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更新：2025年01月03日
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更新：2024年12月31日
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2991．再讀選文，完成練習(xí)。
哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。
（1）“哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上”句中的“屹立”能否改成“站立”？為什么？
（2）“面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣?！边@一句中用了和的修辭手法。
（3）從選段中能夠看出哈爾威是個(gè)怎樣的人？發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：12引用：1難度：0.82992．《海上日出》一文是按照（ ?。╉樞蛎鑼?xiě)景物的。
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：128引用：1難度：0.72993．《海上日出》按日出前、日出時(shí)、日出后順序，重點(diǎn)寫(xiě)了太陽(yáng)升起時(shí)的情景，表達(dá)了作者向往光明、奮發(fā)向上的精神。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：21引用：1難度：0.72994．下列詞語(yǔ)中不是科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)是（ ?。?。
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：49引用：1難度：0.82995．我會(huì)句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連起來(lái)）
（1）夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。大人們偏就不許。
（2）鳥(niǎo)類(lèi)和恐龍有親緣關(guān)系。鳥(niǎo)類(lèi)很可能就是一種小型恐龍的后裔。
（3）它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦。它有了一群雞雛。
（4）我要聲明，我不是什么神仙。我不是什么妖怪。
（5）他們的屋后有一條小河。在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。
（6）癌癥很可怕。在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能夠發(fā)現(xiàn)的話(huà)，死亡率會(huì)大大降低。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：20引用：1難度：0.62996．默讀課文，說(shuō)說(shuō)挑山工是怎樣登山的。在文中找出相關(guān)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)。（《挑山工》）
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：4引用：1難度：0.72997．將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
豐 多粗 各無(wú) 無(wú)變 多沒(méi) 沒(méi)生 勃發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：33引用：1難度：0.92998．老師勉勵(lì)同學(xué)們要趁年少認(rèn)真學(xué)習(xí)：“少年不知勤學(xué)苦，
?！崩蠋熯€教誨同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)要勤奮刻苦：“，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/h2>發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：2引用：1難度：0.72999．按要求，寫(xiě)句子。
（1）雨來(lái)從口袋里掏出用土紙油印的、軟鼓囊囊的課本。（縮句）
（2）扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀，說(shuō)：“我最喜歡小孩。”（改成轉(zhuǎn)述句）發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：17引用：1難度：0.83000．比一比，再組詞。
吶 納 疏 蔬 剛 鋼 泡 胞 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：3引用：1難度：0.7
