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人教部編版: 四年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):616 更新:2025年01月07日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1014 更新:2024年12月31日
  • 2811.把下面的句子寫具體。
    (1)
     
    雨珠
     
    滾動。
    (2)
     
    蟋蟀
     
    建造的
     
    住宅。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.7
  • 2812.按要求完成填空。
    (1)補(bǔ)充詩句。
     
    ,但聞人語響。
    ②返景入深林,
     
    。
    (2)“返景入深林”讓我想到了
     
    的畫面。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:45引用:2難度:0.7
  • 2813.蘇州走月亮(節(jié)選)      中秋天已初涼,站在水關(guān)橋邊,首先感受到的是qiè yì
     
    的涼風(fēng)。月亮從城墻后面緩緩升起,沒有升高時就將縷縷銀光透過水面射過來,給水城門鑲了一輪光環(huán)。而后,月亮漸漸升高,就好像掛在了水城門的中央,瞬間成了鋃在城門上的一塊寶玉。此情此景,我唯有在蘇州見過,也許只有水映月才能把嫦娥雪白的月光霓裳浣洗得如此素凈。到月亮當(dāng)頂時,人們開始走動了,小孩子會隨著大人開始朝城頭上走去。這時在城頭的高處,能看到月亮坦然地掛在天際,顯出了獨有的圓潤高潔。我們就在月光照亮的城墻頭上慢跑快走,就像要跟著月亮,不被它(là luò)
     
    下似的。
          夜深了,走月亮的人們走累了,就會停住腳步,靠在巷口的橋欄桿上,望著漸漸西沉的明月,任一臉的笑容盡情地舒展開來。這時會有人哼起江南小調(diào),歌聲在靜夜里傳得很遠(yuǎn)。月亮也仿佛在yōu yáng
     
    的旋律里(là luò)
     
    得緩慢了。
          長大以后,我才在月光的啟迪下悟到蘇州人走月亮?xí)r心是tián jìng
     
    的,他們在月光下感受著人間最美妙的意境。這時,他們每個人都成了詩人,每個人都融入了這座充滿詩情的城市。
    (有刪改)(1)選出文中加點字的正確讀音。
    (2)看拼音,在文中橫線上寫詞語。
    (3)閱讀第一自然段,想象作者在不同時間看見的月亮。把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整,感受自然之美。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)文中畫線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,將
     
    比作
     
    ,突出了月亮
     
    的特點。除此之外,文章還寫到了月亮
     
    、
     
    的特點。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:87引用:1難度:0.5
  • 2814.閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。
          盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的
     
    變成了四季的風(fēng)和飄動的云;他發(fā)出的
     
    化作了隆隆的雷聲;他的
     
    變成了太陽,照耀大地,他的
     
    變成了月亮,給夜晚帶來光明;他的
     
    變成了大地的四極和五方的名山;他的血液變成了
     
    ;他的汗毛變成了
     
    ;他的汗水變成了
     
    ……
    (1)多音字組詞。
    xiě
     
    xuè
     
    chéng
     
    shèng
     
    (2)照樣子,在下面的橫線上填上合適的詞語。
    例:(隆?。┑睦茁?/td>
     
    的風(fēng)聲
     
    的雨聲
    (3)根據(jù)課文內(nèi)容,在文中橫線上填上合適的詞語。
    (4)選文是圍繞哪句話寫的?請用橫線畫出來。
    (5)你喜歡盤古嗎?請用幾句話夸夸盤古。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:3難度:0.5
  • 2815.(《習(xí)作例文 小木船》)作者為什么要寫這篇文章,他要說明什么道理?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.9
  • 2816.比較句子,完成練習(xí)。
          午后一點左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲。
          午后一點左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。
    (1)第二句話使用了
     
    的修辭手法,寫出了大潮的
     
     
    。這種修辭手法可以讓句子更加
     
     
    。
    (2)用第二句話所用的修辭手法改寫下面的句子。
    露珠在荷葉上滾動
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:37引用:2難度:0.7
  • 2817.閱讀。
          一次,日本侵略軍要慶?!按髺|亞圣戰(zhàn)”,要求他必須上臺演出。梅蘭芳斬釘截鐵地說:“普通的演出我都不參加,這樣的慶祝會當(dāng)然更不會去了。”但是,拒絕演出總得要想出個辦法啊。
          梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友,說明了自己的危險處境,請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”,以擺脫日本人。這個朋友被他的愛國精神感動了,決心幫助他渡過難關(guān),于是給他打了傷寒預(yù)防針,人打了這種針就會連日發(fā)高燒。
          日本人不相信梅蘭芳病了,專門派了一個軍醫(yī)來檢查。日本軍醫(yī)闖進(jìn)梅蘭芳的家,看見他蓋著棉被躺在床上,床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭,滾燙滾燙的,看不出破綻,只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病,不能登臺演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn),梅蘭芳為此差點兒丟了性命。
          當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝的消息傳來時,將蘭芳當(dāng)即剃了胡須,高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺演出了!”前來看他演出的人太多了,很多人沒有座位就站著看。
          作為藝術(shù)家,梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛,他的民族氣節(jié)更令人敬佩!
    (1)給下列加點的字注音。
     
     
     
    (2)對于日本人的邀請,梅蘭芳是什么態(tài)度?
     

    (3)梅蘭芳為了拒絕演出,想出了什么辦法?
     

    (4)梅蘭芳為了回絕日本人的演出邀請,付出了什么樣的代價?
     

    (5)選文主要反映了梅蘭芳的什么品質(zhì)?
     

    A.聰明機(jī)智
    B.顧全大局
    C.驕傲清高
    D.具有崇高的民族氣節(jié)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:46引用:2難度:0.3
  • 2818.按要求寫句子。
    (1)在這個小小的頂樓里住著一個窮苦的女人。(縮句)
     

    (2)難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎?(改為陳述句)
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:71引用:2難度:0.7
  • 2819.綜合實踐。
          莎莎家住在21樓,因樓層太高,無法清洗窗戶玻璃,爸爸便從網(wǎng)上購買了一臺無線擦窗機(jī)器人。請你閱讀下面這份說明書,回答問題。
    產(chǎn)品組成:主機(jī)、適配器、安全吸盤、遙控器、清潔抹布、清潔液、無塵抹布。
    安全規(guī)范:本產(chǎn)品不能由8歲以下兒童使用。
    請在室內(nèi)溫度0度以上40度以下時正常使用。電源線,電池?fù)p壞應(yīng)由專業(yè)人員更換。
    注意事項:本產(chǎn)品有自動清潔和深度清潔兩種模式可供選擇,請依據(jù)窗戶的衛(wèi)生程度自行選擇。
    (1)這張說明書主要介紹了無線擦窗機(jī)器人的
     
    、
     
     
    三個方面的內(nèi)容。
    (2)如果莎莎家的窗戶比較臟,可采取
     
    模式進(jìn)行清潔。
    (3)無線擦窗機(jī)器人的電源線壞了,爸爸想要自行更換,他的做法對嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:2難度:0.4
  • 2820.按要求完成句子練習(xí)。
    (1)她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。(縮句)
     

    (2)她有一個獨生女兒,身體非常軟弱。(修改病句)
     

    (3)太陽把豆莢曬得暖洋洋的。(改為“被”字句)
     

    (4)這粒豌豆說:“我胖得夠美了!我胖得要爆裂開來了!”(改為轉(zhuǎn)述句)
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:76引用:1難度:0.8
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