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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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741．寫出句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。
（1）宋慶齡沒有失信，是個(gè)好孩子。
（2）他們的希望破滅了，一副垂頭喪氣的樣子。
（3）陰雨時(shí)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。
（4）遇到這樣倒霉的事，誰都會抱怨。發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：14引用：2難度：0.7742．圖上都有誰？它們在干什么？仔細(xì)觀察圖畫，寫一寫，不少于300字。
發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：14引用：4難度：0.5743．閱讀短文，按要求做題。
盲人摸象 很久以前，有一個(gè)國王，叫大臣牽來一頭大象，他讓幾個(gè)盲人摸一摸，然后讓盲人說大象的樣子。幾個(gè)盲人認(rèn)真摸了摸大象，爭先恐后地說出大象的樣子。國王叫他們不要急，一個(gè)一個(gè)輪流講。
一個(gè)盲人說我知道大象長得像一根長長的大蘿卜
另一個(gè)人說不對大象長得像一個(gè)大簸箕（bò ji）
第三個(gè)趕緊喊道：“不對！不對！他長得像一根大柱子！”
其余幾個(gè)盲人不約而同笑起來。
國王說：“你們笑什么？說說看?！?br /> 一個(gè)又高又大的盲人說：“照我看，大象就像一堵墻！”
最后一個(gè)盲人連忙搖著頭說：“不對，我一遍又一遍地摸過，大象仿佛一根繩子。”
“你說的不對！”
“你說的也不對！”
……
幾個(gè)盲人爭論不休。國王哈哈大笑，說：“?！?br />（1）在文中第2、3自然段的空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
爭先恐后：
爭論不休：
（3）聯(lián)系上下文，想一想國王會說什么，把他的話填在文中結(jié)尾處的橫線上。發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：7引用：2難度：0.5744．照樣子寫一段話。
走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。：有的，有的，有的。發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：5引用：4難度：0.8745．把下列句子整理成通順的一段話，在橫線上寫序號。
四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。它的腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是在一張一合地扇動(dòng)著。它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：6引用：4難度：0.7746．《漏》中的“漏”是一個(gè)非常厲害的怪物。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：6引用：4難度：0.7747．想別人沒想到的 從前，有位畫師收了三個(gè)徒弟。
有一天，畫師把三個(gè)徒弟召集在一起，要考考他們。他給每個(gè)徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。
徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。
大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。
二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。
畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子?？吹疆嫀煼Q贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但是它們在連錦起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？”
兩個(gè)徒弟恍然大悟。
（1）“若”在字典中有如下解釋，根據(jù)要求，選擇合適的選項(xiàng)。
①若是，如果 ②如，像 ③你
“若隱若現(xiàn)”中“若”的意思是。（填序號）
（2）用“若隱若現(xiàn)”這個(gè)詞寫一句話。
（3）小徒弟畫的是一幅怎樣的畫？用“_______”在文中畫出能表示畫的內(nèi)容的句子。
（4）按課文內(nèi)容填空。
畫師稱贊小徒弟的畫是因?yàn)?。大徒弟和二徒弟明白了，可以從“”這個(gè)詞看出來。
（5）從這個(gè)故事中你明白了什么道理？發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：21引用：2難度：0.5748．用上幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，把你做過的一件事情寫下來。
發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：4引用：2難度：0.7749．快樂練一練。
現(xiàn)在，長城、頤和園成了熱門的旅游景點(diǎn)，廣受中外游客的喜愛。然而，有些游客在觀賞美景的同時(shí)對這些景點(diǎn)進(jìn)行了不同程度的破壞。作為游客，我們該如何做到文明旅游呢？請你列舉兩條建議。
（1）
（2）發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：3引用：3難度：0.9750．口語交際：班級開展“該不該實(shí)行班干部輪流制”的討論，請你參與進(jìn)來，各列舉兩條班干輪流制的好處和壞處。
（1）好處：
（2）壞處：發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：67引用：4難度：0.5
