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人教部編版: 六年級上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1822 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1965 更新:2024年12月31日
  • 651.讀下面的詩歌,回答問題。
    自 嘲
    魯迅
    運(yùn)交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。
    破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流。
    橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
    躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋。

    (1)判斷下面的解釋是否正確。對的在橫線上打“√”,錯的在橫線上打“×”。
    ①作者在文中的兩種態(tài)度形成對比,表現(xiàn)作者對敵人的不屑一顧,對人民的全心全意。
     

    ②題目叫“自嘲”,表面看是作者對自己的諷刺,實際是在發(fā)話,表達(dá)自己的壯志豪情
     

    ③因為自己倒霉不順心,即使躺在床上也不敢隨意翻身,怕碰到頭。說明作者在當(dāng)時不如意,生活落魄。
     

    (2)下列對詩句運(yùn)用正確的一項是
     
    。
    A.銀行負(fù)責(zé)人面對客戶提出的問題表現(xiàn)出一副“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的樣子
    B.魯迅先生在黑暗的舊社會沒有懼怕反動派的迫害,堅持“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!?br />C.《橋》中的老漢面對鬧哄哄的人群,看起來一副“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡臉幼?/h2>

    發(fā)布:2025/1/12 23:30:2組卷:21引用:2難度:0.6
  • 652.閱讀理解。
    有的人
    騎在人民頭上:“啊,我多偉大!”
    有的人
    俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

    有的人
    把名字刻入石頭,想“不朽”;
    有的人
    情愿作野草,等著地下的火燒。
    (1)“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的含義是
     

    A.全心全意地為廣大人民服務(wù)
    B.任勞任怨地工作
    C.心甘情愿地給人民做牛做馬
    D.一心一意地為革命事業(yè)而奮斗
    (2)“有的人”①③指的是
     
    這一類人?!坝械娜恕雹冖苤傅氖?
     
    這一類人。
    (3)參照詩句的形式仿寫。
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:30:2組卷:26引用:2難度:0.5
  • 653.按要求寫句子。
    (1)叢林中飄著薄霧。(擴(kuò)句)
     

    (2)青山是不會老的。(改成反問句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:30:2組卷:16引用:2難度:0.8
  • 654.按要求寫句子。
    (1)夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。(改為反問句)
     

    (2)草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。(仿寫擬人句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:30:2組卷:18引用:3難度:0.8
  • 655.連一連。
          

    發(fā)布:2025/1/12 23:30:2組卷:24引用:2難度:0.4
  • 656.《故鄉(xiāng)的楊梅》的寫作對象是“楊梅”,寫作范圍是“故鄉(xiāng)的”。 
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 23:30:2組卷:20引用:2難度:0.7
  • 657.選出下列句子中省略號的用法。
    A.表示心理活動時斷時續(xù);B.表示含糊其詞;C.表示語意的跳躍;D.表示省略遞增的次數(shù)。
    (1)古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下……
     

    (2)他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來???……他會揍我的!那也活該,我自作自受?!?,揍我一頓也好!
     

    (3)謝謝上帝,總算活著回來啦?!也辉?,你在家里做些什么呢?
     

    (4)我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:30:2組卷:22引用:2難度:0.7
  • 658.搜集有關(guān)作者列夫?托爾斯泰的文字資料和視頻資料,并查找一下關(guān)于本篇課文的背景資料,這樣我們可以更好地理解課文,為合作探究做準(zhǔn)備。

    發(fā)布:2025/1/12 23:30:2組卷:36引用:4難度:0.5
  • 659.閱讀課文片段,回答問題。
          京劇還有一種奇特之處:雙方正在對打,激烈到簡直是風(fēng)雨不透,臺下看的人非常緊張,一個個大氣幾不敢出,都把眼睛睜得大大的,唯恐在一眨眼間,誰就把對方給“殺”了。然而也怪,就在雙方打得不可開交之際,那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停,人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉,眼睛對著眼睛,兵器對著兵器,一切都像被某種定身術(shù)給制服了!小孩子和外賓忍不住要問:“如果他們當(dāng)中哪個先‘醒’了,拿起兵器朝著對方一刺,對方不就‘完’了嗎?”
          問得有理,但這恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處。俗話說“一動不如一靜”,古詩也說“此時無聲勝有聲”,講的就是這種情況。靜,越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng),越發(fā)能顯示必勝的信心。
    (1)說說下列詞語的意思。
    戛然而止:
     
    。
    (2)片段中哪句話是描寫演員亮相的?請畫上橫線。
    (3)“一動不如一靜”京劇中“靜”的好處是什么?

    發(fā)布:2025/1/12 23:30:2組卷:29引用:2難度:0.8
  • 660.按要求寫句子。
    (1)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮寫句子)
     

    (2)這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……(照樣子,描寫一種你熟悉的小動物)
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:33引用:4難度:0.8
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