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>431.根據(jù)小車制作評價表,下面三個小組中,小車制作評估分數(shù)最高的應該是( )
A.第一組:方案合理,各部件連接合理,團隊協(xié)作順暢 B.第二組:方案較合理,制作工藝一般,合作較少 C.第三組:方案合理,各部件連接合理,沒有分工合作 發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:6引用:2難度:0.7432.在制訂制作小車的方案之前,我們需要明確的問題中,不包括( )
A.具體要求有什么 B.用途是什么 C.會遇到什么問題 發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:23引用:2難度:0.7433.如圖是四(1)班同學在做“探索尺子的音量變化”的實驗時制成的表。
尺子振動幅度/厘米 聲音的強弱 6 弱 10 較弱 14 較強 18 強
(2)你能找到音量與物體振動幅度大小之間的關(guān)系嗎?發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:17引用:6難度:0.8434.如圖是給小車施加( )力讓它動起來。
A.反沖力 B.彈力 C.摩擦力 發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.7435.對制作的小車進行展示講解時,下面做法不正確的是( ?。?/h2>
A.對設計和制作過程講解清晰 B.講解時思路開闊 C.講解內(nèi)容不完整 發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:29引用:2難度:0.7436.下列做法錯誤的是( ?。?/h2>
A.經(jīng)常掏耳朵 B.不能對著同學大聲說話 C.遇到過強的聲音要張開嘴巴 發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:8引用:4難度:0.7437.下面是三位同學的呼吸記錄表。
平靜狀態(tài) 運動三分鐘后 每分鐘呼吸次數(shù) 1 23 34 2 24 35 3 23 36
(2)請對你的發(fā)現(xiàn)做出合理的解釋。
(3)說說運動對我們身體的一些好處。發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.5438.下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.小車運動的方向都是向前的,與繞橡皮筋的方向無關(guān) B.載滿貨物的大卡車很不容易停下來,所以可以說明物體越重,摩擦力越小 C.用重力牽引小車,當小車剛好能運動起來,拉力的大小相當于小車受到的摩擦力的大小 發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:6引用:3難度:0.7439.在設計制作小車的過程中,繪制設計圖時,我們應該注意些什么?
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:2引用:3難度:0.5440.對制作好的小車進行評估時,要( ?。?/h2>
A.根據(jù)個人的想法評估、打分 B.反思方案、制作中存在的問題 C.憑感覺隨意打分 發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:23引用:2難度:0.7