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人教部編版: 三年級上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2063 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2110 更新:2024年12月31日
  • 2081.選詞填空。
    果然 居然
    (1)第二天,列寧來到白樺樹下,
     
    又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。
    (2)我真沒想到他
     
    會(huì)做出這種事來。
    仰望 張望
    (3)媽媽在路口不停
     
    ,尋找著爸爸的身影。
    (4)列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,
     
    這三只歡快的灰雀。

    發(fā)布:2024/11/26 19:0:2組卷:54引用:1難度:0.7
  • 2082.近義詞。
    霎時(shí)
     
    照例
     
    清楚
     
    糊里糊涂
     
    流利
     
    反義詞。 清楚——
     
    流利——
     
    詳細(xì)——
     

    發(fā)布:2024/11/26 15:30:2組卷:20引用:1難度:0.7
  • 2083.寫出下面詞語的反義詞。
    難受(
     
    高大(
     
    調(diào)皮(
     
    費(fèi)力(
     
    細(xì)心(
     
    滿意(
     

    發(fā)布:2024/11/26 14:0:1組卷:17引用:1難度:0.8
  • 2084.選出全對的一組打“√”,其余要在括號里寫出錯(cuò)誤字并改正。
    (1)郎讀  雙臂  規(guī)則  喇叭  (
     

    (2)圍裙  窗前  蒲公英  飄搖(
     

    (3)汽笛  靠岸  芒然  墻壁  (
     

    (4)合奏  潮溫  谷粒  腦袋  (
     

    發(fā)布:2024/11/26 13:30:1組卷:20引用:1難度:0.8
  • 2085.我會(huì)寫出下面詞語的近義詞。
    跌倒——(
     
    涼爽——(
     
    可惜——(
     
    興趣——(
     
    回答——(
     
    孤單——(
     
    聞名——(
     
    本事——(
     
    興奮——(
     
    危險(xiǎn)——(
     
    困難——(
     
    憐惜——(
     
    旅程——(
     
    寶貴——(
     

    發(fā)布:2024/11/26 12:30:1組卷:15引用:1難度:0.5
  • 2086.下列句子中,沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/26 12:30:1組卷:231引用:3難度:0.7
  • 2087.辨字組詞。
     
     
    揚(yáng)
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/26 11:0:2組卷:30引用:1難度:0.7
  • 2088.(《秋天的雨》)從課文中,我們可以感受到作者對秋天的                   之情。(  )

    發(fā)布:2024/11/26 9:30:1組卷:192引用:1難度:0.7
  • 2089.課文內(nèi)容我知道。
    《父親、樹林和鳥》通過“我”和父親關(guān)于鳥的
     
    ,讓我們了解到父親對鳥不同尋常的了解,體會(huì)到父親對鳥的
     
    ,這種也感染了“我”,使“我”有了愛鳥意識,展現(xiàn)了人與自然的和諧與融洽。

    發(fā)布:2024/11/26 9:0:1組卷:51引用:2難度:0.9
  • 2090.照樣子,寫詞語。
    (1)靜悄悄(ABB式):
     
     
     
     
    (2)又酸又甜(又A又B式):
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/26 8:30:2組卷:16引用:4難度:0.9
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