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人教部編版: 三年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2103 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):2136 更新:2024年12月31日
  • 1041.把下列含有“春”字的詩句補充完整。
    (1)
     
    ,處處聞啼鳥。(孟浩然)
    (2)野火燒不盡,
     
    。(白居易)
    (3)紅豆生南國,
     
    。(王維)
    (4)不知細葉誰裁出,
     
    。(賀知章)
    (5)
     
    ,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:144引用:4難度:0.9
  • 1042.課文背誦。
    (1)
     
    ,遍插茱萸少一人。
    (2)千門萬戶曈曈日,
     

    (3)
     
    ?牧童遙指杏花村。
    (4)欄板上雕刻著
     
    圖案:有的刻著
     
    相互纏繞的龍,嘴里吐出
     
    ;有的刻著
     
    ,前爪相互抵著,各自
     
    ;還有的刻著
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:50引用:2難度:0.4
  • 1043.結(jié)合詩句的意思,想象畫面,說說《絕句》寫了怎樣的畫面。
     

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:41引用:3難度:0.7
  • 1044.如果讓你乘坐上時空隧道機,你會去哪里?又會看到怎樣的景象呢?展開你的想象寫一寫。

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:83引用:4難度:0.5
  • 1045.如果關(guān)鍵語句在段的末尾,它一般起歸納和總結(jié)的作用。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:61引用:4難度:0.7
  • 1046.《慢性子裁縫和急性子顧客》一文告訴我們做事不能太慢,要快。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:135引用:5難度:0.7
  • 1047.我會按要求寫句子。
    (1)媽媽一個大包背著過來了。(修改病句)
     

    (2)大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫。(用加點的詞語仿寫句子)
     

    (3)我變成一棵樹。沒人在我玩的時候叫我吃飯。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
     

    發(fā)布:2025/1/11 5:0:1組卷:22引用:3難度:0.7
  • 1048.在橫線上填入恰當?shù)脑~語。
     
    需要
     
    發(fā)展
     
    世界
     
    造紙術(shù)

    發(fā)布:2025/1/11 5:0:1組卷:13引用:3難度:0.8
  • 1049.《紙的發(fā)明》這篇課文告訴我們:按照蔡倫的方法造的紙,原料容易
     
    ,可以
     
    制造,價格又
     
    ,能滿足
     
    的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。

    發(fā)布:2025/1/11 5:0:1組卷:18引用:2難度:0.9
  • 1050.閱讀短文,完成練習。
    紙的發(fā)明(節(jié)選)      大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。
    (1)用簡單的語言說說這段話的主要內(nèi)容。
     

    (2)蔡倫的造紙方法為什么能傳承下來?
     

    (3)古人看書需要用車拉,可以用
     
    這個成語來形容一個人學問高。后來蔡倫發(fā)明了紙,這種紙可以用(價廉物美 巧奪天工)
     
    這個成語來形容。(選擇正確的答案打“√”)
    (4)用摘錄關(guān)鍵詞的方法完成下圖,理清蔡倫紙的制造過程。
    把原料剪碎、切斷?
     
    ?
     
    ?制成輕便好用的蔡倫紙

    發(fā)布:2025/1/11 5:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
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