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人教部編版: 一年級下
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教部編版
瀏覽次數(shù):652 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):1063 更新:2024年12月31日
  • 301.習作。
          你認為什么能給人帶來快樂呢?請以“____讓我快樂”為題寫一篇文章,先補全題目,然后用具體的事例來說明。

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:2引用:1難度:0.5
  • 302.課內閱讀。
    吃水不忘挖井人      瑞金城外有個村子叫沙洲壩,毛主席在江西領導革命的時候,在那兒(住  往)
     
    過。
          村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。
          解放(以  已)
     
    后,鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一(塊  快)
     
    石碑,上面刻著:“
     
    水不忘挖井人,時刻想念毛
     
    席?!?br />(1)用“/”選出文中括號內正確的字。
    (2)在橫線上認真寫出正確內容。
    (3)毛主席帶領戰(zhàn)士和
     
    挖了一口井。
    (4)讀了短文,你明白了什么道理?
     

    A.想吃水就不能忘記挖井的人。
    B.人在享受勞動成果的時候,不要忘記創(chuàng)造勞動成果的人。

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:8引用:1難度:0.8
  • 303.讀兒歌,完成練習。
    誰和誰好
    誰和誰好?
    藤和瓜好,
    它們手拉手,
    不吵也不鬧。
    誰和誰好?
    蜜蜂和花好,
    蜜蜂來采蜜,
    花兒仰臉笑。
    誰和誰好?
    白云和風好,
    風往哪里刮,
    云往哪里跑。
    誰和誰好?
    我和同學好,
    大家唱著歌,
    一起上學校。
    (1)給下列字選擇正確的讀音。
    藤tén  téng
     

    仰yǎng  yáng
     

    刮guá  guā
     

    (2)請給下列句子加上標點符號。
    ①誰和誰好
     

    ②花兒仰臉笑
     

    ③一起上學校
     

    (3)讀了這首詩歌,我明白了
     
     
    好,
     
     
    好,
     
     
    好,
     
     
    好。

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:18引用:2難度:0.7
  • 304.口語交際。
          李明和王剛是一對好朋友,平時李明對王剛的要求總是有求必應。這不,王剛又來找李明,請他放學后一起去修理一下劉賽,因為王剛看劉賽不順眼。這可把李明難住了,你能告訴李明該怎么辦嗎?也請你告訴李明朋友之間到底該怎樣相處吧!
     

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:0引用:1難度:0.7
  • 305.閱讀。
    異想天開的桑桑
    曹文軒
          桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為,是一貫的。
          桑桑想到了自己有個好住處,而他的鴿子卻沒有,他心里就起了憐閥,決心要改善鴿子的住處。當那天父親與母親都不在家時,他叫來了阿恕他們幾個。他們將碗柜抬出來,一起動手對它大加改造。四條腿沒有必要,鋸了。玻璃門沒有必要,敲了。桑桑還讓阿恕從家里偷來幾塊板子,將碗柜的每一層分成了三檔。一層三戶“人家”,四層共能安排十二戶“人家”,桑桑覺得自己為鴿子做了一件大好事。當太陽落下,霞光染紅草房子時,這個大鴿籠已穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上,母親望著殘廢的碗柜高高地掛在西墻上成了鴿子的新家時,將桑桑施到家中,關起門來一頓結結實實地揍。
          但桑桑不長記性,僅僅相隔十幾天,他又“舊病復發(fā)”。
          那天,他在河邊玩耍,見有漁船在河上用網(wǎng)打魚,就希望自己也有一張網(wǎng)。他在屋里屋外轉來轉去,一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。桑桑三下兩下就將蚊帳扯了下來,然后找來一把剪子,三下五除二將蚊帳改制成了一張網(wǎng),然后又叫來阿恕他們,用竹竿做成網(wǎng)架,撐了一條放鴨的小船,到河上打魚去了。
    (選自《草房子》,有刪改)(1)結合短文解釋詞語。
    ①異想天開:
     

    ②出人意料:
     

    (2)短文向我們介紹了桑桑的兩件事,分別是
     
     
    。請你把這兩件事連起來,用通順的語言概括短文的主要內容。
     

    (3)你覺得桑桑是個怎樣的孩子?請結合文中具體內容寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:5引用:1難度:0.5
  • 306.閱讀短文,完成練習。
    金魚      金魚金魚真美麗,圓圓眼睛大肚皮,搖搖尾巴張張嘴,游來游去真歡喜。
    (1)說一說金魚的肚皮是什么樣的。
     

    (2)你覺得金魚生活得愉快嗎?從哪里可以看出來?
     

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:8引用:1難度:0.8
  • 307.《小猴子下山》課文內容我知道。
          有一天,小猴子下山來,走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多,非常高興,就掰了一個,扛著往前走。
    (1)多音字組詞。
    看:kān
     
        kàn
     

    (2)小猴子走到玉米地里,他看見了什么?他是怎么做的?
     

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:7引用:4難度:0.5
  • 308.我會連。
    蜻蜓 在地上爬。
    蝴蝶 在水里游。
    蚯蚓  網(wǎng)上捉蟲忙。
    螞蟻 在空中飛。
    蝌蚪                    在花間舞。
    蜘蛛                    在地里松土。

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:20引用:2難度:0.7
  • 309.“條”的上邊是折文,下邊是“木”。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:218引用:2難度:0.7
  • 310.題目:我的新            (朋友、同桌、老師、愛好、職務……)
    要求:補全題目,寫一篇不少于350字的記敘文。

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:2引用:1難度:0.5
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