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91.閱讀下面的文言文,完成下列小題。
管子曰:“倉廩實而知禮節(jié)?!泵癫蛔愣芍握撸怨偶敖?,未之嘗聞。古之人曰:“一夫不耕,或受之饑;一女不織,或受之寒。”生之有時而用之亡度,則物力必屈。古之治天下,至孅至悉也,故其畜積足恃。今背本而趨末,食者甚眾,是天下之大殘也;淫侈之俗,日日以長,是天下之大賊也。殘賊公行,莫之或止;大命將泛,莫之振救。生之者甚少,而靡之者甚多,天下財產(chǎn)何得不蹶!漢之為漢,幾四十年矣,公私之積,猶可哀痛。失時不雨,民且狼顧;歲惡不入,請賣爵子。既聞耳矣,安有為天下阽危者若是而上不驚者?
世之有饑穰,天之行也,禹、湯被之矣。即不幸有方二三千里之旱,國胡以相恤?卒然邊境有急,數(shù)千百萬之眾,國胡以饋之?兵旱相乘天下大屈有勇力者聚徒而衡擊罷夫羸老易子而咬其骨。政治未畢通也,遠(yuǎn)方之能疑者,并舉而爭起矣。乃駭而圖之,豈將有及乎?
夫積貯者,天下之大命也。茍粟多而財有余,何為而不成?以攻則取,以守則固,以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠(yuǎn),何招而不至!今毆民而歸之農(nóng),皆著于本;使天下各食其力,末技游食之民,轉(zhuǎn)而緣南畝,則畜積足而人樂其所矣??梢詾楦话蔡煜拢睘榇藦[廩也,竊為陛下惜之。
(節(jié)選自賈誼《論積貯疏》)相關(guān)鏈接:
方今之務(wù),莫若使民務(wù)農(nóng)而已矣。欲民務(wù)農(nóng),在于貴粟;貴粟之道,在于使民以粟為賞罰。今募天下入粟縣官,得以拜爵,得以除罪。如此,富人有爵,農(nóng)民有錢,粟有所渫。夫能入粟以受爵,皆有余者也。取于有余,以供上用,則貧民之賦可損,所謂損有余、補不足,令出而民利者也。順于民心,所補者三:一曰主用足,二曰民賦少,三曰勸農(nóng)功。
(節(jié)選自晁錯《論貴粟疏》,有刪節(jié))
(1)對下列各句加點詞的解釋不正確的一項是A.至孅至悉也 悉:熟悉 B.天下財產(chǎn)何得不蹶 蹶:枯竭 C.禹、湯被之也 被:遭受 D.三曰勸農(nóng)功 勸:勉勵 A.生之有時而用之無度 今以秦之強而先割十五都與趙 B.民且狼顧 而彼且奚適也 C.世之有饑穰 夜馳之沛公軍 D.日日以長 國胡以相恤
A.兵旱相乘\天下大屈\有勇者聚徒而衡擊\罷夫羸老易子而咬其骨
B.兵旱相乘天下\大屈有勇者聚徒而衡擊\罷夫羸老易子而咬其骨
C.兵旱相乘\天下大屈\有勇者聚徒而衡擊罷夫\羸老易子而咬其骨
D.兵旱相乘天下\大屈有勇者\聚徒而衡擊罷夫\羸老易子而咬其骨
(4)下列句子分編為四組,全屬于反面論述要重視積貯的一組是
①以攻則取,以守則固,以戰(zhàn)則勝
②生之有時而用之亡度,則物力必屈
③生之者甚少,而靡之者甚多
④管子曰:倉廩實而知禮節(jié)
⑤失時不雨,民且狼顧
A.①②③
B.①②④
C.③④⑤
D.②③⑤
(5)選出對閱讀原文理解不正確的一項
A.這兩篇文章的文體都屬于“疏”,“疏”是封建時代臣子向君主分條陳述的文字。
B.《論積貯疏》第三段從國家存亡高度說明不積貯的危害,從反面論證積貯的重要。
C.《論積貯疏》一文緊緊圍繞“倉廩實而知禮節(jié)”這一中心論點,引古證今,理論結(jié)合實際,進(jìn)行正反對照,有條不紊,令人信服。
D.《論貴粟疏》一段提出“以粟為賞罰”的具體措施,層層推進(jìn);逐層深入,論述嚴(yán)密,具有較強的說服力。
(6)把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
①今背本而趨末,食者甚眾,是天下之大殘也。
②殘賊公行,莫之或止。
③懷敵附遠(yuǎn),何招而不至!
(7)文言文閱讀材料和相關(guān)鏈接體現(xiàn)了積貯貴粟的哪些意義。發(fā)布:2024/12/16 10:0:1組卷:34引用:3難度:0.492.閱讀下面的文字,完成下列小題。
材料一:
聶赫留朵夫知曉瑪絲洛娃的審判① 說也奇怪,自從聶赫留朵夫認(rèn)識到自己的卑鄙因而憎恨自己那時起,他就不再憎恨別人。
同米西結(jié)婚,昨天他還覺得很稱心,今天卻覺得根本不可能。昨天他認(rèn)為就自己的地位來說,她同他結(jié)婚無疑將得到幸福,今天他卻覺得他不僅不配同她結(jié)婚,簡直不配同她親近?!爸灰牢沂莻€怎樣的人,就決不會同我來往了。我卻還要埋怨她向那位先生賣弄風(fēng)情呢。不行,就算她現(xiàn)在嫁給我,而我知道那個女人關(guān)在本地監(jiān)獄里,明后天就要同大批犯人流放出去服苦役,難道我能幸福嗎?不僅不能幸福,而且內(nèi)心也不能平靜。那個被我糟蹋的女人去服苦役,我卻在這里接受人家的祝賀,還要帶著年輕的妻子出去拜客?;蛘?,我瞞住首席貴族,同他的妻子無恥地勾搭,同時又同他一起出席會議,統(tǒng)計票數(shù),看有多少人贊成、多少人反對由地方自治會監(jiān)督學(xué)校和類似的提案,事后又約她幽會,這是多么卑鄙呀!”他自言自語,由于內(nèi)心發(fā)生的變化而暗自高興。
“首先得去找律師,”他想,“聽聽他的意見,然后……然后到監(jiān)獄里來看她,看昨天那個女犯人,把全部真相都告訴她?!?br /> 他一想到怎樣跟她見面,怎樣把心里話都講給她聽,怎樣向她認(rèn)罪,為了贖罪他什么都愿意做,甚至愿意同她結(jié)婚,——他一想到這兒,心情異常激動,淚水忍不住奪眶而出。
注①:標(biāo)題,編者自加。
(摘編自列夫?托爾斯泰《復(fù)活》第33章)材料二:
聶赫留朵夫第二次探監(jiān)② 他把臂肘擱在桌上,身子湊近她。這樣說話就不會讓那個坐在窗臺上、絡(luò)腮胡子花白、臉型像猶太人的看守聽見,而只讓她一個人聽見。他說:
“要是這個狀子不管用,那就去告御狀。凡是辦得到的事,我們都要去辦。”
“唉,要是當(dāng)初有個好律師就好了……”她打斷他的話說。
“我那個辯護(hù)人是個十足的笨蛋。他老是對我說肉麻話,”她說著笑了?!耙钱?dāng)初人家知道我跟您認(rèn)識,情況就會大不相同了。可現(xiàn)在呢?他們總是把人家都看成小偷?!?br />“她今天好怪,”聶赫留朵夫想,剛要說出他的心事,卻又被她搶在前頭了。
“我還有一件事要跟您說。我們那兒有個老婆子,人品挺好。說實在的,大家都弄不懂是怎么搞的,這樣一個頂刮刮的老婆子,竟然也叫她坐牢,不但她坐牢,連她兒子也一起坐牢。大家都知道他們沒犯罪,可是有人控告他們放火,他們就坐了牢。她呀,說實在的,知道我跟您認(rèn)識,”瑪絲洛娃一面說,一面轉(zhuǎn)動腦袋,不時瞟聶赫留朵夫一眼,“她就說:‘你跟他說一聲,讓他把我兒子叫出來,我兒子會原原本本講給他聽的。’那老婆子叫明肖娃。怎么樣,您能辦一辦嗎?說實在的,她真是個頂刮刮的老婆子,分明是受了冤枉。好人兒,您就給她幫個忙吧?!爆斀z洛娃說,對他瞧瞧,又垂下眼睛笑笑。
“好的,我來辦,我先去了解一下,”聶赫留朵夫說,對她的態(tài)度那么隨便,越來越感到驚奇。“但我自己有事要跟您談?wù)?。您還記得我那次對您說的話嗎?”他說。
“您說了好多話。上次您說了些什么呀?”瑪絲洛娃一面說,一面不停地微笑,腦袋一會兒轉(zhuǎn)到這邊,一會兒轉(zhuǎn)到那邊。
“我說過,我來是為了求您的饒怒?!甭櫤樟舳浞蛘f。
“嘿,何必呢,老是饒恕饒恕的,用不著來那一套……您最好還是……”
“我說過我要贖我的罪,”聶赫留朵夫繼續(xù)說,“不是嘴上說說,我要拿出實際行動來。我決定跟您結(jié)婚?!?br /> 瑪絲洛娃臉上頓時現(xiàn)出恐懼的神色。她那雙斜睨的眼睛發(fā)呆了,又像在瞧他,又像不在瞧他。
“這又是為什么呀?”瑪絲洛娃憤憤地皺起眉頭說。
“我覺得我應(yīng)該在上帝面前這樣做?!?br />“怎么又弄出個上帝來了?您說的話總是不對頭。上帝?什么上帝?咳,當(dāng)初您要是記得上帝就好了。”她說了這些話,又張開嘴,但沒有再說下去。
聶赫留朵夫這時聞到她嘴里有一股強烈的酒味,才明白她激動的原因。
“您安靜點兒?!彼f。
“我可用不著安靜。你以為我醉了嗎?我是有點兒醉,但我明白我在說什么,”瑪絲洛娃突然急急地說,臉漲得通紅,“我是個苦役犯,是個……您是老爺,是公爵,你不用來跟我惹麻煩,免得辱沒你的身份。還是找你那些公爵小姐去吧,我的價錢是一張紅票子?!?br />“不管你說得怎樣尖刻,也說不出我心里是什么滋味,”聶赫留朵夫渾身哆嗦,低聲說,“你不會懂得,我覺得我對你犯了多大的罪!……”
“‘我覺得犯了多大的罪……’”瑪絲洛娃惡狠狠地學(xué)著他的腔調(diào)說?!爱?dāng)初你并沒有感覺到,卻塞給我一百盧布。瞧,這就是你出的價錢……”
“我知道,我知道,我如今我該怎么辦呢?”聶赫留朵夫說。
“如今我決定再也不離開你了,”他重復(fù)說,“我說到一定做到?!?br />“可我敢說,你做不到!”瑪絲洛娃說著,大聲笑起來。
注②:標(biāo)題,編者自加。
(摘編自列夫?托爾斯泰《復(fù)活》第48章)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.材料一,先前糟蹋無辜少女瑪絲洛娃,如今勾搭首席貴族的妻子,可見聶赫留朵夫有著貴族階級的罪惡。
B.材料二,明肖娃被人誣告放火而蒙冤坐牢,托付瑪絲洛娃找聶赫留朵夫幫忙,這是對瑪絲洛娃美好品質(zhì)的認(rèn)可。
C.材料二,瑪絲洛娃說“我是個苦役犯,是個……”,這直接亮明她不僅是個犯人,還是漂亮的女性。
D.材料二,聶赫留朵夫求瑪絲洛娃回到以往,最后瑪絲洛娃拒絕,突顯了兩人之間無法逾越的地位鴻溝。
(2)下列對文本藝術(shù)特色、情節(jié)的分析鑒賞,正確的一項是
A.材料一,聶赫留朵夫?qū)ψ蛱炫c今天有著兩種不同感覺,這鮮明對比,表明他意識到階級地位的差別造成了社會的不公和底層人民的苦難。
B.材料二,作者巧妙地把對話安排在瑪絲洛娃酒醉的狀態(tài)下,既交代她激動的原因,又為瑪絲洛娃無所顧忌地發(fā)泄壓抑已久的情感創(chuàng)設(shè)條件。
C.材料二,“求婚”是一條主要線索,聶赫留朵夫求婚與瑪絲洛娃拒絕求婚,這個矛盾深層原因是當(dāng)時社會對婦女的普遍歧視。
D.材料二,以聶、瑪二人對話為主,對話起初平和,各言其事;然后因求婚話題產(chǎn)生激烈沖突。情節(jié)的起伏,存在脫節(jié),缺少鋪墊。
(3)材料二主體是聶赫留朵夫與瑪絲洛娃的對話,試概括瑪絲洛娃的心理變化過程。
(4)在托爾斯泰的思想中,熱切宣揚悔罪、拯救靈魂、道德自我完善等觀點,人們稱之為“托爾斯泰主義”。選文中“復(fù)活”有著怎樣的含義?請結(jié)合作品對聶赫留朵夫、瑪絲洛娃分別加以分析。發(fā)布:2024/12/16 10:0:1組卷:10引用:4難度:0.193.閱讀下面這首明代詩歌,完成下列各題。
夜過邵伯湖
李東陽
蒼蒼霧連空,冉冉月墮水。
飄飆雙鬢風(fēng),恍惚無定止。
輕帆不用楫,驚浪長在耳。
江湖日浩蕩,行役方未已。
羈棲正愁絕,況乃中夜起。(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.第一句的“連”字,形象地寫出了邵伯湖夜晚水氣蒸騰與天相接的特點。
B.三、四句“飄”與“恍惚”對仗工整,體現(xiàn)了近體詩格律謹(jǐn)嚴(yán)的特點。
C.“輕帆不用楫”與李白的“輕舟已過萬重山”表達(dá)的乘舟體驗大為不同。
D.詩歌由眼前景開篇,綜合運用多種表達(dá)方式,寫了夜行邵伯湖時的感受。
(2)詩歌是如何表現(xiàn)羈旅之愁的?請結(jié)合全詩簡要分析。發(fā)布:2024/12/16 10:0:1組卷:22引用:11難度:0.694.閱讀下面這首詩歌,完成下列各題。
望秦川①
[唐]李頎
秦川朝望迥,日出正東峰。
遠(yuǎn)近山河凈,逶迤城闕重。
秋聲萬戶竹,寒色五陵松。
客有歸歟嘆,凄其霜露濃。
【注】①這首詩是詩人李碩晚年辭官歸隱故鄉(xiāng)之前所寫。秦川:泛指今秦嶺以北平原地帶。此詩中指長安一帶。
(1)下面對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.頷聯(lián)中的“凈”字和“重”字,將秋色的明凈闊朗,長安城的莊重肅穆,傳神地點染出來了。
B.本詩前兩聯(lián)既寫出秦川的廣闊視野,又襯托出長安城的巍峨雄姿,不言秋而秋色自現(xiàn),描繪出一幅蕭瑟、蒼涼的畫面。
C.頸聯(lián)寫秋風(fēng)吹起,家家戶戶的竹林颯颯作響,五陵一帶的松林蒙上了一層寒冷的色彩,渲染出一種清冷意境。
D.尾聯(lián)中的“霜露”,既指自然界中的霜露,也指自己在官場經(jīng)歷的風(fēng)霜雨露;“凄其霜露濃”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的凄苦。
(2)這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的情感,請結(jié)合全詩簡要分析。發(fā)布:2024/12/16 9:0:1組卷:58引用:8難度:0.695.下列各句中,加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( ?。?/h2>
A.文勝質(zhì)則史 B.請事斯語矣 C.非禮勿視 D.敏于事而慎于言 發(fā)布:2024/12/16 7:30:2組卷:44引用:11難度:0.896.閱讀下面的文字,完成下面小題。
①到了晚上約定的時間,米考伯先生又來了。我洗了手和臉,以便向他的文雅表示更多的敬意。接著我們便朝我們的家走去,我想,我現(xiàn)在得這樣來稱呼了。一路上,米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等,直往我腦子里裝,要我記住,為的是第二天早上我可以輕易地找到回貨行的路。
②到達(dá)溫澤里他的住宅后(我發(fā)現(xiàn),這住宅像他一樣破破爛爛,但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子),他把我介紹給他的太太。米考伯太太是個面目消瘦、憔悴的女人,一點兒也不年輕了。她正坐在小客廳里(樓上的房間里全都空空的,一件家具也沒有,成天拉上窗簾,擋住鄰居的耳目),懷里抱著一個嬰兒在喂奶。嬰兒是雙胞胎里的一個。我可以在這兒提一下,在我跟米考伯家的整個交往中,我從來不曾見到這對雙胞胎同時離開過米考伯太太。其中總有一個在吃奶。
③他們家另外還有兩個孩子:大約四歲的米考伯少爺和大約三歲的米考伯小姐。在這一家人中,還有一個黑皮膚的年輕女人,這個有哼鼻子習(xí)慣的女人是這家的仆人。不到半個小時,她就告訴我說,她是“一個孤兒”,來自附近的圣路加濟(jì)貧院。我的房間就在屋頂?shù)暮蟛?,是個悶氣的小閣樓,墻上全用模板刷了一種花形,就我那年輕人的想象力來看,那就像是一個藍(lán)色的松餅。房間里家具很少。
④“我結(jié)婚以前,”米考伯太太帶著雙胞胎和其他人,領(lǐng)我上樓看房間,坐下來喘口氣說,“跟我爸爸媽媽住在一起,當(dāng)時我從來沒有想到,有一天我不得不招個房客來住。不過,既然米考伯先生有困難,所有個人情感上的好惡,也就只好讓步了?!蔽一卮鹫f:“你說得對,太太。”“眼下米考伯先生的困難,幾乎要把我們給壓垮了,”米考伯太太說,“到底是否能渡過這些難關(guān),我不知道。當(dāng)我跟爸爸媽媽一起過日子時我真的不懂,我現(xiàn)在用的‘困難’這兩個字是什么意思。不過經(jīng)驗?zāi)茏屓硕靡磺小癜职謺r常說的那樣。”
⑤米考伯先生曾當(dāng)過海軍軍官,這是米考伯太太告訴我的,還是出于我的想象,我已弄不清楚……我只知道,直到現(xiàn)在我依然相信,他確實一度在海軍里做過事。只是不知道我為什么會有這樣相信?,F(xiàn)在,他給各行各業(yè)的商家跑街招攬生意,不過恐怕賺不到多少錢,也許根本賺不到錢。
⑥“要是米考伯先生的債主們不肯給他寬限時間,”米考伯太太說,“那他們就得自食其果了。這件事越快了結(jié)越好。石頭是榨不出血來的。眼下米考伯先生根本還不了債,更不要說要他出訴訟費了?!?br /> ……
⑦可憐的米考伯太太!她說她曾盡過最大的努力,我毫不懷疑,她的確如此,想過一切辦法。朝街的大門正中,全讓一塊大銅牌給擋住了,牌上刻有“米考伯太太青年女子寄宿學(xué)舍”的字樣,可是我從來沒有發(fā)現(xiàn)有什么青年女子在這一帶上學(xué),沒有見到有什么青年女子來過這兒,或者打算來這兒,也沒見過米考伯太太為接待什么青年女子作過任何準(zhǔn)備。我所看到和聽到的上門來的人,只有債主。這班人沒日沒夜地找上門來,其中有的人兇得不得了。有個滿臉污垢的男人,我想他是個鞋匠,經(jīng)常在早上7點就擠進(jìn)過道,朝樓上的米考伯先生大喊大叫:“喂,你給我下來!你還沒出門,這你知道??爝€我們錢,聽到?jīng)]有?你別想躲著,這你知道,那太不要臉了。要是我是你,我絕不會這樣不要臉面。快還我們錢,聽到?jīng)]有?你反正得還我們錢,你聽到了沒有?喂,你給我下來!”他這樣罵了一通后,仍舊得不到回答,火氣就更大了,于是就罵出“騙子”“強盜”這些字眼來。連這些字眼也不起作用時,有時他就跑到街對面,對著三樓的窗子大聲叫罵,他知道米考伯先生住在哪一層?!啊泵卓疾餐瑯幽芮苌?。我曾看到,她在3點鐘時為繳稅的事急得死去活來,可是到了4點鐘,她就吃起炸羊排,喝起熱麥酒來了(這是典當(dāng)?shù)魞砂雁y茶匙后買來的)。有一次,她家剛被法院強制執(zhí)行,沒收了財產(chǎn),我碰巧提前在6點鐘回家,只見她躺在壁爐前(當(dāng)然還帶著一對雙胞胎),頭發(fā)散亂,披在臉上,可是就在這天晚上,她一面在廚房的爐子旁炸牛排,一面告訴我她爸媽以及經(jīng)常來往的朋友們的事。我從未見過她的興致有比那天晚上更好的了。
(節(jié)選自[英]查爾斯?狄更斯《大衛(wèi)?科波菲爾》)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是
A.成為米考伯先生的房客之后,“接著我們便朝我們的家走去”中“我們的家”這稱呼主要表現(xiàn)了“我”去米考伯先生家的興奮。
B.米考伯太太生活很不如意,雖曾反對米考伯先生招房客來住,但為了緩解經(jīng)濟(jì)困難最終同意;她不懂持家,用典當(dāng)餐具的錢吃喝享受。
C.第⑤段有關(guān)米考伯當(dāng)過海軍軍官的敘寫,能使讀者聯(lián)想作者參照了自己孩童時期的經(jīng)歷,米考伯夫婦的身上有著狄更斯父母的影子。
D.米考伯太太刻意向“我”介紹米考伯家庭的遭遇,“石頭是榨不出血來的”寫出其無力償還債務(wù)的境況,刻畫出他們夫婦的無賴形象。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.米考伯家還有一個黑皮膚的年輕女人,是“一個孤兒”,作者希望通過這些描繪,引起人們對“孤兒”、童工等問題的廣泛關(guān)注。
B.第④段寫米考伯太太跟“我”談?wù)摤F(xiàn)在與她結(jié)婚以前的生活比較,表現(xiàn)出她對過去優(yōu)越生活的懷念,對現(xiàn)在貧困生活的不滿、無奈。
C.米考伯先生債多不愁、樂天知命,人們將這一典型形象特征概括為“米考伯主義”,可見作者人物塑造之成功、影響之大。
D.小說以全知視角敘事,便于揭示主人公的深層心理,能喚醒讀者內(nèi)心的感受和思考,也使故事情節(jié)更加真實,產(chǎn)生藝術(shù)感染力。
(3)從節(jié)選內(nèi)容看,“我”對米考伯夫婦的態(tài)度是怎樣的?
(4)有評論說,狄更斯善于用藝術(shù)夸張來突出人物的某些特征,塑造的人物屬于“扁平人物”。請結(jié)合第⑦段中有關(guān)米考伯先生的描寫,談?wù)勀銓Α八囆g(shù)夸張”與“扁平人物”的理解。發(fā)布:2024/12/16 7:30:2組卷:13引用:8難度:0.797.閱讀下面這首宋詩,完成各題。
獨 山 梅 花
王安石
獨山梅花何所似,半開半謝荊棘中。美人零落依草木,志士憔悴守蒿蓬。
亭亭孤艷帶寒日,漠漠遠(yuǎn)香隨野風(fēng)。移栽不得根欲老,回首上林顏色空。[注]上林,指上林苑,皇家園林,暗指朝廷。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
A.首聯(lián)寫出了梅花生長的環(huán)境和狀態(tài),以“何所似”發(fā)問,意在強調(diào)獨山梅花的與眾不同。
B.即使處在寒日野風(fēng)中,梅花仍是亭亭而立,雖然孤獨寂寞,卻依然花開艷麗,花香遍野。
C.尾聯(lián)寫梅花堅守自我,扎根獨山直至老去,而不愿意移栽到上林苑中和別的花木爭奇斗艷。
D.這首詩以物喻人,托物言志,借半開半謝的獨山梅花喻人喻世,展示了作者深深的情感寄托。
(2)本詩以梅喻人,請具體分析第二聯(lián)的意蘊。發(fā)布:2024/12/16 5:0:1組卷:70引用:14難度:0.498.針對材料中的邏輯錯誤,作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g。(請參照示例)
示例:材料:當(dāng)下社會誘惑太多,只有通過文藝節(jié)目的不斷創(chuàng)新,才能提升人的精神境界以抵御誘惑。
反駁:①提升人的精神境界的方式很多,并非只有通過文藝節(jié)目及其創(chuàng)新才能達(dá)成。
②低俗的文藝節(jié)目也有創(chuàng)新,它能夠提升人的精神境界嗎?
材料:社會活動中那些看似難以達(dá)成的目標(biāo),在卓越領(lǐng)導(dǎo)人物的帶領(lǐng)下,都能輕而易舉地實現(xiàn)。
反駁:發(fā)布:2024/12/16 5:0:1組卷:10引用:4難度:0.699.閱讀下面的文字,完成各題。
截止到2月9日12時,因抗擊新冠肺炎而犧牲的公職人員54人,其中黨員36名,占比66.7%。與黨員總數(shù)占14億人口不足7%形成鮮明對比。數(shù)字告訴世人,在人民群眾生命健康受到威脅的時候,是誰在 ,是誰 。
“我是黨員,我先上”。多么樸實的一句話,( ?。?。這種力量從何而來?面對 感染的風(fēng)險,難道他們沒有畏懼?事實上,黨員也是普通人,他們身后也是一個個家庭。選擇在這時挺身而出,不僅僅因為入黨時的宣誓,更因為他們懂得“大我”與“小我”的關(guān)系,明白舍小家、為大家,這是身為黨員的職責(zé)和本分。在犧牲的黨員名單中,有不幸被感染的醫(yī)生,有連續(xù)奮戰(zhàn)突發(fā)疾病去世的民警,也有在落實聯(lián)防聯(lián)控中不幸去世的基層工作者,對他們來說,共產(chǎn)黨人絕不是一個 的名詞,而是一個個實在的行動者。
疫情就是命令,防控就是責(zé)任。打贏這場沒有硝煙的防控阻擊戰(zhàn),是擺在14億人面前最重要的工作,也是各級黨組織和廣大黨員干部的重大政治任務(wù)。廣大黨員干部要堅定站在疫情防治第一線,在同時間賽跑、病魔較量中,切實做到守土擔(dān)責(zé)、守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
(1)依次填入文中橫線上的詞語全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.無所畏懼 義不容辭 疫病 形象 B.挺身而出 義不容辭 疫情 形象 C.無所畏懼 義無反顧 疫情 抽象 D.挺身而出 義無反顧 疫病 抽象
A.卻蘊含著豐富的含意
B.卻有著無窮的力量蘊藏其中
C.卻蘊藏著無窮的力量
D.讓我們好像有了無窮的力量
(3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.廣大黨員干部要堅定站在疫情防治第一線,在同時間賽跑、病魔較量中,切實做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土擔(dān)責(zé)。
B.廣大黨員干部要堅定站在疫情防控第一線,在同時間與病魔的賽跑、較量中,切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
C.廣大黨員干部要堅定站在疫情防治第一線,在同時間賽跑、與病魔較量中,切實做到守土擔(dān)責(zé)、守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
D.廣大黨員干部要堅定站在疫情防控第一線,在同時間賽跑、與病魔較量中,切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。發(fā)布:2024/12/16 5:0:1組卷:23引用:12難度:0.7100.閱讀下面的材料,完成下面小題。
①子曰:“仁者不憂,知者不惑,勇者不懼?!保ā墩撜Z?子罕》)
②子曰:“仁者必有勇,勇者不必有仁?!保ā墩撜Z?憲問》)
③子曰:“暴虎馮河,死而無悔者,吾不與也;必也臨事而懼,好謀而成者也?!保ā墩撜Z?述而》)
④子曰:“君子義以為上。君子有勇而無義為亂,小人有勇而無義為盜?!保ā墩撜Z?陽貨》)
(1)材料④中“暴虎馮河”是針對弟子
(2)結(jié)合材料,具體談?wù)勀銓鬃印坝隆钡乃枷氲睦斫狻?/h2>發(fā)布:2024/12/16 2:0:2組卷:10引用:2難度:0.4