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三輪復(fù)習(xí)
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更新：2025年03月27日
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更新：2025年03月20日
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2701．《燭之武退秦師）是一篇經(jīng)典“說辭”.充分顯示了語言的重要作用。文中以燭之武的語言為主，其他人物的語言很少出現(xiàn)，請(qǐng)從下面兩處省略的對(duì)話中任選一處，認(rèn)真揣摩人物的心理，補(bǔ)寫出人物的語言。
（1）佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＃ü苏贍T之武，曰：”）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！?br />（2）子犯請(qǐng)擊之，（謂公曰：“）公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁：失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：3難度：0.42702．閱讀下面的文字，完成各題。
[四鳳端茶，放樸園前。]
周樸園 四鳳--（向周沖）你先等一等。--（向四鳳）叫你給太太煎的藥呢？
魯四鳳 煎好了。
周樸園 為什么不拿來？
魯四鳳?。捶变?，不說話）
蘩 漪?。ㄓX出四周的征兆有些惡相）她剛才給我倒來了，我沒有喝。
周樸園 為什么？（停，向四鳳）藥呢？
蘩 漪?。煺f）倒了，我叫四鳳倒了。
周樸園 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！--（向四鳳）藥還有么？
魯四鳳 藥罐里還有一點(diǎn)。
周樸園 （低而緩地）倒了來。
蘩 漪 （反抗地）我不愿意喝這種苦東西。
周樸園?。ㄏ蛩镍P，高聲）倒了來。
[四鳳走到左面倒藥。]
周 沖 爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？
周樸園 你同你母親都不知道自己的病在哪兒。
（向繁漪低聲）你喝了，就會(huì)完全好的。（見四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。
蘩 漪?。樔痰兀┖?，先放在這兒。
周樸園?。ú桓吲d地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。
蘩 漪 （忽然）四鳳，你把它拿走。
周樸園 （忽然嚴(yán)厲地）喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。
蘩 漪?。曨潱┪也幌牒取?br /> 周樸園 沖兒，你把藥端到母親面前去。
周 沖?。ǚ纯沟兀┌郑?br /> 周樸園?。ㄅ暎┤?！
[周沖只好把藥端到繁漪面前。]
周樸園 說，請(qǐng)母親喝。
周 沖 （拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲）爸，您不要這樣。
周樸園?。ǜ呗暤兀┪乙阏f。
周 萍?。ǖ皖^，至周沖前，低聲）聽父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。
周 沖?。o法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的。
蘩 漪?。☉┣蟮兀┡?，留著我晚上喝不成么？
周樸園?。ɡ渚兀┓变?，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。
蘩 漪?。ㄋ拿婵匆豢?，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦，不！我喝不下！
周樸園 萍兒，勸你母親喝下去。
周 萍 爸！我--
周樸園 去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。
[周萍走至繁漪面前。]
周 萍?。ㄇ笏〉兀┡?，爸爸！
周樸園?。ǜ呗暎┕蛳拢?br />[周萍望繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖。]
周樸園 叫你跪下！
[周萍正向下跪。]
蘩 漪?。ㄍ芷?，不等周萍跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝！（拿碗，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來，她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦……（哭著，由右邊飯廳跑下）
（有刪改）（1）下列對(duì)這場(chǎng)戲有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．這場(chǎng)戲的中心事件是周樸園逼迫繁漪喝藥。
B．這場(chǎng)戲的高潮部分是周沖反抗父親失敗，求繁漪喝藥。
C．這場(chǎng)戲的矛盾沖突是周樸園家長(zhǎng)專制和繁漪爭(zhēng)取自由的斗爭(zhēng)。
D．繁漪最后喝下藥的主要原因是怕和自己有曖昧關(guān)系的周萍給自己下跪。
（2）繁漪是《雷雨》全劇的中心人物之一，她以與周萍亂倫來反抗周樸園的家長(zhǎng)專制。在喝藥這場(chǎng)戲的舞臺(tái)說明中，繁漪幾次望周樸園和周萍，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析她望周樸園和望周萍時(shí)的不同心理。
（3）從文中找出表現(xiàn)周樸園逼迫繁漪喝藥的主要原因的臺(tái)詞，并加以分析。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：5難度：0.62703．課文理解檢驗(yàn)。
（1）孟子和齊宣王談話的主要內(nèi)容是：
（2）孟子的中心觀點(diǎn)是：發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.52704．下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)敘述不正確的兩項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：2難度：0.72705．在橫線上補(bǔ)寫三個(gè)句子，要求句式整齊，構(gòu)成排比句。
《項(xiàng)羽本紀(jì)》描寫了一出有著史詩般氣魄的歷史悲劇，其中，有成功的英雄，也有失敗的豪杰?！而欓T宴》以傳神的筆觸，寫出了項(xiàng)羽磊落的氣概，，，，范增無奈的心情。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：36引用：10難度：0.72706．閱讀下面的新聞，概括主要內(nèi)容。（不超過20字）
“魯迅是中國(guó)現(xiàn)代作家中當(dāng)?shù)闷稹倏迫珪饺宋铩奈ㄒ徽?。編纂一部?guī)模較大的辭典，是走近魯迅、理解魯迅非常必要的一座橋梁。”近日，在《魯迅大辭典》出版座談會(huì)上，北京大學(xué)教授孫玉石表示，這部《魯迅大辭典》的內(nèi)涵和價(jià)值，超越了一個(gè)作家本身擁有的意義。
中國(guó)人民大學(xué)教授孫郁稱自己期待《魯迅大辭典》已20多年，它的出版，將成為研究魯迅的入門向?qū)А！啊遏斞复筠o典》言簡(jiǎn)意賅地還原了很多史料，具有學(xué)術(shù)眼光，比如陳獨(dú)秀、徐悲鴻的詞條，把握得很有分寸。對(duì)于史料的勾勒有新意，能把學(xué)界的難點(diǎn)充分地表達(dá)出來。”孫郁表示，魯迅研究逐漸成為一門顯學(xué)，史料在魯迅研究中非常重要，《魯迅大辭典》的出版，對(duì)于學(xué)術(shù)發(fā)展將起到重要作用。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：4難度：0.72707．閱讀下面的文字，回答問題。
“不可能”是相對(duì)的
加來道雄 作為一名物理學(xué)家，我認(rèn)識(shí)到“不可能”常常是一個(gè)相對(duì)而言的詞匯。我記得在學(xué)生時(shí)期，有一天我的老師走近掛在墻上的世界地圖，指著南美洲和非洲的海岸線，“這難道不是一個(gè)奇怪的巧合嗎？”她說，“兩者的海岸線形狀相互吻合，簡(jiǎn)直就像一塊拼圖！有些科學(xué)家推測(cè)它們可能曾經(jīng)是同一塊遼闊大陸的兩個(gè)部分，但那是愚蠢的。不可能有力量能推開兩塊巨大的陸地?！薄斑@樣的想法是無可救藥的?！彼詈笳f。
那之后的一年，我們學(xué)到了恐龍。老師告訴我們，恐龍統(tǒng)治地球上百萬年，然后有一天它們?nèi)肯Я?。沒有誰知道它們?yōu)槭裁此劳龃M。難道這不是怪事嗎？一些古生物學(xué)者認(rèn)為可能有一顆來自太空的流星殺死了它們，但那是不可能的。那更像是科幻小說里發(fā)生的事情。
今天，我們知道，在板塊構(gòu)造理論中大陸確實(shí)會(huì)移動(dòng)，并且6500萬年之前一顆直徑達(dá)6英里的巨大流星最有可能是毀滅恐龍與地球上許多生命的元兇。在我自己的短暫人生歷程中，我已經(jīng)一次又一次目睹了看起來不可能的事情成為確定無疑的科學(xué)事實(shí)。所以，或許有一天我們能將自己從一個(gè)地方隱形傳送到另一個(gè)地方，或者建造出一艘宇宙飛船，讓它在某一天帶我們飛躍以光年計(jì)的距離到達(dá)其他星球，這些難道不可能嗎？
一般來說，這樣的偉業(yè)在如今的物理學(xué)家看來是不可能實(shí)現(xiàn)的。它們是否會(huì)在幾個(gè)世紀(jì)內(nèi)成為可能呢？或者是在幾千年后，當(dāng)我們的科技更加發(fā)達(dá)的時(shí)候？又或者是在100萬年后？從另一個(gè)角度來說，如果我們通過某種途徑遇見一種比我們領(lǐng)先100萬年的文明，他們的常用科技對(duì)我們來說是否會(huì)顯得像“魔法”呢？某些事物會(huì)僅僅因?yàn)樵诮裉焓恰安豢赡艿摹?，就在未來的?shù)百年或百萬年中仍舊是不可能的嗎？
由于在過去一個(gè)世紀(jì)中科學(xué)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，特別是誕生了量子理論與廣義相對(duì)論，現(xiàn)在我們已經(jīng)可以大致估計(jì)一些夢(mèng)幻般的科技將在何時(shí)（如果的確會(huì)有那么一天的話）可能出現(xiàn)。隨著更為先進(jìn)的理論——比如弦理論的產(chǎn)生，連一些屬于科幻范疇的概念——如時(shí)間旅行和平行宇宙，現(xiàn)在也正被物理學(xué)家們重新評(píng)估?；叵?50年以前那些被當(dāng)時(shí)的科學(xué)家宣布為“不可能”的科技，如今已經(jīng)發(fā)展成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。儒?凡爾納在1863年完成了一部小說《二十世紀(jì)的巴黎》，卻因出版商無法相信他的預(yù)測(cè)而被退稿。這部小說被塵封并且遺忘了一個(gè)多世紀(jì)，直到凡爾納的重孫發(fā)現(xiàn)了它，并且在1994年首次出版。在書中，凡爾納預(yù)言了巴黎在1960年可能會(huì)呈現(xiàn)的面貌。他的小說中充斥著在19世紀(jì)看來顯然不可思議的科技，包括傳真機(jī)、一個(gè)世界性的通信網(wǎng)絡(luò)、玻璃建造的摩天大樓、燃?xì)鈩?dòng)力汽車和高速高架火車。
凡爾納之所以能做出這樣了不起的精確預(yù)測(cè)，是因?yàn)樗两诳茖W(xué)世界之中，并從周圍的科學(xué)家那里汲取智慧。對(duì)科學(xué)基礎(chǔ)原理的深刻理解，使他得以做出這樣驚人的預(yù)言。
令人遺憾的是，19世紀(jì)一些最偉大的科學(xué)家持相反的立場(chǎng)，并且宣布許許多多科技的實(shí)現(xiàn)是毫無指望的。開爾文爵士——他或許是維多利亞女王時(shí)代最杰出的物理學(xué)家——宣稱像飛機(jī)那樣“比空氣更重的”裝置是不可能飛上天的。他認(rèn)為X光是無聊的把戲，無線電沒有未來。盧瑟福爵士——發(fā)現(xiàn)了原子核的科學(xué)家——對(duì)制造原子彈的可能性不屑一顧，將那與“月光”相提并論。19世紀(jì)的化學(xué)家宣布尋找賢者之石——一種神話故事中可以化鉛成金的物質(zhì)——是一條科學(xué)的死胡同。19世紀(jì)的化學(xué)建立在元素像鉛那樣永恒不變的理論基礎(chǔ)上。然而，如今我們?cè)瓌t上可以用現(xiàn)在的核粒子加速器將鉛變成金子。想想吧，現(xiàn)今的電視機(jī)、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)在20世紀(jì)之初看起來是多么不切實(shí)際。
更近一些的時(shí)候，黑洞曾被認(rèn)為是科學(xué)幻想。愛因斯坦本人在1939年寫過一篇論文，“證明”黑洞永遠(yuǎn)不可能形成。然而，到今天，人們利用哈勃太空望遠(yuǎn)鏡和錢德拉X射線天文望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了太空中的數(shù)千個(gè)黑洞。
這些科技之所以被視為“不可能”，是因?yàn)樵?9世紀(jì)以及20世紀(jì)前期物理與科學(xué)的基本定律尚未被人知曉?？紤]到當(dāng)時(shí)在科學(xué)理解上的巨大空白，特別是在原子層面上的空白，這些發(fā)展被認(rèn)為不可能也就不足為奇了。
（有刪改）（1）下列各項(xiàng)中，不屬于作者認(rèn)為“不可能”是相對(duì)的原因的一項(xiàng)是
A．老師認(rèn)為科學(xué)家所推測(cè)的南美洲和非洲曾經(jīng)是同一塊大陸的說法是愚蠢的。但“今天”看來，那是可能的。
B．作者目睹了許多看起來不可能的事情變成了不可辯駁的事實(shí)，一些類似科幻小說里發(fā)生的事情也成為現(xiàn)實(shí)。
C．一些在150年前被科學(xué)家認(rèn)為不可能的科技，如今已經(jīng)發(fā)展成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?br />D．儒勒?凡爾納基于對(duì)科學(xué)家基礎(chǔ)原理的深刻理解，做出了超越時(shí)代的精確預(yù)言，直到今天看來也讓人驚嘆。
（2）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是
A．古生物學(xué)家認(rèn)為統(tǒng)治地球上百萬年的恐龍是不可能被一顆來自太空的巨大流星殺死的。
B．儒勒?凡爾納關(guān)于網(wǎng)絡(luò)、摩天大樓、高速高架火車、電視機(jī)等事物的預(yù)言在當(dāng)時(shí)不被人們接受。
C．19世紀(jì)的化學(xué)家認(rèn)為能化鉛成金的物質(zhì)是不存在的，今天的人們卻已經(jīng)能夠把鉛變成金子。
D．愛因斯坦認(rèn)為黑洞永遠(yuǎn)不可能形成，但是到今天，人們利用高科技手段已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了太空中的數(shù)千個(gè)黑洞。
（3）根據(jù)原文，下列推斷正確的一項(xiàng)是
A．人們?cè)谡J(rèn)識(shí)上有局限性，除了主觀臆斷之外，還和當(dāng)時(shí)的科技發(fā)展密切相關(guān)。
B．弦理論是一種更為先進(jìn)的理論，它的產(chǎn)生填補(bǔ)了人們?cè)谠訉用娴恼J(rèn)識(shí)空白。
C．“不可能”只是人們?cè)谝粋€(gè)歷史階段中對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，它終將成為現(xiàn)實(shí)。
D．隨著科學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展，科學(xué)家們正在重新評(píng)估屬于科幻范疇的科技將在何時(shí)出現(xiàn)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.62708．提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。
引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢(shì)，簡(jiǎn)單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對(duì)論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。
一個(gè)世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測(cè)了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日，美國(guó)激光干涉引力波觀測(cè)臺(tái)（LIGO）實(shí)驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布首次直接觀測(cè)到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。
引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會(huì)給人類社會(huì)帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也沒有人知道會(huì)給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：6難度：0.62709．閱讀下列文言文，回答下列各題。
杜牧字牧之，京兆人也。善屬文。初未第，來東都，時(shí)主司為侍郎崔郾，太學(xué)博士吳武陵進(jìn)謁曰：“侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露①。向偶見文士十?dāng)?shù)輩，揚(yáng)眉抵掌，共讀一卷文書，覽之乃進(jìn)士②杜牧《阿房宮賦》。其人王佐才也！”因出卷朗誦之，即大加賞。曰：“請(qǐng)公與狀頭。”郾曰：“已得人矣?！痹唬骸安坏?，即請(qǐng)第五人。更否，則請(qǐng)以賦見還！”辭容激厲，郾曰：“諸生多言牧疏曠不拘細(xì)行，然敬依所教，不敢易也。”后又舉賢良方正科沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記拜侍御史累遷左補(bǔ)闕歷黃池睦三州刺史后遷中書舍人。牧剛直有奇節(jié)，敢論列大事，指陳利病尤切。卒年五十，臨死自寫墓志，多焚所為文章。詩情豪邁，語率驚人。識(shí)者以擬杜甫，故呼“大杜”“小杜”以別之。
（選自《唐才子傳?卷六》，有刪改）
[注]①薄施塵露：效微薄之力。塵露，比喻微小的貢獻(xiàn)。②進(jìn)士：唐代凡參加禮部考試者均稱“進(jìn)士”。
（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.①③①時(shí)主司為侍郎崔郾 主司：這里指科舉的主試官 ②向偶見文士十?dāng)?shù)輩 向：剛才 ③請(qǐng)公與狀頭 狀頭：狀元，唐代稱進(jìn)士第一名為“狀頭” ④則請(qǐng)以賦見還 見：表被動(dòng) ⑤太學(xué)博士吳武陵進(jìn)謁 謁：拜見 ⑥然敬依所教，不敢易也 易：輕視
B.④⑥
C.②⑤
D.①⑤
（2）用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?br />后 又 舉 賢 良 方 正 科 沈 傳 師 表 為 江 西 團(tuán) 練 府 巡 官 又 為 牛 僧 孺 淮 南 節(jié) 度 府 掌 書 記 拜 侍 御 史 累 遷 左 補(bǔ) 闕 歷 黃 池 睦 三 州 刺 史 后 遷 中 書 舍 人
（3）下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A.杜牧本是京兆的人，很擅長(zhǎng)寫文章，在未登進(jìn)士時(shí)便來到東都。
B.侍郎崔郾和太學(xué)博士吳武陵發(fā)現(xiàn)了杜牧的才華，一起推薦了他，讓他參加了正科考試。
C.杜牧因政績(jī)突出，多次升遷，曾擔(dān)任三個(gè)州的刺史。
D.杜牧因其詩情豪邁，語言直率驚人，和杜甫的風(fēng)格相似，被后人稱為“小杜”。
（4）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露。
②諸生多言牧疏曠不拘細(xì)行，然敬依所教，不敢易也。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.62710．閱讀下列材料，按要求作文。
馬戲團(tuán)里表演的大象，都是從小就開始訓(xùn)練的。小時(shí)候的小象很調(diào)皮，玩性又大，故用繩子把小象栓在木樁上，由于小象力量小，經(jīng)過很多次的試驗(yàn)都無法將木樁拖出來，當(dāng)時(shí)間久了之后，只要把象系在木樁上，象知道自己無法掙脫，也就很安分了。
小象長(zhǎng)大變成了大象，在馬戲團(tuán)中可以做很多的表演。大象力大無窮，可以搬很多東西，但在表演后，卻很安分的被栓在木樁上。
上述材料引發(fā)了你怎樣的感悟和聯(lián)想？請(qǐng)就此寫一篇不少于800字的文章。
要求：①必須符合文體要求；②角度自選，文體自定，標(biāo)題自擬；③不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；④不得抄襲，不得套作。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：3難度：0.3
