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人教部編版: 五年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2033 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):2070 更新:2024年12月31日
  • 881.閱讀課內(nèi)片段,完成練習。
          但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵??;血要流出來,叫他拼命按??;重東西要翻倒去,叫他用勁頂??;要讀書了,叫他翻書頁;要進門了,叫他撳電鈴。
    (1)這段話寫出了大拇指
     
    的特點。
    (2)這些平平常常的手指給了你哪些啟示?
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:21引用:3難度:0.5
  • 882.閱讀課文片段,完成練習。
          撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海:四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
    (1)畫線句子運用了比喻的修辭手法,對這句話理解有誤的一項是
     
    。
    A.這樣作比,表現(xiàn)了孩子落水又快又猛,側(cè)面烘托人們緊張的心情。
    B.運用比喻,渲染了當時緊張危險的氣氛,扣人心弦。
    C.把孩子比作炮彈,再現(xiàn)了他跳水時水花四濺,畫面優(yōu)美,讓人不忍移開目光。
    (2)“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了”,破折號的作用是
     
    。
    A.表示強調(diào)
    B.表示轉(zhuǎn)折
    C.表示解釋
    (3)大家認為四十秒鐘太長的原因是
     
    。
    A.大家等待得不耐煩了。
    B.大家太擔心孩子的安全,急切地盼望救援成功。
    C.大家因為笑話孩子而內(nèi)疚不已。

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:28引用:2難度:0.6
  • 883.我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!
    (1)不改變句意,把這句話改為陳述句。
     

    (2)句中“傳世寶”加引號的作用是
     
    ,句中“傳世寶”指
     
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:33引用:2難度:0.4
  • 884.近義詞辨析
    規(guī)矩——
     
    銜接——
     
    侵犯——
     
    難堪——
     
    悠然——
     
    天衣無縫——
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:20引用:2難度:0.6
  • 885.按課文內(nèi)容填空。
    首先交待了小艇
     
    ,接著介紹了
     
    獨特的
     
    特點,然后講了
     
    的高超
     
    ,最后詳細介紹了
     
     
    的日常生活
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:28引用:3難度:0.7
  • 886.找出句中的錯別字畫上“              ”并改正。
    (1)遠遠望去,它像飄浮在沙海中的三座金山。
     

    (2)我聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說,向往著它神秘的風彩。
     

    (3)那一片迷人的金色,簡直把你熔化進一個神奇的境界,引起無邊的暇想。
     
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:24引用:2難度:0.8
  • 887.小艇是威尼斯唯一的交通工具。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:20引用:3難度:0.8
  • 888.閱讀課文節(jié)選,完成練習。
    “要不——摔跤?!?br />“是嗎?”小胖
     
    兒跳起來,立刻退后兩步,一閃身脫了單
     
    兒,叉著腰說,“來吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?”
          小
     
    子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一接。兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上,各自虎勢兒一站,公雞鹐架似的對起陣來。起初,小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風??墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手,塌著腰,合了
     
    ,鼓著眼珠子,不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。這一來,小嘎子可上了當:小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,任你怎樣推拉拽頂,硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個仰面朝天。
    (1)在文中括號里給加點的字注音。
    (2)聯(lián)系上下文解釋詞語。
    ①精神抖擻:
     

    ②仰面朝天:
     

    (3)文中畫線的句子是對小嘎子的什么描寫?寫出了什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:20引用:2難度:0.3
  • 889.課內(nèi)閱讀。
          為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?br />(1)給下列加點字選擇正確的讀音。
    設(shè)果
     
    (wéi wèi)
    應(yīng)
     
    (yīng yìng)
    (2)楊氏之子待客很熱情,是從
     
    看出來的;他反應(yīng)很敏捷,是從
     
    看出來的;他說話語氣委婉而且很有禮貌是從
     
    、
     
    看出來的。
    (3)孔君平在聽了楊氏之子的回答后,你認為他會說些什么?
    (4)如果來的人不是孔君平,而是黃君平、梅君平,聰慧如楊氏之子的你,該如何回答?

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:29引用:2難度:0.3
  • 890.《韓非子》是戰(zhàn)國時期著名思想家、法家韓非的著作總集。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:25引用:2難度:0.7
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