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更新：2025年01月07日
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更新：2024年12月31日
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2791．讀準(zhǔn)字音給下面的字注音。
鍾 嵩 搐 拊 謬 奴 婢 蜀 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：32引用：2難度：0.72792．看拼音，寫詞語。
shè jī xuān bù huì jí lóng zhòng jiǎn yuè zhì dù 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：13引用：1難度：0.92793．課內(nèi)閱讀。
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
（1）結(jié)合句子理解下列詞語中加點(diǎn)字的意思。
再生：濫用：
（2）短文提到的可再生資源有資源、資源、資源。
（3）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
①從文中“”一詞可以看出選文的兩句話之間是關(guān)系。
②地球上自然資源遭到破壞的原因一是，二是。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：4引用：1難度：0.82794．課外閱讀。
愛的故事 一個(gè)失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)不幸被火燒死了。大火迅速蔓（màn wàn）延，一樓已是一片火海。
鄰居已呼叫過火警，無可奈何地站在外面（觀看 觀望），火焰已經(jīng)封住了所有的進(jìn)出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭著喊救命，人群中（流傳 傳播）著消息說：消防隊(duì)員正在撲救另一場火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來。
突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆（zuān zuàn）進(jìn)火海之中。他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著小女孩。把孩子交給了下面迎接的人群后，男人便消失在夜色之中。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)沒有親人了。幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會(huì)，商議誰來收養(yǎng)這孩子。
??一位教師愿意收養(yǎng)這孩子，說她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說孩子在農(nóng)場會(huì)生活得更加健康愜意。其他人也紛紛發(fā)言，述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。
最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來說話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西?！?br /> 從始至終，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板?！斑€有人要發(fā)言嗎？”會(huì)議主持人問道。這時(shí)，一個(gè)男人從大廳的后面走上前來。他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦。他（快步 徑直）來到小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。
孩子叫出聲來：“這就是救我的那個(gè)人!”她一下子蹦起來，雙手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。
（1）用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（2）用“√”在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
（3）聯(lián)系上下文理解詞語。
①相依為命：
②無可奈何：
（4）讀文章，判斷下列說法的對錯(cuò)，正確的畫“√”。
①文章講述的是一個(gè)孤女被一位富有愛心的男人收養(yǎng)的故事。
②當(dāng)小女孩面臨火災(zāi)時(shí)，男人和鄰居沖進(jìn)火海救出了小女孩。
③當(dāng)小女孩沒有任何親人的時(shí)候，周圍很多人伸出了援助之手，都愿意收養(yǎng)小女孩。
④因?yàn)楹芏嗳艘震B(yǎng)小女孩，并且大家都有充足的理由，所以小女孩拿不定主意。
（5）文中“他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦”，“他”痛苦的原因是
A．他認(rèn)為很多人要收養(yǎng)小女孩，但不一定出自內(nèi)心，所以感到痛苦。
B．他因?yàn)槭震B(yǎng)小女孩而要增加一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而感到痛苦。
C．他為了搶救小女孩而受傷，身體有些痛苦。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：38引用：1難度：0.52795．選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。
（1）起初是全場（安靜 肅靜），只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音
（2）天安門廣場上的燈籠火把全都點(diǎn)起來，一萬支禮花（陸續(xù) 繼續(xù)）射入天空。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：12引用：1難度：0.72796．按要求，改寫句子。
（1）漁夫拖著漁網(wǎng)。（擴(kuò)句）
（2）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（修改病句）
（3）老漢很兇。（改成比喻句）
（4）爸爸說：“下個(gè)星期我?guī)闳タ串嬚埂！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（5）天下著暴雨。同學(xué)們按時(shí)到校。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：61引用：2難度：0.72797．根據(jù)意思寫詩句。
（1）曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清澈明月來和人相親相近。
（2）烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白花花雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳打入船內(nèi)。
（3）在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：301引用：1難度：0.72798．回顧課文，填空。
（1）《宿建德江》中，觸景生情的詩句是：；借景抒情的詩句是：。這首詩以“月”寄，這類詩句還有。
（2）《六月二十七日望湖樓醉書》一詩按和順序，寫出了的西湖景象。全詩依次描寫了黑云翻滾、、、四個(gè)場景，表現(xiàn)了詩人。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：83引用：1難度：0.92799．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。
（1）宿（sù xiǔ）建德江。
（2）移舟泊（bó pō）煙渚（zhě zhǔ）。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：40引用：1難度：0.72800．下列詞語的字形全部正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：2283引用：1難度：0.9
