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更新：2025年03月12日
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專項訓練
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更新：2025年03月11日
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151．讀一讀，想一想，填一填。
春天的美景
春天來了，帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的……美麗無比，她們好像在比衣裳shang；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌lù的蜜蜂像一個個紅娘，在花間牽線。
春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉wǎn轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光灑在大地上，到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛的臉龐páng帶給大地無比的歡悅。
在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！
（1）從文中圈出表示顏色的詞語。
（2）文中的省略號告訴我們，小花還有好多顏色。想一想：還可能有什么顏色的小花呢？請你寫在下面。
（3）短文的作者通過寫、蝴蝶、蜜蜂、、和寫出春天的美好。
（4）用“ ”畫出文中的一個比喻句。
（5）短文最后一個自然段告訴我們要。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：106引用：2難度：0.5152．在橫線上填上合適的量詞。
一 尺子一 喜鵲一 太陽傘一 綠蔭一 船一 詩歌發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：15引用：1難度：0.7153．連線。
lěi 狠 hěn 商 qiǎng 攻 gōng 藥 shāng 壘 yào 搶 發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：6引用：1難度：0.7154．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
（2）“忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風箏
（3）“東風”指的是。
A．春風
B．東邊刮來的風
C．吹向東邊的風
（4）我知道這首詩描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“”看出來的。
（5）這首詩描寫人物活動的句子是，詩中的人物是，活動是，時間是，詩人選寫的兒童、東風、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
（6）詩歌通過“兒童散學歸來早”，“忙趁東風放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩歌用一個“”字，一個“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：58引用：2難度：0.5155．四字成語。
羊補力盡自 自揠苗 發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：12引用：1難度：0.7156．在橫線上填上合適的詞。
地挑選地挑選的天空的天空發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：49引用：2難度：0.8157．課內(nèi)閱讀。
千人糕 一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧?！?br />“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。
“需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮?。
孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？
爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒有什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過?！?br /> 爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”
孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！?br /> 爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”
爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動?！?br /> 爸爸拿起面前的糕，說：“你想想，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。
孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸這糕的確應該叫‘千人糕’??！”
（1）寫出下列詞語的反義詞。
（2）糖是用什么熬出來的呢？仔細-- 忙-- 買-- 平常--
（3）千層糕是怎么做成的呢？發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：32引用：1難度：0.8158．填近義詞。
伙伴-- 小心-- 使勁-- 發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：26引用：1難度：0.7159．給正確的讀音畫上“√”。
羞（xiū xiōu） 掩（yiǎn yǎn） 嫩（nèn lèn） 符（fú fǔ） 觸（cù chù） 杜（dù dòu） 發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：50引用：2難度：0.7160．先填一填，再回答問題。
我們幾個孩子掉棉襖，出家門，向田野，去尋找春天。
（1）我知道所填的詞都是表示的。
（2）所填的詞語體現(xiàn)出“我們”找春天的心情是。
①平靜的 ②急切的發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：57引用：3難度：0.7
