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人教部編版
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更新：2025年01月10日
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快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：1987
更新：2024年12月31日
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511．課內(nèi)閱讀。
先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會(huì)背了嗎？”
“會(huì)背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。
先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”先生講得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。
后來，有個(gè)同學(xué)問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”
孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?br />（1）寫出下列詞語的近義詞。
詳細(xì)
清楚
（2）“自然”一詞在文中的意思是（①自然界；②自由發(fā)展，不經(jīng)人力干預(yù)；③表示理所當(dāng)然）。
（3）先生態(tài)度有什么變化？為什么有這種變化呢？
（4）用“ ”畫出最能表達(dá)文章中心思想的語句。發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：26引用：1難度：0.6512．課內(nèi)閱讀。
她的一雙小手幾（jǐ jī）乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道（奇異 奇特）的火光！小女孩兒覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了．她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。
（1）選文節(jié)選自課文《》，作者是（國(guó)家）作家。
（2）請(qǐng)用“\”劃掉文中不正確的讀音和詞語。
（3）根據(jù)本段的內(nèi)容，將下面三個(gè)詞語按小女孩心情變化的順序標(biāo)上序號(hào)。
（4）讀文段畫線的句子，下列理解正確的一項(xiàng)是（ ）驚喜（ ）失望（ ）猶豫
A．小女孩實(shí)在太冷了，使她顧不上恐懼，抽出了一根火柴。
B．小女孩希望通過火光看到美好的景象。發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：6引用：1難度：0.5513．閱讀課文片段，回答問題。
青頭大吃一驚，它一下子到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌起來大聲：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到 肚子里去……”
（1）把動(dòng)詞填到合適的括號(hào)中。
摔 蹦 喊 爬
（2）根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。
形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。（）
（3）從青頭行動(dòng)和語言的句子，感受青頭的品質(zhì)。
A．只為個(gè)人安危著想
B．為了朋友不顧個(gè)人安危
（4）根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空（寫序號(hào)）。
①紅頭的旅游路線：嘴→→→
A．第一個(gè)胃 B．嘴 C．第二個(gè)胃
②紅頭的心情變化：害怕→→→
A．高興 B．緊張 C．悲哀發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：4引用：1難度：0.5514．課內(nèi)閱讀，回答問題。
在牛肚子里旅行（選段）“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來。
“你在哪兒？”青頭急忙問。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让?！”
青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”
“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。
“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！?br />“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。
（1）讀一讀畫橫線的句子，完成練習(xí)。
①聯(lián)系上下文，我知道“大吃一驚”的意思是。
②我從“一下子”“不顧”“一骨碌”體會(huì)到。
（2）紅頭遇險(xiǎn)后經(jīng)歷了一段怎樣的心情變化？請(qǐng)把下面的流程填寫完整。→絕望→悲哀→
（3）你覺得青頭是一只怎樣的蟋蟀？正確的選項(xiàng)是
A．沖動(dòng)魯莽（lǔ mǎng）
B．遇到危險(xiǎn)沉著冷靜
C．弱小無能
D．不怕死
（4）關(guān)于朗讀課文，下面的說法不合適的是
A．紅頭喊救命時(shí)，語速要稍微快一些，讀出紅頭的慌張。
B．讀青頭鼓勵(lì)紅頭的話，要讀得大聲、沉穩(wěn)一些。
C．讀“可是你說這些對(duì)我有什么用呢”時(shí)，語速要快，語氣要低沉。發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：7引用：1難度：0.5515．我會(huì)聽，我會(huì)說。
我聽到了落葉的聲音……“刷刷”。
我聽到了蟋蟀的聲音……“蛐蛐”。
我聽到了的聲音……“”。
我聽到了的聲音……“”。發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：5引用：1難度：0.7516．把句子補(bǔ)充完整。
（1）道理必須經(jīng)過解說辯論才能為大家所理解，這正是。
（2）一直以來，我信奉一句話：有理走遍天下，。
（3），理不辯不明。
（4）一時(shí)強(qiáng)弱，萬古勝負(fù)。發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：14引用：2難度：0.7517．句子練習(xí)。
（1）鳥太太 尿布 小鳥 正在 找繩子 晾 的。（連詞成句）
（2）胡蘿卜先生長(zhǎng)著濃密的胡子，他常常為胡子發(fā)愁。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語）
（3）胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。（縮句）發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：10引用：1難度：0.7518．“鋪滿金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水泥道上的法國(guó)梧桐樹的落葉。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：15引用：1難度：0.9519．判斷下面幾組詞語的構(gòu)詞方式是否完全一致，完全一致的打“√”，不完全一致的打“×”。
（1）微風(fēng) 鮮花 彩云 扁豆 月亮
（2）唱歌 跳舞 打球 掃地 上網(wǎng)
（3）谷?！ ⊙蛉骸 』ǘ洹 〈弧 》块g
（4）輕如鴻毛 穩(wěn)如泰山 浩如煙?！∪玺~得水
（5）桃紅柳綠 成群結(jié)隊(duì) 爭(zhēng)分奪秒 怒發(fā)沖冠發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：79引用：2難度：0.7520．照樣子，寫一寫。
例題：我不過是個(gè)小小的聲音，我只有個(gè)小小的夢(mèng)想：
在清新的空氣里，充滿了花香。
我不過是個(gè)小小的聲音，我只有個(gè)小小的夢(mèng)想：
我不過是個(gè)小小的聲音，我只有個(gè)小小的夢(mèng)想：發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：4引用：1難度：0.8
