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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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621．“而立、不惑、花甲、古稀”，這組詞語(yǔ)是按年紀(jì)由小到大的順序排列的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：29引用：2難度：0.7622．病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”
①這句話是對(duì)病人的和描寫(xiě)，表現(xiàn)了他的特點(diǎn)。
②請(qǐng)運(yùn)用這種寫(xiě)法，描寫(xiě)一位正在車(chē)站焦急等待親人的老人。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：37引用：2難度：0.7
623．習(xí)作天地。
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。觀察下面的漫畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)你從漫畫(huà)中獲得的啟示，題目自擬，500字左右。
提示：（1）看看漫畫(huà)畫(huà)了哪些內(nèi)容。（2）借助漫畫(huà)簡(jiǎn)單的文字提示，聯(lián)系生活中的人或事，思考漫畫(huà)的含義，獲得啟示。（3）先寫(xiě)清楚漫畫(huà)的內(nèi)容，再寫(xiě)出自己的思考。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：17引用：2難度：0.4624．把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（1）讀萬(wàn)卷書(shū)，。讀書(shū)百遍，。
（2）敏而好學(xué)，。不知?jiǎng)t問(wèn)，。
（3）頭上不用裁，滿身走將來(lái)。
平生不敢，一叫千門(mén)。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：33引用：2難度：0.7625．忽略 夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，望著陽(yáng)臺(tái)上mù yù著夕陽(yáng)的花盆。無(wú)限美好的夕陽(yáng)毫不吝嗇地把光芒灑向花，盆中的紫羅蘭，使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧（呆呆 癡癡）地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)花盆中的，沒(méi)想竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長(zhǎng)出小西瓜來(lái)，那該多好??！”接著孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。
孩子的母親見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)?！翱词裁茨兀俊?br /> 孩子忙把母親拉到花盆前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?，花盆里長(zhǎng)了好多小苗苗！以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的?！?br /> 母親皺了皺眉頭，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過(guò)不了幾天就會(huì)死的，根本長(zhǎng)不出西瓜?！焙⒆右Я艘ё齑?，接著笑了，睜大眼睛：“會(huì)的，小瓜苗會(huì)長(zhǎng)成西瓜的，我會(huì)天天照顧它們的。”
母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了。身后是孩子表現(xiàn)出的（堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)定）和信心。
一天下午，孩子從學(xué)前班回來(lái)后，照例跑到陽(yáng)臺(tái)，奔向花盆。頓時(shí)，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下yào wǔ yáng wēi地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩的小瓜苗不見(jiàn)了。孩子“哇”的一聲哭了。
之后，孩子哽咽著問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)」厦缭趺礇](méi)了？”
“被我拔了，這有什么哭的。那些小瓜苗長(zhǎng)在花盆里，影響了紫羅蘭的生長(zhǎng)，那些小東西別管了，你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛總愛(ài)往花盆里瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒(méi)拔。這也是個(gè)生命呀，孩子想。
幾天后，孩子畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫(xiě)了一行小字：我雖小，但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫(huà)拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道：“不錯(cuò)啊，真厲害，得了個(gè)滿分，媽媽待會(huì)兒帶你上街，給你買(mǎi)冰淇淋?！?br /> 夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
孩子呆呆地望著花，覺(jué)得心里空空的。
（1）根據(jù)文中拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。
mù yù
yào wǔ yáng wēi
（2）圈出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（3）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
憧憬：
（4）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
①母親和孩子對(duì)小瓜苗的態(tài)度各不相同，母親認(rèn)為；孩子認(rèn)為。
②老師給孩子的畫(huà)打滿分是因?yàn)?。母親看了孩子的畫(huà)后，態(tài)度是。
（5）讀讀文中畫(huà)線的句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：14引用：2難度：0.5626．新中國(guó)成立前，國(guó)民黨的一家報(bào)紙準(zhǔn)備刊登一則新聞，標(biāo)題是《匪首賀龍昨日被活捉槍斃》。一位富有正義感、支持革命的編輯在處理稿件時(shí)，有意在“被”字前加了個(gè)“又”字，新聞標(biāo)題便成了《匪首賀龍昨日又被活捉槍斃》。請(qǐng)你想一想，這一改妙在何處？
發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：17引用：2難度：0.7627．在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。
這句話寫(xiě)出了金字塔的的特點(diǎn)，仿照這句話來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)火燒云的特點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：10引用：2難度：0.7628．照樣子，翻譯下面加點(diǎn)的字。
例：吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固道旁李 問(wèn)其故 敏而好學(xué) 冀復(fù)得兔 守株待兔 小人喻于利 發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：15引用：2難度：0.6629．閱讀短文，完成練習(xí)。
鎮(zhèn)定的女主人 在印度，一天，有一位太太請(qǐng)客。大家圍著桌子坐著，一邊吃喝，一邊說(shuō)笑。忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句話。女傭人聽(tīng)了臉色發(fā)白，急忙跑了出去。
不一會(huì)兒，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過(guò)客廳，把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上?？腿藗兌加X(jué)得很奇怪，可女主人仍然有說(shuō)有笑。又過(guò)了一會(huì)兒，女傭人趕快把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)緊緊關(guān)住，大大地吐了一口氣。女主人說(shuō)：“好了，現(xiàn)在大家都安全了?！?br /> 客人們問(wèn)女主人到底是怎么回事，女主人說(shuō)：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門(mén)外了?！?br /> 客人們都嚇（xià hè）了一跳。女主人說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)眼鏡蛇的時(shí)候，我不敢驚動(dòng)它，也不敢告訴你們，只好假（jǐ jiǎ） 裝沒(méi)有事。因?yàn)檠坨R蛇最喜歡喝牛奶，所以我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味，就會(huì)跟去。女傭人看見(jiàn)眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶了，就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)了?！?br /> 一位客人說(shuō)：“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下呢？”她說(shuō)：“我能不知道嗎？眼鏡蛇就盤(pán)在我的腳上呀！”另一位客人說(shuō)：“你為什么不喊我們幫忙呢？”她說(shuō)：“我一喊，你們必定會(huì)慌亂起來(lái)。大家一動(dòng)，蛇受了驚，只要咬一口，我就沒(méi)命了?！?br /> 大家聽(tīng)了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)（zhèn zhèng） 定。
（1）用“\”畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。
（2）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在橫線上。
鎮(zhèn)定：①壓；②安定；③較大的市集；④把守。 （）
佩服：①佩帶；②古代系在衣服上的裝飾品；③敬服，服氣。 （）
（3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
吩咐——
慌亂——
奇怪——
（4）回答下面的問(wèn)題。
①“忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句話?！蹦隳芟氤雠魅耸窃鯓臃愿赖膯?？
②“女主人仍然有說(shuō)有笑。”“仍然”是什么意思？說(shuō)明了什么？
（5）“我能不知道嗎？”這句話中“我”是知道還是不知道？為什么？發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：41引用：2難度：0.1630．下面的句子分別寫(xiě)出了景物的動(dòng)、靜之美，請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
（1）半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。
（2）車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。
火車(chē)進(jìn)站：
放學(xué)后的校園：發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：14引用：2難度：0.6
