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  • 271.閱讀下面的文字,回答后面的問題。
    大衛(wèi)?科波菲爾(節(jié)選)
    狄更斯
    “喂!”姨婆說道,“我已經(jīng)給他寄了封信,告訴他他和我會(huì)有番理論!”
    “要把我——交給——他嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說。
    “我不知道,”姨婆說,“還要看情形呢?!?br />      聽到這話,我一下就泄了氣,情緒低落,好不傷心。姨婆似乎沒有注意到我,她自顧自從衣柜里拿出一件粗布圍裙并穿上,親手洗茶杯;把茶杯洗凈后放到茶盤上,再把桌布疊好放在茶杯上。這之后,她又用小掃帚掃面包皮屑,一直掃到地毯上一點(diǎn)纖塵都沒有;接著她又收拾打掃那本已被收拾打掃得無可挑剔的房間。當(dāng)這一切家務(wù)已干得令她滿意了,她才取下手套,解下圍裙疊好,放回衣柜里某個(gè)專門的角落。她把她的針線盒拿到打開的窗子前的桌上,坐了下來開始干活。
          ……
    “特洛伍德小姐,一收到你的信,我就感到,為了更合情理地表示我本人,或許也為了更表示對(duì)你的尊敬——”
    “謝謝你,”姨婆尖銳地看著他說,“你不必在意我?!?br />“還是親自面談比借信交談要好,”謀得斯通先生繼續(xù)說道,“雖說旅途不便。這個(gè)倒霉的孩子,他已拋棄背離了他的朋友和職責(zé)——這個(gè)倒霉的孩子,在我那親愛的亡妻生前生后,都給家里引來了許多的紛擾和不安。他有一種陰郁逆反的心理,一種粗暴野蠻的脾氣,一種不馴服不聽管教的氣質(zhì)。家姐和我都曾努力想改變他的惡習(xí),卻毫無成效?!?br />      謀得斯通小姐說道;“我再補(bǔ)充一句,我認(rèn)為這孩子是世界上所有的孩子中最壞的——”
    “太過分了!”姨婆說道。
    “可事實(shí)上一點(diǎn)也不過分?!敝\得斯通小姐說。謀得斯通先生接著說:“我曾讓這孩子去從事一種受尊重的職業(yè),并置他于我一個(gè)朋友照顧下,但他不喜歡那職業(yè);他跑走了,成為一個(gè)四處流浪的叫花子,衣衫襤褸地到這兒向你特洛伍德小姐求哀告憐?!?br />“還是先說那受人尊敬的職業(yè)吧,”姨婆說,“如果他是你的孩子,我想,你也會(huì)那么把他送去從事嗎?再假設(shè),如果那可憐的孩子——也就是他的母親——還活著,他也要去投身那受人尊敬的職業(yè)吧,是嗎?”
    “我深信,”謀得斯通歪了歪頭說,“凡是我和家姐一致認(rèn)為最好的事,克萊拉都對(duì)其沒有異議。”
    “唉!”姨婆說,“不幸的吃奶娃娃!”
    “那可憐的孩子的年金也和她不復(fù)存在了嗎?”
    “也和她一樣不復(fù)存在了?!敝\得斯通先生答道。
    “那么那筆小小的財(cái)產(chǎn)——就是那座房子和那花園——”
    “我的亡妻愛她的第二個(gè)丈夫,”謀得斯通先生說道,“毫無保留地信任他?!?br />“你的亡妻,先生,是一個(gè)最沒頭腦、最不快活、最不幸的吃奶娃娃?!币唐艑?duì)他搖搖頭說,“你還有什么要說呢?”
    “特洛伍德小姐,”他答道,“我到這兒來是要把大衛(wèi)帶回去。按照我認(rèn)為最恰如其分的方法處置他。如果你袒護(hù)了他一次,你就得永遠(yuǎn)袒護(hù)他。我來這兒把他帶走,如果他不,我的門從此不再為他開?!?br />      我姨婆很專注地聽這番話。她坐得直挺挺的,雙手疊放在滕蓋上,忿忿地盯著那說話的人等他說完。
    “這孩子要說什么呢?”姨婆說道,“你愿意走嗎,大衛(wèi)?”
          我用“不”字回答。我乞求我的姨婆看在我父親的份上照顧我,保護(hù)我。
          姨婆把我拉到她身邊,對(duì)謀得斯通先生說:“你可以走了;我要來試試這個(gè)孩子。如果他真像你說的那樣,至少我還可以像你做的那樣去對(duì)待他。不過,你說的話我一點(diǎn)也不相信?!?br />“你以為我不知道,”姨婆極其尖銳地說,“你讓那可憐的、不幸的、誤入歧途的吃奶娃娃過的什么日子嗎?你以為我不知道,當(dāng)你向她套近乎時(shí)——我敢說,你對(duì)她賣弄風(fēng)情時(shí)裝得對(duì)鵝都不敢噓一聲一樣——對(duì)那軟弱的小人是何等可悲的日子嗎?現(xiàn)在我就是看到了你,也聽到了你!誰(shuí)會(huì)像謀得斯通先生一開始那樣柔順聽話!那個(gè)可憐的、上當(dāng)?shù)摹]頭腦的孩子從沒見過這樣的男人。他是用糖做成的。他崇拜她。他溺愛她的兒——非常非常溺愛他!他要做這孩子的第二個(gè)父親,他們要一起生活在開滿玫瑰的樂園里,是吧?”
    “哂!滾開!滾!”姨婆說。
    “謀得斯通先生,”她向他搖著手指說,“在那沒有頭腦的吃奶娃娃眼里,你是個(gè)專橫的君王,你傷了她的心。你利用她弱點(diǎn)里最大的那部分給了她致命的創(chuàng)傷。這事實(shí)使你心安了?!?br />      在這當(dāng)兒,他一直站在門邊,面帶某種微微笑意打量姨婆,不過他的黑眉黑眼重重?cái)Q在一起了。我看得出,雖然他仍然掛著微笑,臉色已變了,并像剛跑過那樣喘著氣。
    “祝你好,先生!”姨婆說,“再見!也祝你好,小姐?!?br />      謀得斯通小姐沒有回答一個(gè)字,慎重地挽起她弟弟的胳膊,大模大樣地走出了那小屋。
          她的臉色漸漸緩和,我誠(chéng)懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬?。就這樣,我在一個(gè)全新的環(huán)境中開始了我的新生活。
    (有刪改)(1)下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.謀得斯通說凡是自己和姐姐一致認(rèn)為最好的事,克萊拉都沒有異議,這從側(cè)面反映出克萊拉在家中沒有地位和話語(yǔ)權(quán)的事實(shí)。
    B.特洛伍德多次用“吃奶娃娃”稱呼克萊拉,體現(xiàn)了她對(duì)克萊拉“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”的態(tài)度,同時(shí)也包含著對(duì)謀得斯通的憤怒。
    C.特洛伍德起初并不想收留大衛(wèi),但當(dāng)她看到謀得斯通姐弟的嘴臉后,知道大衛(wèi)跟著他們不會(huì)有幸福的生活,最終決定收留大衛(wèi)。
    D.本文主要記敘了特洛伍德和謀得斯通姐弟倆圍繞著大衛(wèi)?科波菲爾的歸屬問題所展開的激烈矛盾沖突。
    (2)下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.開頭的“聽到這話,我一下就泄了氣,情緒低落,好不傷心”與結(jié)尾的“我誠(chéng)懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬笔欠P與照應(yīng)的關(guān)系。
    B.“姨婆似乎沒有注意到我……”一段寫的是從“我”的視角觀察到的姨婆勞作的情形,其背后有一個(gè)惴惴不安的“我”。
    C.“他是用糖做成的……是吧?”運(yùn)用第三人稱寫克萊拉眼中謀得斯通的“美好”形象,反映了特洛伍德對(duì)謀得斯通虛偽本性的清醒認(rèn)知。
    D.文章注重不同人物的情緒隨著矛盾的發(fā)展而發(fā)生的變化,如特洛伍德小姐開始比較克制,后來逐漸變得憤怒,最后漸漸緩和。
    (3)特洛伍德小姐是世界文學(xué)史上一個(gè)經(jīng)典形象,請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾嗡茉爝@一形象的。
    (4)“我”在文中有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/12/8 22:30:1組卷:21引用:13難度:0.5
  • 272.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          ①士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。(《論語(yǔ)》)
          ②譬如為山,未成一簣,止,吾止也。譬如平地,雖覆一簣,進(jìn),吾往也。(《論語(yǔ)》)
          ③合抱之木,生于毫末九層之臺(tái),起于累土千里之行,始于足下。《老子》
          ④心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。(《禮記》)
          ⑤百舸爭(zhēng)流,奮楫者先。《禮記》
          請(qǐng)以上述經(jīng)典語(yǔ)句中的兩三句為基礎(chǔ),任意組合,確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求:自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

    發(fā)布:2024/12/8 21:0:2組卷:34引用:4難度:0.6
  • 273.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          猶記中國(guó)海軍第二十二批護(hù)航編隊(duì)抵達(dá)坦桑尼亞時(shí),當(dāng)?shù)厥忻褙Q起大拇指表示贊揚(yáng)。自2008年底中國(guó)海軍開展護(hù)航行動(dòng)以來,類似的場(chǎng)景         。護(hù)航十年,在帆檣林立的亞丁灣,中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng),助力這片世界上“最危險(xiǎn)海域”重新成為“黃金航道”,贏得世界各國(guó)的         
          10年間,中國(guó)海軍已累計(jì)派出31批護(hù)航編隊(duì)、100艘次艦艇、67架直升機(jī)、2.6萬余名官兵,圓滿完成了1191批6595艘中外船舶護(hù)航任務(wù),103次出訪三大洋六大洲的63個(gè)國(guó)家和地區(qū)……一組組數(shù)據(jù)折射出10年護(hù)航的豐碩果實(shí)。架起合作之橋,打造和平之海,( ?。┆q記2015年也門撤僑行動(dòng)中,一張海軍女兵牽著華僑小朋友的照片讓無數(shù)人         。在她們身邊,祖國(guó)的戰(zhàn)艦屹立如山,撐起一片安寧,“我們接你們回家”七個(gè)字?jǐn)S地有聲,也感人肺腑。
          十年風(fēng)雨無阻,十年劈波斬浪,護(hù)航行動(dòng)也是中國(guó)海軍走向深藍(lán)過程中最深刻的足印。從“一窮二白”時(shí)期的“望洋興嘆”,到以建設(shè)強(qiáng)大海軍為目標(biāo)的奮起直追,不僅我們有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益,更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。這背后凝結(jié)著護(hù)航官兵         的付出,也離不開無數(shù)人的接續(xù)奮斗。
    (1)依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.?dāng)?shù)不勝數(shù) 贊不絕口 潸然淚下 夜以繼日
    B.?dāng)?shù)不勝數(shù) 交口稱贊 潸然淚下 夜以繼日
    C.多如牛毛 贊不絕口 淚如雨下 宵衣旰食
    D.多如牛毛 交口稱贊 淚如雨下 宵衣旰食
    (2)下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.中國(guó)海軍每一次出發(fā)的目的,都是為了更多人能夠安全抵達(dá)
    B.每一次中國(guó)海軍的出發(fā),都是為了更多人能夠安全抵達(dá)
    C.讓更多人能夠安全抵達(dá),是中國(guó)海軍每一次出發(fā)的目的
    D.中國(guó)海軍一次次出發(fā),都是為了更多人能夠安全抵達(dá)
    (3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.不僅我們有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益,更能夠?yàn)槭澜缣峁﹥?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。
    B.我們不僅有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益,更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。
    C.我們不僅有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益,更能夠?yàn)槭澜缣峁﹥?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。
    D.不僅我們有能力捍衛(wèi)中國(guó)利益,更能夠?yàn)槭澜缱龀鰞?yōu)質(zhì)公共安全服務(wù)。

    發(fā)布:2024/12/8 20:0:1組卷:267引用:18難度:0.7
  • 274.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    孩子們
    李娟
          一個(gè)年輕的母親拖著自己滿臉鼻涕的小孩子到我們店里,說要買玩具,這使我們非常驚奇。在山里待久了,幾乎都忘記了世上還有“玩具”這個(gè)東西。
          我們這里小孩的玩具一般都是空酒瓶子。
          更多的小孩子是空著手跑來跑去地玩。
          還有的小孩子進(jìn)森林拾柴火玩,有的放羊玩,有的挑水玩??傊?,在我看來,他們的游戲和勞動(dòng)好像沒什么區(qū)別,但還是玩得那么高興。我把我們有限的商品瀏覽了一遍,最后向這個(gè)母親推薦澆花用的噴水壺。
          從此,我們天天都可以看見她的小孩用那壺在自家氈房子門口的草地上澆水,澆完一壺后,再歪歪扭扭跑到河邊,很努力地滿滿灌一壺,再跑回家津津有味地接著灑。
          最有趣的情景是孩子們集體去拾柴火。一個(gè)人推一個(gè)獨(dú)輪車——基本構(gòu)造是兩個(gè)木頭交叉著綁在一個(gè)勉強(qiáng)能夠滾動(dòng)的圓東西上面。通常每推動(dòng)二十米,那個(gè)圓東西就會(huì)掉下來一次。
          這些孩子一邊賣力地干活,一邊賣力地修車,一個(gè)個(gè)汗流浹背的,深為勞動(dòng)所陶醉。
          他們一整天拾回來的柴火足夠晚餐用的了。如果不夠用,家長(zhǎng)們就順手把那個(gè)獨(dú)輪車也填爐子里燒。
          我們這里的所有孩子都會(huì)彈電子琴,他們好像天生對(duì)音階高低的細(xì)微變化敏感異常,剛剛聽完一首歌,順手就可以在琴上完整地敲出來。然后保準(zhǔn)會(huì)被大人逮個(gè)正著:“滿手都是泥巴,竟敢摸琴!”
          而阿依鄧不一樣,她是一個(gè)文靜的、神情輕松的女孩子,在所有孩子里年齡最大,都已經(jīng)上初中了。大人們都很喜歡她,喚她名字的時(shí)候,都是很心疼地喚著:“阿依鄧,在嗎?”
          阿依鄧很勤快懂事,家里大大小小的家務(wù)活全是她一個(gè)人拿下的。她揉面粉的架勢(shì)特別地道,站在巨大的面盆旁邊,小小的身子渾身都鼓動(dòng)著力量似的,每揉一下,身子就涌動(dòng)一次。
          所有的孩子也都喜歡她,并且很聽她的話。常??吹剿麄儑蚪蛴形兜芈犓f著什么,估計(jì)是在聽她講故事。他們坐在碧綠的草坡上,花朵怒放一般簇在一起,讓人感覺到入迷的寧?kù)o。
          對(duì)了,要說的是阿依鄧彈電子琴的事??偸窃邳S昏的時(shí)候,吃過晚飯了,但又不想去上床睡覺,這時(shí)琴聲就傳過來了。
          在寂靜深遠(yuǎn)的沙依橫布拉克(注),有音樂是多么好的一件事呀!
          阿依鄧手指頭細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),雖然很粗糙,生著很硬的繭子,卻是那么靈活優(yōu)雅。而我總是覺得,她彈琴的時(shí)候,仍然有著揉面粉的架勢(shì)。
          我見過更多的小孩是那種看起來很沒意思的小孩。能夠蹲在一個(gè)地方半天都不動(dòng);或者從河這邊跑到河那邊,再?gòu)暮幽沁吪芑貋?,然后再跑過去——不知道這樣跑來跑去到底有什么好玩的。
          孩子的心離我們多遠(yuǎn)呀!當(dāng)他們喃喃自語(yǔ)地在草叢里尋找什么東西,當(dāng)他們把一顆完全能夠一口就吞下的糖分成無數(shù)次耐心地吹完,當(dāng)他們相互有條有理地談?wù)撝谖覀兟爜韥y七八糟的話題……小孩子的幸福多么寬廣呀!他們那么嬌嫩,永遠(yuǎn)一副需要保護(hù)的模樣,小手軟乎乎的,小胳膊捏一捏就碎了似的,那么脆弱……但他們的想象是那么強(qiáng)大,仿佛他們?nèi)际窃谝蕾囘@種想象——是吸吮這想象的豐盈汁水而成長(zhǎng)的。會(huì)有孩子突然對(duì)我說:“羊肚子里的蟲子一飛,羊也就飛了?!被蛘吆苷J(rèn)真地問我:“河還回不回來了?”讓我想半天也不知該怎么接這話茬子。
          最后說說我們后面那頂氈房子里住著的卡萬家的小兒子。秋天牧業(yè)轉(zhuǎn)場(chǎng)的時(shí)候,這個(gè)小家伙居然背著干糧,手持小柳枝,徒步四十多公里,獨(dú)自趕著三頭牛,沿著一般沒人會(huì)走的森林邊上的路,走出深山,把牛送回到山下的家里。
          居然讓孩子干這樣的活!那他父母干什么去了?他的父母當(dāng)然更忙,得忙著搬家,搬家自然會(huì)比趕牛的活兒勞動(dòng)量更大。
          不管怎么說,更多的讓我吃驚的事物,到頭來也都想得通的。我所面對(duì)的是一種古老的、歷經(jīng)千年都沒什么問題的生產(chǎn)生活方式,它與周遭的生存環(huán)境和諧共處,息息相關(guān),也就成了一種與自然不可分割的自然了。這其中生長(zhǎng)的孩子們,也是自然的。
    (選自《這世間所有的白》,有刪改)(注)沙依橫布拉克:地名,位于新疆北部阿勒泰地區(qū)。
    (1)下列對(duì)文本思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“他們的游戲和勞動(dòng)好像沒什么區(qū)別,但還是玩得那么高興”這句話寫出了山里孩子們游戲形式的單調(diào)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)中的快樂。
    B.文中描寫的最有趣的勞動(dòng)場(chǎng)景,就是孩子們集體去拾柴火,在這一勞動(dòng)過程中,孩子們是勞累的,卻也樂在其中。作者看到此場(chǎng)景卻略感心酸。
    C.“大人們都很喜歡她”,“心疼”她,“所有的孩子也都喜歡她”,“很聽她的話”,這些表明阿依鄧與其他孩子“不一樣”。
    D.文章結(jié)尾三次出現(xiàn)“自然”,并通過“和諧共處”“息息相關(guān)”“不可分割”等字眼,真實(shí)地反映了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钋闋睢?br />(2)下列對(duì)文本藝術(shù)特色的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章第一段反映了山里物資匱乏,暗示邊疆生活的簡(jiǎn)單質(zhì)樸,與下文以噴水壺作玩具相呼應(yīng),也為下文寫孩子們的游戲作鋪墊。
    B.文章中“如果不夠用,家長(zhǎng)們就順手把那個(gè)獨(dú)輪車也填爐子里燒”,閑筆不閑,簡(jiǎn)單的一筆,寫出了山里人率性、樸實(shí)的性格。
    C.“羊肚子里的蟲子一飛,羊也就飛了?!薄昂舆€回不回來了?”作者引用孩子們的這些話,主要是為了說明這里生活貧困,孩子們沒有接受教育的條件。
    D.文章點(diǎn)面結(jié)合,表達(dá)對(duì)孩子們的喜愛。卡萬家的小兒子徒步四十多公里獨(dú)自把三頭牛送回到山下的家里一事,就是一個(gè)“點(diǎn)”。
    (3)簡(jiǎn)要概括阿依鄧的形象特征。
    (4)請(qǐng)?zhí)骄勘疚牡呢S富意蘊(yùn)。

    發(fā)布:2024/12/8 18:30:1組卷:31引用:4難度:0.4
  • 275.閱讀下面的文字,完成問題。
          材料一:
          知識(shí)付費(fèi)目前主要指知識(shí)的接收者為所閱覽知識(shí)付出資金的現(xiàn)象。知識(shí)付費(fèi)讓知識(shí)的獲得者間接向知識(shí)的傳播者與篩選者給予報(bào)酬,而不是讓參與知識(shí)傳播鏈條的人通過流量或廣告等其它方式獲得收益。知識(shí)付費(fèi)的本質(zhì),就是把知識(shí)變成產(chǎn)品或服務(wù),以實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值。知識(shí)付費(fèi)有利于人們高效篩選信息,付費(fèi)的同時(shí)也激勵(lì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的生產(chǎn)。某種意義上,正是糟糕的免費(fèi)內(nèi)容太多、太雜亂,反而增強(qiáng)了人們對(duì)精品內(nèi)容付費(fèi)的意愿。
    知識(shí)付費(fèi)讓知識(shí)的接收者為所獲得的知識(shí)付出金錢,有利于補(bǔ)償知識(shí)傳播與篩選的成本,并給予知識(shí)產(chǎn)生--篩選--傳播鏈條的參與者以經(jīng)濟(jì)報(bào)償,利于讓更多的人參與到知識(shí)的傳播過程中。選擇太多,用戶自己選擇的時(shí)間成本增加,愿意通過付費(fèi)來代替?zhèn)€人搜尋選擇,這使知識(shí)付費(fèi)成為可能。你沒看過《歡樂頌》,但是看過幾篇有關(guān)《歡樂頌》的文章,你就有了和別人聊天談話的話語(yǔ)權(quán);你沒讀過《必然》,但是你買了,遇到這個(gè)話題你就可以插嘴聊兩句;你沒看過《大魚海棠》,但是看了別人的影評(píng),你就敢像看過一樣說這是一部好片。用戶愿意為內(nèi)容買單,內(nèi)容實(shí)際有效與否并不重要,重要的是馬云、柳傳志、雷軍推薦了,你看了就會(huì)有成功人士的感覺,你和別人聊天就會(huì)有話題。
    (摘編自“百度百科”、《知識(shí)付費(fèi)時(shí)代,你為你的智商交了多少錢?》等)      材料二:
          大數(shù)據(jù)分析報(bào)告指出,超過五成的網(wǎng)民有過不同形式的知識(shí)付費(fèi)行為。一些人在報(bào)刊上撰文疾呼,“不管你是否接受,知識(shí)付費(fèi)時(shí)代已經(jīng)到來。”
          實(shí)際上,知識(shí)付費(fèi)時(shí)代的到來是一個(gè)偽命題。將為獲得知識(shí)而付出費(fèi)用視為一種新的現(xiàn)象,顯然是經(jīng)不起考量的。人們?yōu)楂@得知識(shí)而付出費(fèi)用,有著悠久的歷史與傳統(tǒng)。《論語(yǔ)?述而》曾這樣記載:“子曰:‘自行束脩以上,吾未嘗無誨焉?!比绻兄鲃?dòng)送給孔子十條干肉的,他就愿意收做學(xué)生。這里的干肉就可以視為弟子為獲得知識(shí)而向孔子支付的費(fèi)用。至于在現(xiàn)實(shí)生活中,為了獲得知識(shí)而上學(xué),參加培訓(xùn)、課程、講座,以及購(gòu)買圖書、報(bào)刊資料、音像制品等等,無不屬于知識(shí)付費(fèi)的范疇。因此,付費(fèi)下載論文、付費(fèi)參加線下和線上培訓(xùn),只不過是現(xiàn)實(shí)生活中的知識(shí)消費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)延續(xù)而已。忽視了這一基本事實(shí),將現(xiàn)實(shí)生活中長(zhǎng)期存在的知識(shí)付費(fèi)實(shí)踐當(dāng)作新媒體興起之后的新事物,顯然有悖于歷史真相與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。
          在新媒體嶄露頭角的時(shí)代,它們?yōu)榱嗽谘矍蚪?jīng)濟(jì)時(shí)代分一杯羹,往往不惜為了獲得關(guān)注而制造噱頭、迎合受眾,甚至不惜為了吸引注意力而制造新聞。新媒體新聞的報(bào)道者、信息的提供者如只為付費(fèi)受眾提供正確的資訊,顯然是違背新聞專業(yè)主義這一媒體從業(yè)人員最基本的職業(yè)規(guī)范,是對(duì)新聞媒體所承擔(dān)的報(bào)道與傳播信息責(zé)任的背棄。一旦這樣,那么媒體的職業(yè)倫理與公眾的知情權(quán)將轟然崩塌。在這股對(duì)于知識(shí)付費(fèi)現(xiàn)象討論中,最為賣力、最有熱情的是新媒體這一群體,它們對(duì)于話題的炒作與持續(xù)推動(dòng)有著更為內(nèi)在的利益訴求。
          新媒體技術(shù)背后的媒介公司有著自身的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益,它們善于利用自身的輻射力影響民眾的感知與思考方式,并通過發(fā)現(xiàn)或打造各類現(xiàn)象、話題引導(dǎo)公眾接受媒介代表的觀念。在新媒體蓬勃發(fā)展的今天,媒介的裹挾力與誘導(dǎo)力也逐漸引起有識(shí)之士的警惕。媒介通過制造“社會(huì)需要什么”、“公眾在想什么”的幻覺,引導(dǎo)公眾在這一假設(shè)的背景下步入其設(shè)置后的營(yíng)銷景觀。一旦人們?nèi)狈Ρ嫖龅匾晃断嘈琶浇槌洚?dāng)我們的大腦,實(shí)質(zhì)上公眾就將自己的思考、理性與政治、經(jīng)濟(jì)權(quán)利無償交付給媒介,而這一點(diǎn)正是值得社會(huì)深刻警惕與反思的。
    (摘編自《“知識(shí)付費(fèi)”命題背后的營(yíng)銷焦慮》,有刪改,原載《光明日?qǐng)?bào)》)      材料三:
          獲得知識(shí),從不付費(fèi)到付費(fèi)是一個(gè)歷史性進(jìn)步。但從知識(shí)付費(fèi)到知識(shí)產(chǎn)品免費(fèi),又代表著更高階段發(fā)展的必然。中國(guó)的特殊性在于,這兩個(gè)歷史階段在時(shí)間上疊合在一起,造成了收費(fèi)與不收費(fèi)的兩難。
          首先,知識(shí)付費(fèi)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果。知識(shí)收費(fèi)興起,反映了人們收入結(jié)構(gòu)改變的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)過程剛剛開始,從這個(gè)意義上說,知識(shí)付費(fèi)的空間還會(huì)不斷增加。
          其次,免費(fèi)經(jīng)濟(jì)興起,知識(shí)服務(wù)化正成為潮流。知識(shí)免費(fèi)作為一種商業(yè)模式,不是不收費(fèi),而是知識(shí)不按產(chǎn)品來收費(fèi),而按服務(wù)使用來收費(fèi)。本質(zhì)上,是將知識(shí)的業(yè)態(tài)從產(chǎn)品業(yè)態(tài)升級(jí)到服務(wù)業(yè)態(tài)。這說明,知識(shí)產(chǎn)品收費(fèi)只是初級(jí)業(yè)態(tài),相當(dāng)于知識(shí)制造業(yè);知識(shí)產(chǎn)品不收費(fèi)而知識(shí)服務(wù)收費(fèi)是更高級(jí)的業(yè)態(tài),相當(dāng)于知識(shí)服務(wù)業(yè)。在我國(guó),知識(shí)的產(chǎn)品業(yè)態(tài)還沒發(fā)育好,又迎來了服務(wù)升級(jí)。這就是當(dāng)前知識(shí)付費(fèi)面臨的實(shí)際情況。更特殊之處在于,知識(shí)產(chǎn)品不收費(fèi)是初級(jí)業(yè)態(tài)之前的不發(fā)達(dá)狀態(tài)形成的習(xí)慣。因落后而不收費(fèi)與因先進(jìn)而不收費(fèi),疊合在一起。
          在兩次浪潮合成一股的特殊國(guó)情條件下,知識(shí)付費(fèi)會(huì)向哪個(gè)方向發(fā)展?
          一方面,知識(shí)產(chǎn)品業(yè)還要大發(fā)展。知識(shí)的“制造”業(yè)要從以自我為中心轉(zhuǎn)向以用戶為中心,要更有針對(duì)性地提供用戶所需的知識(shí)。
          另一方面,知識(shí)服務(wù)業(yè)后浪推前浪,不斷以創(chuàng)新業(yè)態(tài)幫助用戶解決問題。舉例來說,下載商業(yè)研究報(bào)告,不付費(fèi)是不對(duì)的。但只靠版權(quán)收費(fèi),收的是小錢。如果通過服務(wù)附加價(jià)值,比如以用戶要解決的問題為主線,根據(jù)用戶不同階段的不同需求,持續(xù)地提供每一步的研究線索和信息,甚至與咨詢服務(wù)結(jié)合起來,可以收到比版權(quán)費(fèi)更多的服務(wù)費(fèi)。從續(xù)訂產(chǎn)品升級(jí)為續(xù)訂服務(wù),要做的事情很多。完善知識(shí)服務(wù)平臺(tái)功能,讓在線支付手段更便捷,通過自媒體與社交網(wǎng)絡(luò)增加交互,開發(fā)針對(duì)效果付費(fèi)的打賞制度等,都可以使知識(shí)服務(wù)發(fā)展得更好。
    (摘編自《知識(shí)該付費(fèi)還是免費(fèi)》,有改動(dòng))(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.知識(shí)付費(fèi)指知識(shí)的接收者為閱覽知識(shí)和接受服務(wù)付出資金的現(xiàn)象,它客觀上有利于知識(shí)的傳播。
    B.早在孔子時(shí)代,獲取知識(shí)就必須付出費(fèi)用,因此,今天說“知識(shí)付費(fèi)時(shí)代到來”是一個(gè)偽命題。
    C.民眾面對(duì)新媒體營(yíng)造的輿論環(huán)境,逐漸失去感知與思考的理性,最終淪為媒介公司的賺錢工具。
    D.當(dāng)前知識(shí)付費(fèi)和知識(shí)免費(fèi)同時(shí)存在,但最終將會(huì)趨向知識(shí)完全免費(fèi),這是由其本質(zhì)特點(diǎn)決定的。
    (2)根據(jù)材料,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.知識(shí)付費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn),部分原因是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)內(nèi)容多而雜亂,人們更愿意為精品內(nèi)容付費(fèi)。
    B.有些新媒體混淆概念,將知識(shí)付費(fèi)實(shí)踐當(dāng)作新事物來宣傳,可見他們沒有歷史知識(shí)和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。
    C.如果公眾付費(fèi)購(gòu)買的信息真的更加可靠,那么媒體從業(yè)人員就有可能違背了最基本的職業(yè)規(guī)范。
    D.“靠軟件賣錢,賺的錢越來越少;軟件不收錢靠服務(wù)收錢,賺的錢越來越多”可作材料三的論據(jù)。
    (3)下列對(duì)材料二論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.針對(duì)“知識(shí)付費(fèi)時(shí)代已經(jīng)到來”這一命題,文章從歷史和現(xiàn)實(shí)角度進(jìn)行了反駁,有理有據(jù),讓人信服。
    B.文章先破后立,分析了知識(shí)付費(fèi)的歷史和現(xiàn)實(shí)后尖銳指出,所謂“新趨勢(shì)”不過是新媒體的營(yíng)銷策略。
    C.文章引用《論語(yǔ)》中孔子的話,說明知識(shí)付費(fèi)這一現(xiàn)象在我國(guó)有悠久的歷史,并非新媒體時(shí)代的產(chǎn)物。
    D.文章注意論述的嚴(yán)謹(jǐn)性,如第三段在探討相關(guān)問題時(shí),采用了假設(shè)論證的方法和“往往”等限制性詞語(yǔ)。
    (4)下面是幾篇流行于某些新媒體的文章:《我如何通過朋友圈月入5萬》《從小鎮(zhèn)青年到月入10萬》《普通人如何用3個(gè)月時(shí)間逆襲》《快速讀懂一本書》。結(jié)合材料二的內(nèi)容,指出這類文章的錯(cuò)誤與危害。
    (5)知識(shí)付費(fèi)時(shí)代,個(gè)人怎樣做才能健康、良性地發(fā)展?請(qǐng)綜合上面三則材料,簡(jiǎn)要回答。

    發(fā)布:2024/12/8 18:30:1組卷:99引用:31難度:0.7
  • 276.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    材料一:
          2022年8月16日是焦裕祿同志誕辰100周年的日子。不久前,河南省杞縣融媒體中心在籌備紀(jì)念活動(dòng)翻閱資料時(shí),在杞縣檔案館查找到70年前焦裕祿的兩份珍貴手稿。兩份手稿均寫于1952年11月,記錄的是30歲的焦裕祿在杞縣謝寨鄉(xiāng)(今邢口鎮(zhèn))開展土改復(fù)查工作的情況。
          1952年1月,焦裕祿來到杞縣后,先在葛崗區(qū)大云所鄉(xiāng)和楚寨鄉(xiāng)走訪調(diào)查團(tuán)組織建設(shè),開展土地復(fù)查工作,后在謝寨鄉(xiāng)開展土改復(fù)查工作。從時(shí)間上推斷,焦裕祿在杞縣工作約一年時(shí)間,改變了過去他在杞縣工作5個(gè)月的說法。焦裕祿在《杞縣一區(qū)謝寨鄉(xiāng)土改復(fù)查運(yùn)動(dòng)第一步工作報(bào)告》中寫道:“深入發(fā)動(dòng)群眾,加強(qiáng)干部團(tuán)結(jié),密切黨群關(guān)系……當(dāng)人民的好干部?!痹阼娇h工作期間,焦裕祿走街串戶、訪貧問苦,與群眾同吃同住同勞動(dòng),使群眾認(rèn)識(shí)到“只有堅(jiān)定不移跟黨走,才能過上好日子”的道理。
          自8月10日起,焦裕祿的兩份手稿開始在杞縣“紀(jì)念焦裕祿誕辰100周年書畫展”上展出,兩份手稿為杞縣黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神提供了珍貴教材。
    (摘編自《河南杞縣發(fā)現(xiàn)兩份焦裕祿70年前的珍貴手稿》)材料二:
          1953年6月,31歲的焦裕祿響應(yīng)黨的號(hào)召,懷著滿腔激情,抱著實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化的理想來到正在籌建中的洛礦。
          廠里提出,當(dāng)務(wù)之急是要修一條從車站到廠區(qū)的公路。焦裕祿主動(dòng)承擔(dān)了這個(gè)緊急任務(wù),廠里只給了他半年時(shí)間,領(lǐng)到任務(wù)后,焦裕祿就和工人們一起風(fēng)餐露宿在筑路工地上。由于臨時(shí)搭建的工棚少,焦裕祿提出干部露天睡覺,自己帶頭把鋪蓋搬到野外,并風(fēng)趣地表示,天作房地作床,這么大的屋子,這么大的床,往哪找啊!
          1956年12月,焦裕祿被廠黨委任命為一金工車間主任,沒日沒夜地投身于洛礦的建設(shè)中,他帶領(lǐng)大家沖鋒在前。1958年春,廠黨委決定,由焦裕祿所在的車間承擔(dān)試制新中國(guó)第一臺(tái)直徑2.5米雙筒卷?yè)P(yáng)機(jī)的任務(wù),卷?yè)P(yáng)機(jī)在礦山、碼頭、水利等建設(shè)中主要用于物料的提升與平移。為縮短工期,焦裕祿采用“解剖麻雀”的方法,把整臺(tái)蘇聯(lián)機(jī)器上的上千個(gè)零件全部拆解下來,一件一件熟悉。在焦裕祿的領(lǐng)導(dǎo)下,一金工車間克服了設(shè)備不全、原材料和零部件奇缺等重重困難,僅用了兩個(gè)多月時(shí)間,就成功完成了研制任務(wù),不僅填補(bǔ)了我國(guó)礦山機(jī)械生產(chǎn)史上的一項(xiàng)空白,還緩解了我國(guó)礦山采掘中提升礦石和煤炭作業(yè)的燃眉之急。同年8月,機(jī)器分配給河南義馬煤礦后,使該礦的提升能力較過去翻了一倍。這臺(tái)額定使用年限20年的機(jī)器,一直堅(jiān)持服役了49年,表現(xiàn)出良好的安全和使用性能。
          1959年1月,焦裕祿由于出色的表現(xiàn),被廠黨委任命為生產(chǎn)調(diào)度科科長(zhǎng)。1962年,他重新回到農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線任職,從此告別了9年的工業(yè)歲月,開始了他人生又一段新的征程。
    (摘編自《焦裕祿在洛礦》)材料三:
          一九六二年冬天,正是豫東蘭考縣遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害最嚴(yán)重的時(shí)刻。這一年,春天風(fēng)沙打毀了二十萬畝麥子,秋天淹壞了三十多萬畝莊稼,鹽堿地上有十萬畝禾苗堿死,全縣的糧食產(chǎn)量下降到了歷史的最低水平。就是在這樣的關(guān)口,黨派焦裕祿來到了蘭考。展現(xiàn)在焦裕祿面前的蘭考大地,是一眼看不到邊的黃沙;片片內(nèi)澇的洼窩里,結(jié)著青色的冰凌;白茫茫的鹽堿地上,枯草在寒風(fēng)中抖動(dòng)。
          困難,重重的困難,像一副沉重的擔(dān)子,壓在這位新到任的縣委書記的雙肩。但是,焦裕祿是懷著改變蘭考災(zāi)區(qū)面貌的堅(jiān)定決心來的。在這個(gè)貧農(nóng)出身的共產(chǎn)黨員看來,這里有三十六萬勤勞的人民,有烈士們流鮮血解放出來的九十多萬畝土地。只要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),一時(shí)有天大的艱難,也一定能殺出條路來。第二天,當(dāng)大家知道焦裕祿是新來的縣委書記時(shí),他已經(jīng)下鄉(xiāng)了。他到貧下中農(nóng)的草屋里,到飼養(yǎng)棚里,到田邊地頭,去了解情況,觀察災(zāi)情去了。他從這個(gè)大隊(duì)到那個(gè)大隊(duì),他一路走,一路和同行的干部談?wù)??;氐娇h委,他向大家說:“蘭考是個(gè)大有作為的地方,問題是要干,要革命。蘭考是災(zāi)區(qū),窮,困難多,但災(zāi)區(qū)有個(gè)好處,它能鍛煉人的革命意志,培養(yǎng)人的革命品格。革命者要在困難面前逞英雄?!?br />(摘編自《縣委書記的榜樣——焦裕祿》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.焦裕祿兩份手稿
    發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)
    杞縣檔案館
    記錄內(nèi)容
    杞縣謝寨鄉(xiāng)開展土改復(fù)查工作的情況
    B.焦裕祿在洛礦
    來洛目的
    實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化的理想
    擔(dān)任職務(wù)
    一金工車間主任、生產(chǎn)調(diào)度科科長(zhǎng)
    C.首臺(tái)直徑2.5米雙筒卷?yè)P(yáng)機(jī)
    實(shí)際功用
    礦山、碼頭、水利等建設(shè)
    面臨困難
    設(shè)備不全、原材料和零部件奇缺等
    D.1962年蘭考縣
    人口土地
    三十六萬人、九十多萬畝地
    糧食產(chǎn)量
    下降到了歷史的最低水平
    (2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.焦裕祿的兩份手稿是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的珍貴資料,要保護(hù)和運(yùn)用好,并發(fā)揮好其在革命傳統(tǒng)教育和黨風(fēng)廉政教育等方面的重要作用。
    B.焦裕祿采用“解剖麻雀”的方法,帶領(lǐng)車間成功研制出雙筒卷?yè)P(yáng)機(jī),機(jī)器安全和使用性能良好,是我國(guó)礦山機(jī)械生產(chǎn)史上的重要成就。
    C.材料三介紹當(dāng)時(shí)蘭考的嚴(yán)重災(zāi)情和描寫當(dāng)?shù)氐臑?zāi)荒景象,暗示了焦裕祿責(zé)任之重大、工作之艱難,也為表現(xiàn)焦裕祿的精神做了鋪墊。
    D.無論是在洛礦修公路面臨工棚少時(shí),還是在蘭考看到災(zāi)區(qū)窮、困難多時(shí),焦裕祿都保持著樂觀的心態(tài),積極面對(duì)并解決了這些困難。
    (3)焦裕祿在杞縣、洛礦和蘭考這三地工作期間,都表現(xiàn)了哪些相同的精神?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。

    發(fā)布:2024/12/8 17:30:2組卷:6引用:3難度:0.6
  • 277.下列各項(xiàng)中,加橫線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/8 16:30:5組卷:149引用:7難度:0.6
  • 278.閱讀下面的材料,完成各題。
          材料一:
          為何失實(shí)信息屢屢出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中?在《2017年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體公信力調(diào)查報(bào)告》中我們可以得到一些啟示,這是因?yàn)樾畔⒐┙o嚴(yán)重過載和用戶注意力嚴(yán)重缺失。報(bào)告認(rèn)為,盡管當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)新聞生產(chǎn)及傳播的便捷性、時(shí)效性等優(yōu)勢(shì)已經(jīng)充分獲得網(wǎng)絡(luò)新聞信息用戶的認(rèn)可,但新聞資訊的質(zhì)量卻沒有得到同步提升。在新聞的諸多屬性中,真實(shí)性是當(dāng)之無愧的第一核心屬性,脫離了真實(shí)性,新聞便失去了其所有價(jià)值。新聞的真實(shí)性和新聞媒體的被信任程度是相互作用的,新聞媒體信用程度越好,其生產(chǎn)的新聞可信性就越高,而新聞可信度越高,為受眾帶來的價(jià)值回報(bào)就越高。
          中國(guó)(商業(yè))網(wǎng)絡(luò)媒體的滿意度圖譜

    (摘編自《讓新聞回歸本真--記<2017年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體公信力調(diào)查報(bào)告>發(fā)布》)      材料二:
          近年來興趣推薦類資訊產(chǎn)品成為市場(chǎng)上一大趨勢(shì),并在2017年迎來井噴式發(fā)展,個(gè)性化推薦產(chǎn)品,符合用戶對(duì)興趣、娛樂化、個(gè)性化內(nèi)容的需求,其用戶活躍量增長(zhǎng)迅猛也就不足為奇。但從工信部的報(bào)告中不難發(fā)現(xiàn),在信息過載的媒體環(huán)境下,用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的可信度、真實(shí)度、責(zé)任感,對(duì)高品質(zhì)內(nèi)容的需求和期待依然強(qiáng)烈??陀^真實(shí)的新聞報(bào)道和高品質(zhì)的內(nèi)容相較于個(gè)性化資訊,更能獲得用戶的好感度。興趣推薦類資訊產(chǎn)品好感度排名靠后這一現(xiàn)象,也將會(huì)督促整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)行業(yè)提升其自身的媒體的公信力。
    (摘編自《2017年網(wǎng)絡(luò)媒體現(xiàn)狀:用戶活躍量穩(wěn)增公信力卻沒悉數(shù)跟上》)      材料三:
          媒體公信力報(bào)告顯示,體制內(nèi)媒體的滿意度整體高于商業(yè)類媒體。人民網(wǎng)、新華網(wǎng)以及人民日?qǐng)?bào)客戶端、澎湃新聞客戶端表現(xiàn)較好;商業(yè)類媒體平臺(tái)中只有少數(shù)媒體如騰訊網(wǎng)、騰訊新聞客戶端等躋身第一陣營(yíng)。
          在用戶信任度與社會(huì)責(zé)任感方面,位于第一梯隊(duì)的新聞網(wǎng)站有人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng),同樣位于第一梯隊(duì)的新聞客戶端有人民日?qǐng)?bào)、澎湃新聞、騰訊新聞。體制內(nèi)媒體在用戶信任度和社會(huì)責(zé)任感方面表現(xiàn)非常好,商業(yè)類媒體較為欠缺,而騰訊網(wǎng)與騰訊新聞客戶端位居商業(yè)新聞品牌第一位。
          在覆蓋率與影響力的維度上,商業(yè)類媒體比體制內(nèi)媒體表現(xiàn)更好。其中,位于第一梯隊(duì)的騰訊網(wǎng)與騰訊新聞客戶端,成為網(wǎng)民訪問量最大、用戶選擇度最高的商業(yè)類網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)。然而,越是有影響力的媒體,就越需要提高用戶信任度和加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,在新聞報(bào)道的過程中更要認(rèn)真審核信息、深度挖掘新聞、杜絕有償報(bào)道等,這樣,商業(yè)類媒體才能在高覆蓋率和強(qiáng)大的影響力下樹立自身的權(quán)威性。
    (摘編自《工信部輿情中心報(bào)告:網(wǎng)絡(luò)媒體公信力有待提升》)      材料四:
          新聞素養(yǎng)應(yīng)該成為公民素養(yǎng)的一部分,全民都要掌握必要的新聞知識(shí)。這要求我們判斷:新聞是什么內(nèi)容;新聞的內(nèi)容是否完整;信息源是誰(shuí),是否可靠;新聞提供了哪些證據(jù),是怎樣檢驗(yàn)或核實(shí)的;有沒有其他可能性的解釋或理解,有沒有必要知道這些信息。
    (摘編自江禾《如何在“后真相”時(shí)代堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)》)
    (1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A. 盡管互聯(lián)網(wǎng)新聞生產(chǎn)及傳播已經(jīng)呈現(xiàn)便捷性和時(shí)效性的優(yōu)勢(shì),但是新聞資訊的質(zhì)量卻未同步提升。
    B. 新聞的真實(shí)性會(huì)影響新聞媒體的被信任程度,兩者相互作用。新聞媒體的被信任程度與新聞的可信性成正比。
    C. 興趣推薦類資訊產(chǎn)品好感度排名靠后,是因?yàn)榕d趣推薦類資訊在客觀真實(shí)性方面較差,較難獲得用戶好感。
    D. 調(diào)查顯示,體制內(nèi)媒體的滿意度整體高于商業(yè)類媒體,但也有少數(shù)商業(yè)類媒體躋身整體滿意度第一陣營(yíng)。
    (2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A. 材料一從真實(shí)性的角度對(duì)《2017年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體公信力調(diào)查報(bào)告》進(jìn)行解讀,認(rèn)為真實(shí)性是新聞的第一核心屬性。
    B. 材料二分析了2017年興趣推薦類資訊產(chǎn)品急劇發(fā)展的原因,并指出其存在的不足與解決的具體對(duì)策。
    C. 材料三運(yùn)用比較方法解說體制內(nèi)媒體與商業(yè)類媒體在媒體滿意度、用戶信任度、社會(huì)責(zé)任感等方面的異同。
    D. 材料四提出公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自己的新聞素養(yǎng),負(fù)起公民自己的責(zé)任,并對(duì)公民的新聞素養(yǎng)的具體內(nèi)容做了闡述。
    (3)要提高媒體的公信力,體制內(nèi)媒體和商業(yè)類媒體各自應(yīng)側(cè)重在哪些方面下功夫?請(qǐng)結(jié)合材料,簡(jiǎn)要概括說明。

    發(fā)布:2024/12/8 15:0:1組卷:14引用:15難度:0.6
  • 279.閱讀古詩(shī),完成問題。
    鷓鴣天?重過閶門萬事非
    [宋]賀鑄
    重過閶門萬事非,同來何事不同歸?梧桐半死清霜后,頭白鴛鴦失伴飛。
    原上草,露初晞。舊棲新垅兩依依。空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣?
    注:①賀鑄因事要離開夫婦曾共居的蘇州時(shí),為悼念亡妻趙氏而作此詞。②閶門:蘇州城西門,詞人舊居。③新垅:新墳,指死者葬所。
    (1)下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.開頭語(yǔ)言濃麗哀婉,寫詞人舊地重游,想起過往,不由悲嘆萬事皆非,奠定了全詞的感情基調(diào)。
    B.上片運(yùn)用比喻修辭,詞人將自己比作遭霜打而半死的梧桐、白頭失伴的鴛鴦。
    C.下片情中有景,景中有情,虛實(shí)結(jié)合?!罢l(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”一句既是呼告也是詢問,情真意切,渾然難分。
    D.本詞沒有什么奇情幻想,只是寫眼前景象,談日常瑣事和樸素感觸,卻極富感染力。
    (2)本詞與蘇軾《江城子?十年生死兩茫?!范妓茉炝似拮有蜗螅嚪治鰞墒自~對(duì)此采用的不同寫法及情感。

    發(fā)布:2024/12/8 13:0:2組卷:3引用:4難度:0.5
  • 280.下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/8 10:30:2組卷:80引用:5難度:0.8
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