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人教部編版: 二年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1799 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1962 更新:2024年12月31日
  • 331.你想不想寫(xiě)一封信給你的爸爸媽媽呢?試著寫(xiě)一寫(xiě),給他們分享一件讓你覺(jué)得開(kāi)心的事情吧!
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:4引用:2難度:0.7
  • 332.提升閱讀。
    四季
    電線(xiàn)上,停著燕子一只。如一個(gè)精靈,后面跟著春天。
    池塘里,立著荷葉一片。似一把大傘,下面躲著夏天。
    半空中,飄著落葉一片。若一只蝴蝶,與秋天共舞。
    原野上,蓋著白雪一層。如一床棉被,里面裹著冬天。
    (1)填一填。
     
    荷葉
     
    大傘
     
    蝴蝶
     
    棉被
    (2)根據(jù)每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),選出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。(填序號(hào))
    ①碩果累累    ②冰天雪地    ③春暖花開(kāi)    ④烈日炎炎
    春天
     
        夏天
     
       秋天
     
        冬天
     

    (3)照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。
    例:電線(xiàn)上    燕子    一只    停著    電線(xiàn)上停著一只燕子。
    ①立著   荷葉    池塘里    一片    
     

    ②飄著  半空中   落葉     一片    
     

    ③原野上  白雪   一層     蓋著    
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:40引用:1難度:0.8
  • 333.仿照第四自然段描寫(xiě)周總理的語(yǔ)句,寫(xiě)一寫(xiě)一個(gè)人的衣著。(《難忘的潑水節(jié)》)
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:13引用:2難度:0.7
  • 334.我會(huì)寫(xiě)。

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:13引用:2難度:0.7
  • 335.我會(huì)寫(xiě)。

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:44引用:1難度:0.7
  • 336.我會(huì)寫(xiě)。

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:63引用:2難度:0.7
  • 337.提升閱讀。
    水?huà)寢尩暮⒆?/bdo>      一天,風(fēng)伯伯對(duì)孩子們說(shuō):“你們每人去找一個(gè)水?huà)寢尩暮⒆觼?lái),可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水?!蓖尥迋凕c(diǎn)點(diǎn)頭,一齊出了門(mén)。
          大娃回來(lái)了,抱著一朵烏云。二娃回來(lái)了,圍著一條彩虹。三娃回來(lái)了捧著一團(tuán)濃霧。四娃回來(lái)了,采來(lái)一顆露珠。五娃回來(lái)了,披了一層白霜。六娃回來(lái)了,摘來(lái)一片雪花。七娃回來(lái)了,背著一座冰山。
          風(fēng)伯伯看了,高興地說(shuō):“你們都找對(duì)了,真是聰明的孩子。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
    抱著 冰山
    圍著 濃霧
    捧著 烏云
    背著 彩虹
    (2)娃娃們找到的水?huà)寢尩暮⒆臃謩e是誰(shuí)呢?用“              ”畫(huà)出來(lái)。我知道它們的形成都離不開(kāi) 
     
    。
    (3)水?huà)寢層泻芏嗫蓯?ài)的孩子,除了短文中的,你還知道水?huà)寢層心男┖⒆訂幔?br />
     

    (4)請(qǐng)為“水”寫(xiě)一則廣告語(yǔ)。
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:55引用:1難度:0.4
  • 338.照樣子,寫(xiě)句子。
    (1)身體雖辛苦,心理喜洋洋。
     
     
    。
    (2)梧桐樹(shù)葉像手掌。
     
     

    (3)笑盈盈(ABB式)
     
    、
     

    (4)蝴蝶飛  
     
    、
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:50引用:1難度:0.7
  • 339.知了學(xué)飛      傳說(shuō)在很古很古的時(shí)候,知了是不會(huì)飛的。一天,它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔,十分羨慕(xiàn mù)。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛,大雁很高興地答應(yīng)了。
          學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了怕艱苦,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒爬來(lái)爬去,學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理,它只聽(tīng)?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō):“知了!知了!”
          大雁教給它本領(lǐng),它只試幾下,就自滿(mǎn)地嚷著:“知了!知了!”
          秋天到了,大雁要飛到南方去啦!知了很想跟著大雁一起展翅高飛,可是,它用力撲騰著翅膀還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。
          這時(shí)候,知了眼望著萬(wàn)里長(zhǎng)空,只見(jiàn)大雁遠(yuǎn)飛,真懊(ào)悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)!可這時(shí)已經(jīng)晚了,只好嘆著氣說(shuō):“遲了!遲了!”
    (1)讀短文,思考:知了為什么想學(xué)飛?在短文中畫(huà)出來(lái)有關(guān)句子。
    (2)知了沒(méi)學(xué)會(huì)飛是因?yàn)?
     
    。
    (3)讀了短文后,你學(xué)到了什么?
     

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:14引用:2難度:0.8
  • 340.我會(huì)寫(xiě)。

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:22引用:2難度:0.7
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