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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2139 更新:2024年12月31日
  • 1171.課外閱讀。
    張衡
          東漢時(shí)期,有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。發(fā)明了一種測(cè)定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。
          那時(shí)候,經(jīng)常發(fā)生地震。每發(fā)生一次地震,都會(huì)影響到很多地區(qū)。不僅城墻、房屋大量倒塌(t?。?,還會(huì)死傷許多人畜。
          當(dāng)時(shí),人們把地震看做不吉利的征兆,認(rèn)為是得罪了上天的結(jié)果。張衡卻不這么看。他認(rèn)真記錄(lù)、研究地震現(xiàn)象,經(jīng)過細(xì)心考察和分析,發(fā)明了一種測(cè)定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。
          地動(dòng)儀用銅(tóng)鑄(zhù)成,形狀像大酒壇(tán)。頂上有凸(tū)起的蓋。四圍鑄有八條龍,龍頭對(duì)準(zhǔn)八個(gè)方向,每條龍的嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面,蹲著八只銅鑄的蛤?。╤á ma),仰著頭,張著嘴,對(duì)準(zhǔn)上面的龍嘴。要是哪個(gè)地區(qū)發(fā)生了地震,朝著那個(gè)方向的龍就會(huì)張開嘴巴,吐出銅球。銅球當(dāng)啷(dāng lāng)一聲,正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽了,就知道哪個(gè)方向發(fā)生了地震。
          公元138年2月的一天,地動(dòng)儀正對(duì)西方的那個(gè)龍嘴突然張開,吐出了銅球。按照張衡的設(shè)計(jì),這就說(shuō)明京城西部發(fā)生了地震。
          可是那一天,京城洛(luò)陽(yáng)的人們沒有一點(diǎn)兒感覺,也沒有聽說(shuō)附近有哪兒發(fā)生了地震。大伙兒議論紛紛,都說(shuō)張衡的地動(dòng)儀是騙(piàn)人的玩意兒,甚至有人說(shuō)他造謠生事。
          過了兩天,有人騎著快馬來(lái)向朝廷(tíng)報(bào)告,說(shuō)離洛陽(yáng)一千多里的金城、隴(lǒng)西一帶發(fā)生了大地震,還發(fā)生了山崩(bēng)。大伙兒這才信服了。
          張衡發(fā)明的地動(dòng)儀,是世界上最早測(cè)定地震方位的儀器。他的發(fā)明創(chuàng)造,為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出了卓(zhuó)越的貢(gòng)獻(xiàn)。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    張衡是
     
    時(shí)期杰出的
     
    ,他發(fā)明的
     
    是世界上最早測(cè)定地震方位的儀器。
    (2)用橫線畫出描寫地動(dòng)儀外形的句子。
    (3)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    杰出   
     
     卓越  
     

    (4)從張衡身上你學(xué)到了什么?
     

    發(fā)布:2025/1/11 4:30:1組卷:14引用:3難度:0.1
  • 1172.紙的發(fā)明,極大地促進(jìn)了文化的傳播。無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中,紙都擔(dān)任著重要角色。你能寫出一些含有“紙”字的成語(yǔ)嗎?

    發(fā)布:2025/1/11 4:30:1組卷:16引用:2難度:0.7
  • 1173.比一比,看誰(shuí)寫得最美觀。
     
    內(nèi)
     
    術(shù)
     
     
    書寫提示:筆畫較少的字,要把筆畫寫開一些。
     
     
     
     
    書寫提示;筆畫較多的字,要把筆畫寫得短小些,縮小筆畫間距。

    發(fā)布:2025/1/11 4:30:1組卷:35引用:2難度:0.7
  • 1174.我喜歡小動(dòng)物(節(jié)選)      在逗弄小動(dòng)物時(shí),我做過一些有趣的事,也做過一些蠢事。
          熱帶有一種魚,叫作“過山鯽”(也叫作“巴摩魚”)。這種魚生命力很強(qiáng),把它撈起來(lái),離開水半個(gè)小時(shí)也不會(huì)死。聽說(shuō)天早的時(shí)候,它能夠從干涸的地方,不斷躍動(dòng),找到有水的地方,再度生活下去?!斑^山鯽”這個(gè)稱號(hào),就是由此而來(lái)的。
          我在家里的大水缸中,養(yǎng)了幾條“過山鯽”。每次洗澡的時(shí)候,我總是把它們撈出來(lái),放在地上,看它們躍動(dòng),數(shù)著:“一,二,三,四!”想象著它們是在進(jìn)行比賽,過了好一會(huì)兒才把它們放回水缸。
          有一次,家里買回幾只鱉來(lái)吃,我要求留下一只給我玩,大人不答應(yīng)。我再三懇求,大概“哼”得久了,大人不勝其煩,只好答應(yīng),但是再三囑咐道:“要小心哪,不要給咬著,如果給咬了,還得打你一頓鞭子!”
          我就躲著,悄悄地和這只鱉“玩”了起來(lái)!小時(shí)候有時(shí)真愚蠢哪!我竟設(shè)想這只鱉是不敢咬我的。我伸出一只手指去逗它,當(dāng)它把脖子伸出來(lái)的時(shí)候,我迅速把手移開。經(jīng)過多次逗弄,我都平安無(wú)事,膽子越發(fā)大了。最后一次,當(dāng)我把手指伸到十分接近鱉的嘴端的時(shí)候,它突然迅速伸頸一咬,唉,一下子就給咬住了!鱉咬的痛楚,是很難形容的。但我強(qiáng)忍著,不敢哭喊,生怕給大人們知道。我舉起手來(lái),企圖甩脫它。但鱉懸在半空中,仍然不肯松口,我只好拼命用力甩,過了好一陣子,才把它甩脫,手指已經(jīng)變得血淋淋了。
    (1)圈出下列加點(diǎn)字的正確讀音。
    應(yīng)(yìng yīng)
     

    (nòng lòng)
     

    其煩(shèng shēng)
     

    淋淋(xiě xuè)
     

    (2)從文中找出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。
    近義詞:叮囑——
     

    乞求——
     

    描述——
     

    反義詞:濕潤(rùn)——
     

    緩慢——
     

    聰明——
     

    (3)閱讀短文第二自然段,按要求回答問題。
    ①“過山鯽”又名
     
    。它的名字是怎么來(lái)的?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline">        ”畫出有關(guān)句子。
    ②這段的主要內(nèi)容是:
     
    。
    (4)根據(jù)短文內(nèi)容,先進(jìn)行想象,然后寫一寫。
    經(jīng)過多次逗弄,我都平安無(wú)事,于是我看著這只鱉,得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/1/11 4:30:1組卷:11引用:2難度:0.5
  • 1175.填空。
    (1)接天蓮葉無(wú)窮碧,映日
     
    別樣紅。
    (2)婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭
     

    (3)
     
    潭水深千尺,不及汪倫送我情。

    發(fā)布:2025/1/11 4:30:1組卷:43引用:3難度:0.7
  • 1176.根據(jù)要求完成下面習(xí)題。
    大林寺桃花
    人間四月
     
    ,山寺
     
    盛開。
    長(zhǎng)恨
     
    無(wú)處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。
    (1)將詩(shī)句補(bǔ)充完整。
    (2)這首詩(shī)的作者是
     
    朝詩(shī)人
     
    ,我還知道他寫的另外的一首古詩(shī):《
     
    》。
    (3)解釋詩(shī)中加點(diǎn)的字。
    盡:
     
        始:
     
        覓:
     

    (4)詩(shī)中與“芳菲盡”相呼應(yīng)的詞語(yǔ)是
     
    ,這兩個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用
     
    的手法寫出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
    (5)請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析一下詩(shī)人到大林寺前后心情所發(fā)生的變化。
     

    發(fā)布:2025/1/11 4:30:1組卷:36引用:4難度:0.5
  • 1177.用加減法組字,再組詞。
     
    +色=
     
     
     
     
    +星=
     
     
     
     
    +雖=
     
     
     
     
    +辦=
     
     
     

    發(fā)布:2025/1/11 4:30:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 1178.習(xí)作。
    選擇一種你喜歡的動(dòng)物,寫一篇作文。
    要求:
    (1)按照一定的順序,分幾個(gè)方面寫出這種動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性等。
    (2)題目自擬。
    (3)語(yǔ)句通順、連貫,不寫錯(cuò)別字。

    發(fā)布:2025/1/11 4:30:1組卷:16引用:3難度:0.3
  • 1179.用“√“給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
    (1)(sā sǎ)
     
    下的種子不久就發(fā)芽了,慢慢長(zhǎng)大,還開出幾朵散發(fā)著香氣的小花。妹妹(sā sǎ)
     
    著嬌,讓哥哥摘一朵給她。
    (2)一陣(xuán  xuàn)
     
    風(fēng)刮過,大風(fēng)車便(xuán  xuàn)
     
    轉(zhuǎn)起來(lái)。

    發(fā)布:2025/1/11 4:30:1組卷:15引用:2難度:0.7
  • 1180.照樣子,把句子補(bǔ)充具體。
    例:顧客 噌的一下子 跳起來(lái):“這么慢?。 ?br />(1)椰子
     
    掉進(jìn)水里。
    (2)青蛙
     
    跳進(jìn)了水中。
    (3)汽車
     
    開了過去。
    (4)妹妹
     
    大哭起來(lái)。
    (5)石頭
     
    掉進(jìn)了湖里。
    (6)他
     
    從座位上站起來(lái),跑出門去。
    (7)只聽
     
    ,衣服被劃出了一道長(zhǎng)口子。

    發(fā)布:2025/1/11 4:30:1組卷:42引用:3難度:0.7
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