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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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2231．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（《剃頭大師》）
文中的“剃頭大師”指的是；“害人精”指的是。發(fā)布：2024/11/24 7:0:1組卷：46引用：2難度：0.92232．下列句子說法有誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/24 7:0:1組卷：503引用：5難度：0.72233．選擇正確的答案。
“誤”在字典中有以下義項“誤人子弟”的“誤”應(yīng)選（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/24 6:30:1組卷：332引用：2難度：0.72234．選詞填空。
（1）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈巧 靈敏 靈活 。
（2）她有一雙的手，繡出的蝴蝶栩栩如生。
（3）張老師的教學(xué)方法多變，課堂氣氛很活躍。發(fā)布：2024/11/24 6:30:1組卷：39引用：4難度：0.72235．趣味成語。請把下列成語補充完整后，再組成幾個語文中的術(shù)語。
語文術(shù)語：按 就班當(dāng)其沖無惡不 過飾非妙 生花蛇添足死里逃 斟句酌大其詞冠李戴不擇手 氣風(fēng)發(fā)、、、、、發(fā)布：2024/11/24 5:0:2組卷：18引用：3難度：0.72236．交際技巧。
在討論“該不該實行班干部輪流制”時，下列做法錯誤的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/24 1:0:2組卷：288引用：4難度：0.72237．給多音字注音。
（1）明亮的教室里，老師正在教同學(xué)們折紙船。
（2）我來到院子的空地上找芳芳玩，沒想到撲了個空。發(fā)布：2024/11/24 1:0:2組卷：14引用：2難度：0.72238．課外閱讀。
馬蜂窩 ①大楊樹上有個馬蜂窩，馬蜂飛來飛去的，真嚇人！老農(nóng)看見了，就拿一個口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。
②梅花鹿和羚羊跑過來，它們發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里面有什么好吃的東西。梅花鹿叫道：“我先看見的，該歸我?！绷缪蚝暗溃骸笆俏蚁瓤匆姷?，該歸我?！彼鼈儬幊称饋?，誰也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來，看見梅花鹿、羚羊跟前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。
③于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，抓了抓耳朵，想了個壞主意，它說：“別吵了別吵了！我來給你們評評理?！泵坊购土缪蛘f：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的?！焙傄宦?，心里高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副公正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的。你們現(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊，再跑回來?！?br /> ④梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。
⑤狐貍得意地打開口袋，馬蜂一下子全飛出來了。狐貍?cè)酉驴诖鼪]命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍蜇得直打滾兒。
（1）梅花鹿和羚羊為爭吵起來。
（2）狐貍看到了這個圓鼓鼓的口袋，有什么想法？用“ ”畫出來。
（3）狐貍用什么方法得到了那只口袋？在正確答案后的橫線上畫“√”。
①騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。
②與梅花鹿和羚羊比賽誰跑得快。
③騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它倆支走了。
（4）“狐貍得意地打開口袋”，它得意什么？
（5）用“√”在橫線上標(biāo)出這個故事說明的道理。
①狐貍很聰明。
②梅花鹿和羚羊很傻。
③貪心的人沒有好下場。
④不能相信別人。
（6）按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，用“||”將短文分為三部分。發(fā)布：2024/11/23 23:0:1組卷：112引用：3難度：0.32239．課文回顧整理。
（1）一身烏黑的羽毛，一雙尾巴，一對的翅膀，湊成了那樣可愛的的小燕子。這段話描寫的是燕子的。
（2）宋人有。田中有株。，。這則寓言的題目是《》，它告訴我們：。
（3）一天之中，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆?；五點左右，艷麗的薔薇花。本課描寫花兒開放，用了的修辭手法。發(fā)布：2024/11/23 23:0:1組卷：34引用：1難度：0.82240．下列句中沒有錯別字的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/23 22:0:1組卷：382引用：4難度：0.8
