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統(tǒng)編版: 二年級上
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期中復習 ??荚囶} 專項訓練
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  • 61.我是閱讀小能手。
    烏鴉兄弟
          烏鴉兄弟同住在一個窩里。
          有一天,窩破了個洞。大烏鴉想:“老二會去修的?!毙貘f想:“老大會去修的?!苯Y果誰也沒有去修,后來洞越來越大了。
          大烏鴉想:“這一下老二一定會去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?”
          小烏鴉想:“
     
    ”結果又是誰也沒有去修。
          一直到了寒冷的冬天,西北風呼呼地(guā guo)
     
    著,大雪紛紛地飄(揚 落)
     

          烏鴉兄弟都(quán quān)
     
    (suō sō)
     
    在破窩里,哆嗦地叫著:“冷啊!冷??!”
          大烏鴉想:“
     
    ”小烏鴉想:“這樣冷的天氣,老大還能耐得住嗎?它一定會去修了?!?br />      可是誰也沒有動手,(zhǐ zhī)
     
    是把身子蜷縮得更(近 緊)
     
    些。
          風越刮越(大 兇)
     
    ,雪越下越(大 兇)
     
    。結果窩被吹到地上,兩只烏鴉都凍僵了。
    (1)選擇文中帶點字的正確讀音。
    (2)選擇括號里用得合適的詞。
    (3)在原文的兩處橫線上分別填上合適的語句,使文章完整。
    (4)讀了這個故事,你明白了什么道理?

    發(fā)布:2025/3/12 10:30:1組卷:23引用:2難度:0.8
  • 62.根據課文《登鸛雀樓》內容,完成練習。
    登鸛雀樓
    白日依山盡,黃河入海流。
    欲窮千里目,更上一層樓。
    (1)前兩句是詩人所
     
    ,短短十個字,今天讀來,也如身臨其境,如見其景。
    (2)后兩句是詩人所
     
    ,要想看到最遠方,就要
     
    ,是千古傳誦的名句。

    發(fā)布:2025/3/12 10:0:2組卷:29引用:3難度:0.6
  • 63.閱讀文段,完成練習。
          有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。我做過許多好事,
     
    田地,
     
    機器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,
     
     莊稼,
     
    房屋,給人們帶來災害。
    (1)讀一讀,將恰當的動詞填入文中的橫線上。(填序號)
    ①發(fā)動    ②沖毀 ③淹沒    ④灌溉
    (2)找出選文中的兩對反義詞。
     
    -
     

     
    -
     

    (3)文中的“我”是 
     

    (4)選一選:除了文中提到的之外,“我”做過的好事還有 
     
    ,“我”做過的壞事還有
     
    。(填序號)
    ①海嘯(xiào)    ②(水路)運輸(shū)            ③養(yǎng)殖(zhí)魚蝦
    ④泥石流        ⑤(被污染的水)傳播疾病       ⑥水力發(fā)電

    發(fā)布:2025/3/12 10:0:2組卷:55引用:1難度:0.5
  • 64.詞語“沉沒”“淹沒”“沒有”中“沒”的讀音是一樣的。 
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/12 10:0:2組卷:1478引用:1難度:0.7
  • 65.連詞成句,并加上標點。
    (1)樹葉 手掌 像 梧桐
     

    (2)綠裝 松柏 披 四季
     

    (3)秋天 紅 葉兒 楓樹
     

    發(fā)布:2025/3/12 9:30:2組卷:58引用:2難度:0.7
  • 66.連一連。
    蒲公英 降落傘 掛住動物的皮毛
    蒼耳 曬太陽 乘風出發(fā)
    豌豆 帶刺的鎧甲 豆莢炸開

    發(fā)布:2025/3/12 9:30:2組卷:52難度:0.7
  • 67.讀短文,完成練習。
    小鷹學飛
          一只小鷹(yīng)跟著老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的上面,它高興地喊起來:“我已經會飛啦!”
          老鷹搖搖頭說:“飛得只比大樹高,還不算會飛?!?br />      小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空,它又高興地喊起來:“我真的會飛啦!”
          老鷹又搖搖頭說:“飛得只比大山高,還不算會飛。”
          小鷹只好鼓起勁,跟著老鷹拼命向上飛。飛呀,飛呀,大樹看不見了,大山也變得矮小了。小鷹急促地喘(chuǎn)著氣,對老鷹說:“現(xiàn)在……我總算……會飛了吧?”
          老鷹向頭頂上指了指說:“孩子,你往上看!”小鷹一抬頭,只見白云上面還有幾只鷹在盤旋(xuán)呢!
    (1)寫出下面詞語的反義詞。
    高興——
     
      矮小——
     

    (2)照樣子,寫句子。
    我已經會飛啦!
    已經——
     

    (3)從全文來看,小鷹一共飛到過哪幾個地方?
     

    發(fā)布:2025/3/12 9:30:2組卷:43難度:0.8
  • 68.看圖,補寫句子。
    小鳥在窩里睡覺,在
     
    唱歌,在 
     
    ,在
     
    。

    發(fā)布:2025/3/12 9:30:2組卷:54難度:0.7
  • 69.閱讀下面的古人小故事,完成練習。
    聰明的徐文長
          明朝有個大文學家叫徐文長。他從小聰明過人,上學以后,又勤奮(hǎo  hào)
     
    學,常常受到老師的(chèng  chēng)
     
    贊。
          有一次,老師想測試一下學生的智力。他讓學生提著兩只(chéng shèng)
     
    滿水的木桶,走過一座貼著水面的小竹橋,還不準把鞋弄濕。一個學生不假思索地拎起兩桶水,快步走上竹橋。因為桶里的水很沉,竹橋被壓低了,河水漫過了橋面,這個學生的鞋全濕透了。
          大家一看,都不敢再試了。
          徐文長想了想說“老師,讓我來試試?!敝灰娝o兩只盛滿水的木桶綁上繩子,把桶放在橋兩邊的河水里,用手牽著繩子,輕松地拖著桶走過了竹橋,鞋一點也沒有沾濕。
    (1)用“√“選出文中加點字的正確讀音。
    (2)從文中找出下列詞語的近義詞。
    勤勉——
     
    贊美——
     
    聰慧——
     
    (3)文中的“一個學生”和徐文長分別是怎么做的?用“       ”和“       ”畫出。
    (4)你知道徐文長的方法好在哪里嗎?請選一選:(①②)。(多選,填序號)
     

    ①橋不用承受水桶的重量,不會被壓低,河水不會漫過橋面把鞋弄濕。
    ②水桶在水中,即使水灑出來,也不會把鞋弄濕。
    ③讓桶自己漂過河,他完全不用費力氣。
    ④光著腳踩在橋上,避免了鞋被弄濕。
    (5)讀了短文,我認為我們在遇到問題時要
     
    。

    發(fā)布:2025/3/12 9:0:2組卷:47引用:1難度:0.6
  • 70.我會照樣子寫句子。
    毛主席穿著單軍衣,披著薄毯子,坐在竹椅上寫文章。
     

    發(fā)布:2025/3/12 9:0:2組卷:28難度:0.8
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