當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：2043
更新：2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：2089
更新：2024年12月31日
|
891．按要求選擇詞語。
寫近義詞。
著名
由衷
損傷
鎮(zhèn)定。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：25引用：2難度：0.7
892．讀下面短文，回答問題。
??楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”
又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。
（1）這則寓言名叫。
（2）“其人弗能應(yīng)也”的原因是。
A.矛很銳利，能戳穿他的盾
B.盾很堅(jiān)固，他的矛戳不穿
C.他自己也無法回答
（3）這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？
（4）你在生活中見過類似的事情嗎？舉例說一說。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：45引用：2難度：0.8893．根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（《跳水》）
（1）根據(jù)課文中“船長的兒子才十一二歲，他也笑得很開心”一直到“孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來”，揣摩整個(gè)過程中孩子的心理活動(dòng)并寫下來。
開心→→→→
（2）故事發(fā)展需要情節(jié)的轉(zhuǎn)折，課文中故事有幾次轉(zhuǎn)折？請寫出來。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：26引用：2難度：0.7894．閱讀短文，完成練習(xí)。
橋在水上
王周生 這是一座美麗的城市，有許多座橋，橋總是架在水上。
星期天清晨，一片（寧靜 安靜）。我站在一座橋上看風(fēng)景。
橋上沒有行人，橋中央的欄桿旁躺著個(gè)男子。這幾天，我每天從橋上走過，總能看見他蜷縮在這里。
一輛紅色小轎車出現(xiàn)在橋頭邊。車門開了，兩個(gè)孩子從車?yán)锱芰顺鰜?，后面是一名中年婦女。男孩六歲模樣，女孩小一些。孩子們朝橋上跑來，女人站在橋頭觀望。
兩個(gè)孩子各抱一個(gè)紙袋，奔到男子身旁站住?！霸缟虾茫 蹦泻?、女孩異口同聲說。“早上好！”男子翻了個(gè)身，坐了起來，靠在橋欄上。他頭發(fā)蓬松，胡子拉碴，深色的夾克衫滿是污跡。
“這是你的早餐！”男孩把手里的紙包遞過去?！斑@是你的蘋果！”女孩把手里的紙包也遞了過去。
女孩雙手撐在膝蓋上：“你吃吧，這是我媽媽做的三明治?！?br /> 男子疲憊地說：“對不起，昨天晚上我發(fā)燒了，還不想吃，謝謝你媽媽，我一定會(huì)吃的?！迸⒄f：“哦，我發(fā)燒的時(shí)候，也不想吃飯?！?br /> 我（克服 克制）不住自己的好奇，站在橋欄邊，裝作欣賞河上的風(fēng)景，一字不漏地聽著他們的對話。
“先生，”男孩問，“你為什么睡在這里呢？”
“我沒有房子?！?br /> 女孩馬上說：“你可以住到我們家去，我們家有房子?！?br />“謝謝你，可我不能去你家?！?br />“為什么呢？”女孩很驚奇。
“那不是我的家，每個(gè)人都應(yīng)該住自己的家?！?br />“你的家在哪里？”男孩問。
“我的家在外地，房子被大水沖掉了，我沒有家。”
兩個(gè)孩子沉默了。過了一會(huì)兒，女孩問：“先生，我能不能抱抱你呢？”“不，不不。”男子驚慌地縮了縮身子，低頭看看骯臟的衣服，“我很久沒有洗澡了……”
話還沒說完，女孩伸出細(xì)小的胳膊，繞住男子的脖子，男子猶豫了一下，緊緊地抱住了女孩。隨即男孩也撲過去，三個(gè)人擁抱在一起。
我遙望對面橋頭的母親，她依然站在那里，粉紅的圍巾飄動(dòng)。
橋上這感人的一幕，讓我怎么也平靜不下來。良久，我緩過神來，走過去，給了男子一些錢。男子正在流淚，他說他的孩子們寄養(yǎng)在親戚家，等他賺錢寄回去?？墒撬×耍瑳]錢醫(yī)治，又不能打工，只能暫時(shí)在橋上乞討度日，這幾天發(fā)燒了，頭痛欲裂。他曾想從橋上一躍而下，可是今天，上天派這兩個(gè)孩子帶信來，讓他一定要活下去！
（選自《2012中國年度小小說》，漓江出版社2013年版，有刪改）
（1）在文中的橫線里選擇準(zhǔn)確的詞語。
（2）簡要概括故事情節(jié)。
（3）結(jié)合全文，說說題目“橋在水上”的作用。
（4）從畫“ ”的句子中圈出幾個(gè)體現(xiàn)細(xì)節(jié)的詞語，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行賞析。
（5）文中那個(gè)中年婦女的形象耐人尋味。結(jié)合全文談?wù)勊莻€(gè)什么樣的人。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：23引用：2難度：0.5895．比一比，再組詞。
詞 隧 賜 予 祠 遂 踢 矛 發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：24引用：2難度：0.7896．判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
（1）“梁國楊氏子九歲，甚聰惠”一句點(diǎn)明了文章要講的人及其主要特點(diǎn)。
（2）《楊氏之子》的第一句話總起全文。
（3）在楊氏家里，孔君平為小孩子拿出了許多水果，其中有楊梅這種水果。
（4）孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子說：“這是你家的水果?！?!--BA-->
（5）文中“家禽”的意思和現(xiàn)在的“家禽”意思是一樣的。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：19引用：2難度：0.7897．課外閱讀。
五官 在我看來，人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作。
鼻子在臉上的位置確實(shí)是得天獨(dú)厚，但是，他有諸多的生存風(fēng)險(xiǎn)。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時(shí)間忍受，食物變質(zhì)了需要他來鑒定。天災(zāi)人禍常常會(huì)殃及到他，就說最常見的感冒吧，感冒幾乎無一例外地會(huì)出現(xiàn)鼻塞、流鼻涕等癥狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。
嘴巴居于鼻子之下，這絕對不是一個(gè)最佳位置，但他的功勞是不言而喻的。他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達(dá)自己的情感。但是我認(rèn)為，嘴巴天生就不是一個(gè)享福的命，從“病從口入，禍從口出”這八個(gè)字里就能體會(huì)出嘴巴的無奈。
在人的面孔中最重要的還屬眼睛。眼睛是心靈的窗戶，我們能通過他看到外面的美好世界，別人可以通過他感悟我們的心靈。
耳朵能讓人聆聽智者的教誨，從而規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。同時(shí)，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所。我猜最讓耳朵煩心的事情還是
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實(shí)用處可大著呢！天上下雨的時(shí)候，為眼睛遮風(fēng)擋雨的重任就責(zé)無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護(hù)傘，他的重要性就體現(xiàn)于此。
對于五官，我絕無偏愛，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官團(tuán)結(jié)一致，能發(fā)揮最大的功能，創(chuàng)造最美好的未來！
（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）“五官”指的是。短文還缺少對哪個(gè)五官的介紹？請想一想，再用幽默風(fēng)趣的語言在橫線上補(bǔ)充完整。
（3）每個(gè)五官各有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讀完短文后，我知道鼻子的優(yōu)點(diǎn)是，缺點(diǎn)是；嘴巴的優(yōu)點(diǎn)是能，缺點(diǎn)是。
（4）《五官》和《手指》都告訴了我們這個(gè)道理。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：32引用：3難度：0.4898．讀下面的詩句，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景，體會(huì)其中的樂趣。
（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
（2）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：29引用：2難度：0.7899．課外閱讀。
“高斯”號(hào)脫險(xiǎn)記
著名的美國科學(xué)家富蘭克林小時(shí)候曾做過一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)：他取來幾塊大小一樣、顏色不同的碎布，放在雪地上。幾小時(shí)以后，其他的碎布仍在雪地上躺著，只有黑布深深地陷進(jìn)雪地里。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：黑色物體吸收陽光的能力最強(qiáng)?？刹灰】催@個(gè)實(shí)驗(yàn)，正是這個(gè)實(shí)驗(yàn)成果，使探險(xiǎn)船“高斯”號(hào)死里逃生。
1903年夏天，探險(xiǎn)船“高斯”號(hào)剛剛到達(dá)南極，就遇到了一場罕見的暴風(fēng)雪，被封鎖在茫茫無邊的冰原上。船員們想盡各種辦法，累得筋疲力盡，沒能使船前進(jìn)一步。船上的水、糧食和蔬菜一天天在減少，眼看大伙就要坐以待斃了。
一天，船長在甲板上沉思，他抬頭看看天空，暴風(fēng)雪過后，烈日當(dāng)空，萬里無云。他突然想起了富蘭克林的實(shí)驗(yàn)。他立即緊急動(dòng)員，把船上所有的煤屑和鍋爐煙道中的黑灰傾倒在冰上，鋪上一條長兩千多米、寬十米的黑路。不久，黑灰和煤炭吸收了強(qiáng)烈的陽光，使路上的堅(jiān)冰全化了。在大家的歡呼聲中，“高斯”號(hào)徐徐起航，走上了新的航程。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
①著名——②沉思——
（2）在文中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）富蘭克林和“高斯”號(hào)船長所運(yùn)用的科學(xué)道理是。
（4）挽救“高斯”號(hào)的前提是
A．有暴風(fēng)雨和堅(jiān)冰。
B．烈日當(dāng)空，萬里無云。
C．船員們的共同努力。
D．船長的聰明才智。
（5）這篇文章重點(diǎn)寫的是
A．富蘭克林小時(shí)候做的實(shí)驗(yàn)。
B．“高斯”號(hào)被困的原因。
C．“高斯”號(hào)脫險(xiǎn)的過程。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：32引用：2難度：0.4900．比一比，再組詞。
軋 嚀 螺 紐 扎 擰 騾 鈕 發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：28引用：2難度：0.7
