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更新：2025年01月10日
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專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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2581．按要求完成句子練習(xí)。
（1）我的角多么精美別致，好像。（運(yùn)用比喻修辭把句子寫(xiě)具體）
（2）唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!（給句子換種說(shuō)法，保持意思不變）發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：3引用：0難度：0.92582．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
chí táng āi yā shī zi dào yìng chuán lái bié zhì 發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：6引用：0難度：0.92583．按查字典的要求填空。
??“短”用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫(huà)?！岸獭痹谧值淅锏慕忉層校孩匍L(zhǎng)度小；②缺少，欠；③短處，缺點(diǎn)。在“蔞蒿滿地蘆芽短”一句中，“短”應(yīng)選取的解釋是（填序號(hào)），下面詞語(yǔ)中“短”的意思與所給詩(shī)句中的“短”的意思相同的一項(xiàng)是。（填序號(hào)）
A.短兵相接 B.揚(yáng)長(zhǎng)避短 C.短吃少穿 D.說(shuō)長(zhǎng)道短發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：55引用：0難度：0.92584．我們常會(huì)看到蜻蜓點(diǎn)水的現(xiàn)象，蜻蜓點(diǎn)水其實(shí)是在（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：18引用：0難度：0.72585．螞蟻種群中分工明確，其中工蟻是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：8引用：0難度：0.92586．有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺保護(hù)自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢!夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，躥到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。
（1）文章圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（2）根據(jù)短文中對(duì)小刺猬的外形描寫(xiě)，提取關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)填空。
小刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒，門(mén)牙，四肢，爪子，身上的刺。
（3）借助關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)提取信息，說(shuō)一說(shuō)刺猬的刺有什么作用。
（4）下面對(duì)短文內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.短文主要從刺猬的外形特點(diǎn)以及硬刺的作用兩個(gè)方面來(lái)介紹小刺猬，突出小刺猬“有趣”的特點(diǎn)。
B.短文列舉了刺猬夏夜偷瓜的事例來(lái)說(shuō)明刺猬的硬刺可以搬運(yùn)東西。
C.“刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針樣的硬刺”運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，突出了刺猬的刺硬的特點(diǎn)。
D.通過(guò)對(duì)刺猬的外形的描寫(xiě)，我們知道了刺猬全身長(zhǎng)滿了硬刺，從而讓它能夠很好地保護(hù)自己。發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：8引用：0難度：0.42587．選詞填空。
觀察 考察 檢查
（1）每次做完作業(yè)，我都要仔細(xì)（）。
（2）科學(xué)家特地趕來(lái)（）這塊大石頭。
（3）李崗的作文寫(xiě)得好，這和他平常生活中注意（）有關(guān)系。
激烈 猛烈 熱烈
（4）看見(jiàn)校長(zhǎng)上臺(tái)，同學(xué)們的掌聲（）而持久。
（5）讓暴風(fēng)雨來(lái)得更（）些吧！
（6）小蝦的搏斗很（），蹦出水面是常有的事。發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：89引用：4難度：0.72588．課內(nèi)閱讀。
??這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
（1）這段話的中心句是：。它起到的作用是。
（2）下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.這段話主要寫(xiě)趙州橋建得很美觀。
B.這段話主要寫(xiě)趙州橋十分堅(jiān)固。
C.這段話主要寫(xiě)趙州橋的石欄板上雕刻著許多龍。
（3）“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣?！边@些龍真的活了嗎？課文是怎樣把它們寫(xiě)活的？發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：2引用：0難度：0.42589．（原創(chuàng)題）仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
湖面——波光粼粼的湖面
圖畫(huà)——
春天——
燕子——
??在這，垂柳嬌柔的身影倒映在上，幾只掠過(guò)，留下一圈圈美麗的波紋。發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：12引用：0難度：0.72590．用“—”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并在后面的橫線上改正。
（1）攜帶（xié）創(chuàng)造（chàng）積累（lěi）保存（chún）
（2）制作（zhì）蔡倫（lén） 朝鮮（xiān） 歐洲（zhōu）發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：5引用：0難度：0.9
