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更新：2025年01月10日
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快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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2481．寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
（1）一山的桂花樹開花時(shí)，那才是香飄十里。
（2）我一搖，桂花紛紛落下，真像下了一陣桂花雨。
（3）笨笨的桂花樹可惹人喜愛了。發(fā)布：2024/11/9 13:30:1組卷：104引用：1難度：0.82482．根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
（1）對(duì)像我這樣如饑似渴閱讀的少年來說，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。
“它”指什么？聯(lián)系下文，說說“我”得到了哪些報(bào)償。
（2）作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的“鮮味”才好。
①句中的“鮮味”指的是。
②用自己的話說說你對(duì)這句話的理解。發(fā)布：2024/11/9 13:0:2組卷：53引用：2難度：0.72483．對(duì)下列各句修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①物怕比，人怕比，書也怕比。
②書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
③書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
④秋天輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱。發(fā)布：2024/11/9 12:30:2組卷：51引用：2難度：0.72484．將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的句子中。
（1）我們總以為孝敬父母來日方 名遠(yuǎn)揚(yáng)安 樂業(yè)如泣如 內(nèi) 外患生 涂炭正襟危 不茍言 ，卻不知父母老得太快。
（2）百姓，生活幸福。
（3）他這人向來，孩子們都不敢親近他。
（4）這笛聲，聽得我們不禁流下了眼淚。發(fā)布：2024/11/9 12:30:2組卷：55引用：4難度：0.72485．相同點(diǎn)：短文《爸爸的胳膊長(zhǎng)》（節(jié)選）和短文《孩子，你是媽媽的世界》（節(jié)選）都通過真摯動(dòng)人的語言表現(xiàn)了父母
。發(fā)布：2024/11/9 11:0:1組卷：26引用：1難度：0.72486．準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
（1）用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。
①默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。
②余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
（2）結(jié)合課文中的注釋或查工具書，翻譯下列句子。
①敏而好學(xué)，不恥下問。
②我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
③心既到矣，眼口豈不到乎？
（3）找出第二部分中能概括文段中心意思的句子。發(fā)布：2024/11/9 11:0:1組卷：66引用：2難度：0.62487．照樣子寫詞語。
栩栩如生 朦朦朧朧 發(fā)布：2024/11/9 11:0:1組卷：26引用：2難度：0.82488．解釋加點(diǎn)字。
默而識(shí)之，學(xué)而不厭，海人不倦。
識(shí)：
厭：發(fā)布：2024/11/9 11:0:1組卷：51引用：2難度：0.72489．（《白鷺》）從哪些地方可以看出“白鷺是一首精巧的詩”？
發(fā)布：2024/11/9 10:30:1組卷：190引用：1難度：0.92490．大膽想象二十年后的家鄉(xiāng)。想象
、、方面可能發(fā)生的變化。發(fā)布：2024/11/9 7:30:2組卷：44引用：1難度：0.7
