèn)識有一定道理，卻可謂只知其一不知其二。據(jù)了解，目前AI改作文，主要運(yùn)用在第二語言學(xué)習(xí)的寫作者上。眾所用知，作文批改的人力成本非常高，不僅費(fèi)時(shí)，而且對批改者專業(yè)素養(yǎng)有要求，而致力于學(xué)習(xí)外語的人工智能批改不僅及時(shí)、成本低廉，而且可以得到持續(xù)的、積極的反饋，對于外語學(xué)習(xí)者有很大的幫助，而這種批改沒有地理空間的限制，被批改作業(yè)的人可能散布于各地，有利于實(shí)現(xiàn)教育公平。
（1）請給上述新聞擬個(gè)標(biāo)題。不超過10個(gè)字。
（2）針對上述材料所反映的情況，寫一段評述性文字。不超過80個(gè)字。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：15難度：0.72555．名著閱讀。
（1）《紅樓夢》第二十七回“滴翠亭楊妃戲彩蝶，埋香冢飛燕泣殘紅”，回目中的“楊妃”“飛燕”分別指的是《紅樓夢》中和。
（2）寶玉養(yǎng)傷之際，勸王夫人說：賈寶玉現(xiàn)在長大了，而大觀園里只有他一個(gè)男孩，男女在一起不方便，最好讓賈寶玉搬出大觀園。
（3）賈政自謙自幼于花鳥山水題詠上就平平，如今于怡情悅性文章上更生疏了。因聞賈代儒稱贊寶玉專能對對，便帶他進(jìn)園擬匾。寶玉根據(jù)“紅杏梢頭掛酒旗”題了的匾。
（4）下面是《紅樓夢》中重要的故事情節(jié)，請對這些情節(jié)發(fā)生的先后次序進(jìn)行正確排列：。
①夢游幻境②元妃省親③黛玉葬花④共讀西廂⑤雨村斷案發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：3難度：0.82556．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
2019年，是偉大的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)一百周年。“五四”運(yùn)動(dòng)給后人留下了豐富的文化營養(yǎng)，其中進(jìn)步圖存、科學(xué)救國的精神，百年來對中國青年產(chǎn)生了巨大影響。當(dāng)今，國際競爭又將“科學(xué)強(qiáng)國”的使命推到了青年人面前。
對此，你有怎樣的思考與感悟？請據(jù)此寫一篇文章，與同齡人共勉。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：47引用：5難度：0.72557．閱讀文章選段，然后回答下列各題。
文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”
庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動(dòng)刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！?br />（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①所見無非牛者
②臣以神遇而不以目視
③良庖歲更刀
④技經(jīng)肯綮之未嘗
（2）下列句子中的“為”字，分類正確的一項(xiàng)是
A．①②/③④⑤⑥⑦/⑧①庖丁為文惠君解牛 ②吾見其難為 ③怵然為戒 ④視為止 ⑤行為遲 ⑥為之四顧 ⑦為之躊躇滿志 ⑧江自湖口分一支為南江
B．①/②/③④⑤⑥⑦/⑧
C．①/②⑧/③④⑤/⑥⑦
D．①②⑧/③④⑤⑥⑦
（3）下列說法不正確的一項(xiàng)是
A．“臣之所好者，道也，進(jìn)乎技矣”，庖丁首先說明自己追求的是“道”的境界，已經(jīng)超過技術(shù)層面。
B．“始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者”，這是庖丁追求道境的第一個(gè)階段，所看見的都是一頭頭的活牛，要屠宰時(shí)不知如何下手。
C．“三年之后，未嘗見全牛也”，這是庖丁追求道境的第二個(gè)階段，所看見的不是一個(gè)個(gè)完整的牛，而是熟悉了牛的筋骨結(jié)構(gòu)，把它看作可以拆卸的東西。這第二階段，他仍停留在技術(shù)的層面。
D．“方今之時(shí)……而神欲行”，這是庖丁追求道境的第三個(gè)階段，解牛時(shí)不用感覺器官，而只靠精神活動(dòng)來行事。
（4）下列說法有誤的一項(xiàng)是
A．庖丁達(dá)到道境的外在表現(xiàn)是刀使用了十九年“而刀刃若新發(fā)于硎”。
B．庖丁道境的內(nèi)在本質(zhì)是“恢恢乎其于游刃必有余地矣”。
C．庖丁達(dá)到道境的方法是“依乎天理”，“因其固然”，“以無厚入有間”。
D．庖丁雖然達(dá)到了道境，但是每次解牛他仍沒有把握，所以，“視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微”，生怕?lián)p壞了刀刃。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.62558．吳楚東南坼，乾坤日夜浮。請說說“坼”和“浮”的表達(dá)效果。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.42559．（一）閱讀下面兩則文言文，完成下列各題。
（1）積微，月不勝【1】日，時(shí)不勝月，歲不勝時(shí)。凡人好傲慢小事，大事至然后興之務(wù)之，如是則常不勝夫敦比【2】于小事者矣。是何也？則小事之至也數(shù)，其懸【3】日也博，其為積也大。大事之至也稀，其懸日也淺，其為積也小。故善日者王，善時(shí)者霸，樸漏者危，大荒者亡。故王者敬日，霸者敬時(shí)，僅存之國危而后 戚 之，亡國至亡而后知亡，至死而后知死，亡國之禍敗不可勝悔也。霸者之善著焉，可以時(shí)記也，王者之功名，不可勝日志也，財(cái)物貨寶以大為重，政教功名反是，能積微者速成?！对姟吩唬骸?bdo class="mathjye-underline">德輶【4】如毛，民鮮克舉之?！贝?bdo class="mathjye-underpoint">之謂也。
（取材于《荀子》）
注釋：【1】勝：超過。本句意思是，月不如日重要。【2】敦比：注重從事。本句意思是，像這樣，那么只顧處理大事的就不如注重從事小事的?！?】懸：懸掛，此處意思是存在。【4】輶：分量輕。
（2）使治亂存亡若高山之與深溪，若白堊之與黑漆，則無所用智，雖愚猶可矣。且【1】治亂存亡則不然。如可知，如不可知；如可見，如不可見。故智士賢者相與積心愁慮以求之，猶尚有管叔，蔡叔之事【2】與東夷八國不聽之謀。故治亂存亡，其始若秋毫。察其秋毫，則大物不過矣。
魯國之法，魯人為人臣妾于諸侯，有能贖之者，取其全于府。子貢贖魯人于諸侯，來而讓，不取其金?？鬃釉唬骸?bdo class="mathjye-underline">賜失之矣。自今以往，魯人不贖人矣。”取其金，則無損于行：不取其金，則不復(fù)贖人矣。子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之?？鬃釉唬骸棒斎吮卣缯咭??！笨鬃右娭约?xì)，觀化遠(yuǎn)也。
（取材于《呂氏春秋》） 注釋：【1】且：連詞，表示轉(zhuǎn)折。【2】管叔、蔡叔之事：指叛亂之事。
（1）下列對句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，不同的一項(xiàng)是A．時(shí)不勝月 時(shí)：季節(jié) B．僅存之國危而后戚之 戚：為……悲傷 C．智士賢者相與積心愁慮以求之 相與：一同、都 D．取其金，則無損于行 行：行為
（3）下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是A．故善日者王 王者敬日 B．亡國之禍敗不可勝悔也 不可勝日志也 C．此之謂也 若白堊之與黑漆 D．察其秋毫 其人拜之以牛
A．小事之至也數(shù)
小事出現(xiàn)得很頻繁
B．大荒者亡
政事很荒疏的國家就會滅亡
C．霸者之善著焉
霸主的功業(yè)很顯赫
D．賜失之矣
賜，你丟失了機(jī)會啊
（4）將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。
①德輶如毛，民鮮克舉之。
②不取其金，則不復(fù)贖人矣。
（5）以上兩則短文都講到要重視微小的事物，請根據(jù)要求作答。
①分別寫出兩則短文中能作為中心論點(diǎn)的一個(gè)句子。
②分別為兩則短文擬定標(biāo)題，并簡要說明理由。（標(biāo)題字?jǐn)?shù)限定2-5字）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：333引用：11難度：0.72560．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
諫逐客書
李斯
臣聞吏議逐客，窈以為過矣。昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五人者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?；萃跤脧垉x之計(jì)，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢郢，東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏腴之壤，遂散六國之眾，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者皆以客之功由此觀之客何負(fù)于秦哉向使四君卻客而不內(nèi)疏士而不用是使國無富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也
今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，求纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？必秦國之所生然后可，則是夜光之用，西蜀丹青不為采。所以飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪、傅璣之珥、阿縞之衣、錦繡之飾，不進(jìn)于前；而隨俗雅化、佳冶窈窕趙女，不立于側(cè)也。夫擊甕叩缶、彈箏搏髀，而歌呼鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。鄭衛(wèi)桑間、《昭虞》《武象》者，異國之樂也。今棄擊甕而就鄭衛(wèi)，退彈箏而取昭虞，若是者何也？快意當(dāng)前，適觀而已矣。今取人則不然。不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者，在乎色樂珠玉；而所輕者，在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。
臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士，退而不敢西問，裹足不入秦，此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。
夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
此四君者皆以客之功由此觀之客何負(fù)于秦哉向使四君卻客而不內(nèi)疏士而不用是使國無富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也
A．此四君者/皆以客之功/由此觀之客/何負(fù)于秦哉/向使四君卻客而不內(nèi)/疏士而不用/是使國無富利之實(shí)/面秦?zé)o強(qiáng)大之名也/
B．此四君者/皆以客之功/由此觀之客/何負(fù)于秦哉/向使四君卻客/而不內(nèi)疏士而不用/是使國無富利之實(shí)/而秦?zé)o強(qiáng)大之名也/
C．此四君者/皆以客之功/由此觀之/客何負(fù)于秦哉/向使四君卻客/而不內(nèi)疏士而不用/是使國無富利之實(shí)/而秦?zé)o強(qiáng)大之名也/
D．此四君者/皆以客之功/由此觀之/客何負(fù)于秦哉/向使四君卻客面不內(nèi)/疏士面不用/是使國無高利之實(shí)/面秦?zé)o強(qiáng)大之名也/
（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A．客，指外來的人，與“主”相對。也指外出或寄居、旅居他鄉(xiāng)的人。文中指在秦國做官的其他諸侯國的人。
B．本文中“六國”指與秦國并稱的包括鄭國、衛(wèi)國等六個(gè)諸侯國，而蘇洵《六國論》中的六國”指齊國、燕國、趙國、韓國、魏國、楚國等六個(gè)諸侯國。
C．“丹青”中丹、青本是兩種可作顏料的礦物，因?yàn)槲覈糯L畫常用朱紅色和青色兩種顏色，丹青成為繪畫藝術(shù)的代稱，后也可指代史冊、史籍。
D．黔首，戰(zhàn)國時(shí)期和秦代對百姓的稱謂。當(dāng)時(shí)平民用黑巾裹頭，稱為“黔首”，后來成了平民的代稱。漢賈誼《過秦論》：“焚百家之言，以愚黔首?！?br />（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．作者在第一部分列舉四位明君、諸多賢士為秦國做出巨大貢獻(xiàn)來說明客卿有功于秦，借賢人揚(yáng)己，排比句的使用增強(qiáng)了說服力。
B．作者認(rèn)為，如果秦君所看重的只在珠玉聲色方面，所輕視的卻是人民士眾，這不是能用來駕馭天下，制服諸侯的方法。
C．李斯對秦王辭退一切賓客、把兵器和糧食給予寇盜，使得天下的士子不敢向西進(jìn)入秦國、最終與諸侯國建立怨仇的做法很不理解。
D．文章最后指出，驅(qū)逐客卿就會幫助敵國，減少本國人口而增加仇國的實(shí)力，會使秦國虛弱，又和各國結(jié)怨，會使國家陷于危地。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。
②泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：38引用：5難度：0.5
