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人教部編版: 一年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):634 更新:2025年01月07日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1028 更新:2024年12月31日
  • 261.讀一讀,連一連。
    展開 眼睛
    眨著 翅膀
    放聲 水花
    捧起 歌唱
    牛奶 菁優(yōu)網(wǎng)
    面包 菁優(yōu)網(wǎng)
    餅干 菁優(yōu)網(wǎng)
    礦泉水 菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 262.我會仿寫句子。
    例:她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊!
     
    多么
     
    啊!

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:24引用:5難度:0.8
  • 263.《一分鐘》課文內(nèi)容我知道。
          丁零零,鬧鐘響了。元元打了個哈欠,翻了個身,心想:再睡一分鐘吧!就睡一分鐘,不會遲到的。
    (1)我會仿寫:
    丁零零:
     

    (2)當鬧鐘響了以后,元元是怎么做的?
     

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:15引用:4難度:0.3
  • 264.一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
     
    (判斷是否為比喻句)

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 265.仔細閱讀下面的公交車站牌,然后按要求完成練習(xí)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)比較一下,你就會發(fā)現(xiàn)這個公交站點可能是麒麟路,或
     
    ,或
     

    (2)從這個站點乘車,
     
     ( 可以不可以)直接去粵漢碼頭,因為
     
    。
    (3)從圖上可以發(fā)現(xiàn),水廠與十里鋪相隔
     
    站路,太平洋與麒麟路相隔
     
    站路。
    (4)請你為公交站臺設(shè)計一則宣傳標語。
     

    (5)有些學(xué)生認為上公交車可以搶愛心專座,不搶就會被別人搶去。你認為這樣的觀點對嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:5引用:1難度:0.6
  • 266.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    《小猴子下山》這篇課文講了一只小猴子下山來,看到喜歡的東西就扔掉
     
    ,最后一無所獲。告訴我們千萬不要做事不能
     
    ,要有明確的目標,做到
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:15引用:2難度:0.7
  • 267.口語表達。
    ??課文中講述了小兔被不知名的聲音嚇到從而引起很多小動物莫名恐慌的故事,然而故事的最后是在勇敢的獅子的帶領(lǐng)下揭開秘密。
    ??從整個故事中,你學(xué)會了什么道理?
    ??想一想,說一說,與同學(xué)們討論交流。
     

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:9引用:2難度:0.7
  • 268.用“√”給下面加點字選擇正確的讀音。
    (zhū  zū)
     
    (yěn  yǐn)
     
    開(zhǎn  zǎn)
     
    (tíng  tīng)
     

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:29引用:1難度:0.7
  • 269.下面的三篇課文用不同方式把文章分成了幾個部分。請你把文章和對應(yīng)的方式連起來。
    《蘆花鞋》 用小標題的方式
    《小英雄雨來》 用空行的方式
    《我們家的男子漢》 用序號標示

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 270.語文實踐。
    (1)選出下面圖畫對應(yīng)的游戲名稱。
    a老鷹捉小雞       b貼鼻子
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    ①游戲名稱:
     

    ②游戲名稱:
     

    (2)教別人玩游戲時,一邊
     
    ,一邊
     
    ,這樣別人更容易明白。

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
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