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人教部編版: 六年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1105 更新:2024年12月31日
  • 521.給下面的字加上合適的偏旁,組成新字再組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/12/7 5:0:1組卷:61引用:4難度:0.7
  • 522.下列句子所使用的修辭手法標(biāo)注有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/7 4:0:1組卷:318引用:1難度:0.7
  • 523.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“           ”。
    寸(jǐ jī)
     
    乎(jǐ jī)
     
    (wàn màn)
     
    延(wàn màn)
     
    管(jìn jǐn)
     
    力(jìn  jǐn)
     

    發(fā)布:2024/12/7 3:0:1組卷:65引用:1難度:0.7
  • 524.下列給加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/7 2:30:1組卷:624引用:2難度:0.9
  • 525.給多音字注音并組詞。
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/12/7 1:30:1組卷:1578引用:3難度:0.7
  • 526.選詞填空。
          深刻         深?yuàn)W
    (1)伯父的回答我現(xiàn)在記不清了,只記得他的話很
     
    ,不容易懂。
    (2)這件事給我留下了
     
    的印象。
          恭敬      尊敬     孝敬
    (3)
     
    父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
    (4)我
     
    地鞠了一躬,把書(shū)塞進(jìn)帆布袋,背起來(lái),便走出了書(shū)店的門(mén)。
    (5)老師為了培養(yǎng)祖國(guó)的下一代付出了很多,我們應(yīng)該
     
    他們。

    發(fā)布:2024/12/7 0:0:1組卷:28引用:2難度:0.8
  • 527.京劇中有一種奇特之處叫亮相,分為兩種:就在雙方打得
     
    之際,那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停,人物的動(dòng)作也
     
    ——雙方
     
    對(duì)著
     
    ,
     
    對(duì)著
     
     
     對(duì)著
     
    ,一切都像
     
    !這是京劇藝術(shù)的高妙之處,起到了
     
     
    的藝術(shù)效果,越發(fā)顯示
     
     
    。這種亮相叫
     
    亮相。雙方正在交戰(zhàn),一方被打敗,跑下去了??蓜倮环?
     
    ,反而留在原地,掄圓了胳膊把手中的兵器(刀或槍)
     
    。這就是京劇中的
     
    ,它的存在,就是為了凸顯
     
    。這種亮相叫
     
    亮相。

    發(fā)布:2024/12/6 23:30:1組卷:45引用:2難度:0.8
  • 528.帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。
    (1)
     
     
     
    日,在
     
    舉行開(kāi)國(guó)大典,偉大的中華人民共和國(guó)從此誕生,到2009年已有
     
    周年。
    (2)《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文是按照
     
    的順序敘述的。

    發(fā)布:2024/12/6 23:30:1組卷:12引用:2難度:0.6
  • 529.選詞填空。
    帶  代  戴
     
    領(lǐng)
     
    愛(ài)
     
    時(shí)
     

    發(fā)布:2024/12/6 22:0:2組卷:56引用:2難度:0.7
  • 530.提出自己不明白的問(wèn)題。
    課文中的環(huán)境描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)桑娜這個(gè)人物有什么作用?文中兩個(gè)“沉默”各有什么含義?讀了這篇課文,你還有哪些疑問(wèn)?寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)、老師一起討論吧!
     

    發(fā)布:2024/12/6 22:0:2組卷:21引用:3難度:0.7
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