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人教部編版: 二年級上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教部編版
瀏覽次數(shù):1784 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):1935 更新:2024年12月31日
  • 321.照樣子用帶點的詞語寫句子。
    (1)到了冬天,我變成小花朵下來。
     
     
    。
    (2)有時候我變成小硬球下來。
     
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:27引用:2難度:0.8
  • 322.把下面的詞語組成句子。
    (1)我們    祖國的    熱愛    山河
     

    (2)雷鋒    小同學    背    過河
     

    (3)天上    小鳥    飛    在
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:29引用:1難度:0.8
  • 323.課內(nèi)閱讀。
          有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。我做過許多好事,灌溉田地,發(fā)動機器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害。
    (1)從文中找出兩對反義詞,寫在橫線上。
     
    ——
     

     
    ——
     

    (2)這段文字共有
     
    句話。主要寫的是
     
    。“灌溉田地,發(fā)動機器”是“我”做的
     
    ;“淹沒莊稼,沖毀房屋”是“我”做的
     
    。
    (3)用“有時候……有時候……”寫一句話。
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:44引用:2難度:0.3
  • 324.課內(nèi)閱讀。
          過了幾天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話:“如果愿意和好,就放一只風箏吧!”他把這只紙船放進了小溪。
          傍晚,松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來,高興得哭了。他連忙爬上屋頂,取下紙船,把一只只紙船放到了小溪里。
    (1)文中加點的“你”指的是
     
    。
    (2)從哪里可以看出松鼠渴望與小熊和好?
     

    (3)是
     
    先修復了破裂的友誼的。他用了什么辦法?
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:22引用:2難度:0.8
  • 325.縮句。
    ①顏色鮮的葡萄干味道甜非常有名。
     

    ②一大串一大串葡萄掛在綠葉底下。
     

    ③熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)摘下最甜的葡萄。
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:33引用:2難度:0.7
  • 326.傣族人民居住在我國廣西的廣大地區(qū)。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:73引用:1難度:0.7
  • 327.我會寫。

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:139引用:2難度:0.7
  • 328.寫一寫。

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:15引用:2難度:0.7
  • 329.課內(nèi)閱讀。
    “現(xiàn)在我要把海岸藏起來?!膘F把海岸藏了起來,同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁,甚至行人和小黑貓,霧把一切都藏了起來,什么都看不見了。
    (1)這段話把
     
     
    藏了起來。
    (2)哪些東西看不見了?請用“         ”畫出來。
    (3)這一段讓我感到霧
     
    。(填序號)
    A.越來越稀薄了
    B.越來越濃了
    C.越來越好看了
    (4)想象一下,霧還把什么藏了起來,藏起來后是怎樣的景象?
     

    (5)你們覺得霧還會把什么藏起來呢?仿照課文的句子寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:41引用:2難度:0.6
  • 330.照樣子,寫一寫,并加上標點符號。
    (1)天無邊無際,大得很哪!
     
     無邊無際,
     

    (2)我一抬頭就看見天。
     
     
    就 
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:18引用:2難度:0.8
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