當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：1792
更新：2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂(lè)讀書(shū)吧
專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：1961
更新：2024年12月31日
|
341．綜合實(shí)踐運(yùn)用。
某班擬開(kāi)展以“漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。
（1）【古詩(shī)分類】班委會(huì)準(zhǔn)備將詩(shī)句分類編輯，下列詩(shī)句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是。
（2）【詩(shī)人競(jìng)猜】班委會(huì)舉行“詩(shī)人競(jìng)猜”的猜謎活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上相應(yīng)的詩(shī)人。①仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。 ②今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 ③明月松間照，清泉石上流。 ④春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 ⑤秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
（謎面）草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。
（謎底）
（3）【新聞撰寫(xiě)】班上還舉行了“古詩(shī)詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫(xiě)的一則新聞，請(qǐng)你為其擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題：。
為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的神奇魅力，我班于4月21至23日開(kāi)展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩(shī)詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終評(píng)出5名獲獎(jiǎng)?wù)摺＿@次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.5342．在橫線上填入合適的古詩(shī)句。
王建的詩(shī)句“，”描寫(xiě)了秋夜的景色，像這樣的詩(shī)句還有張繼的“，江楓漁火對(duì)愁眠”，王維的“，清泉石上流”和“人閑桂花落，”，白居易的“可憐九月初三夜，”……發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：41引用：1難度：0.9343．讀句子，想想加點(diǎn)的部分有什么共同的特點(diǎn)，再根據(jù)所給的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。
例：鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨，灑了一地。
過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。
（1）高：
（2）緊張：
（3）響亮：發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：17引用：1難度：0.8344．閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
競(jìng)渡時(shí)在湖外偶為成章（節(jié)選）
[唐]李群玉雷奔電逝三千兒，
彩舟畫(huà)楫射初暉。
喧江雷鼓鱗甲動(dòng)，
三十六龍銜浪飛。（1）這首詩(shī)描寫(xiě)的是節(jié)的景象。
（2）詩(shī)中描寫(xiě)的場(chǎng)景非常壯觀，體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出四點(diǎn)。
①
②
③
④發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：15引用：1難度：0.7345．閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。
舌尖上的浪費(fèi) 自2012年年末開(kāi)始，“舌尖上的浪費(fèi)”成為社會(huì)生活中最熱門(mén)的關(guān)鍵詞之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年在餐桌上浪費(fèi)的食物價(jià)值約合2000 億元，相當(dāng)于兩億多人一年的口糧，每年在餐桌外浪費(fèi)的食物價(jià)值也高達(dá)750億元。2013年2月，人民網(wǎng)在全國(guó)范圍內(nèi)針對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”展開(kāi)大規(guī)模民意調(diào)查。
節(jié)儉是中華民族的美德，從我做起，從身邊小事做起，不做“必?？汀保瑺?zhēng)當(dāng)“光盤(pán)族”，吃不了，“兜著走”！
——節(jié)選自人民網(wǎng)，有刪改（1）根據(jù)圖中信息，最需要接受外出用餐打包教育的年齡段是。
（2）根據(jù)圖中信息，下列說(shuō)法不正確的是A.20歲以下 B.21～30 歲 C.31～40歲 D.51～60 歲 。
A．商務(wù)宴請(qǐng)中的打包比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兩種場(chǎng)合。
B．每一千名女性中，約有568名在外出就餐后打包。
C.31～50歲人群打包的比例較高。
D.學(xué)歷越高，打包的比例就越高。
（3）以上四幅圖分別統(tǒng)計(jì)了、、、的人群在外出就餐時(shí)打包的情況。
（4）文中“必?？汀笔侵?；“光盤(pán)族”是指；“兜著走”是指。
（5）下列名言，哪一句與“節(jié)約”無(wú)關(guān)？
A.一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
B.居安思危，戒奢以儉。
C.食不厭精，膾不厭細(xì)。
D.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：50引用：2難度：0.5346．課內(nèi)古詩(shī)閱讀。
春夜喜雨
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。（1）這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人。詩(shī)的題目“春夜喜雨”中，表示時(shí)間的詞語(yǔ)是“”，表示描寫(xiě)對(duì)象的詞語(yǔ)是“”，表示作者感情的詞語(yǔ)是“”。
（2）詩(shī)句中“發(fā)生”的意思是。
（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”這句詩(shī)的意思。A.使植物萌發(fā)、生長(zhǎng) B.原來(lái)不存在的事情出現(xiàn)了 C.出現(xiàn)
（4）這首詩(shī)的頷聯(lián)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中哪些字用得好，為什么？這一聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)你再寫(xiě)一句運(yùn)用同樣修辭手法的詩(shī)句。
（5）對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是。A.“喜”是這首詩(shī)的感情主線，全詩(shī)雖然沒(méi)有一個(gè)“喜”字，字里行間卻洋溢著詩(shī)人按捺不住的喜悅之情。 B.“花重錦官城”一句中，“重”讀作“chóng”，表示花朵的數(shù)量多。 C.詩(shī)的最后兩句寫(xiě)雨后清晨的景色，紅花帶著晶瑩的雨珠，裝點(diǎn)著成都。 D.作者描寫(xiě)春雨融情于景，由近及遠(yuǎn)。從夜寫(xiě)到曉，由寫(xiě)內(nèi)心的感覺(jué)到寫(xiě)客觀景物，由聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)，充滿詩(shī)情畫(huà)意。 發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：29引用：2難度：0.5347．品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（1）這兩句詩(shī)描繪了渭城雨后的情景，讓我想象出的畫(huà)面。
（2）這兩句詩(shī)中有個(gè)諧音字，即“”與“”諧音，表達(dá)了作者的思想感情。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：11引用：2難度：0.5348．課外閱讀。
看京?。ü?jié)選）
7時(shí)30分，開(kāi)場(chǎng)的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，身穿中國(guó)民族服裝的演員出現(xiàn)在舞臺(tái)上?！度砜冢肚锝贰端鹕健返纫怀龀鼍﹦鹘y(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無(wú)窮魅力。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當(dāng)打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當(dāng)《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，幾位鶴發(fā)童顏的外國(guó)老人便陶醉在悠揚(yáng)的旋律和優(yōu)美的舞蹈中，甚至用腳打起了拍子。
《水漫金山》的演出開(kāi)始了，劇場(chǎng)內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。白娘子，小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的亮相，令人眼花繚亂的花槍，還有一連串的犍子小翻，都博得了滿場(chǎng)叫好聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時(shí)的踢槍絕技，更是驚得觀眾目瞪口呆、情緒高漲。
（1）用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括下列事物的特點(diǎn)。
樂(lè)曲聲武打舞蹈唱腔
（2）通過(guò)人物表現(xiàn)感受京劇的魅力。
金發(fā)碧眼的女郎看京劇時(shí)的表現(xiàn)是，鶴發(fā)童顏的外國(guó)老人看京劇時(shí)的表現(xiàn)是。
（3）下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是。
A.“7時(shí)30分，開(kāi)場(chǎng)的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去”是環(huán)境描寫(xiě)。
B.描寫(xiě)《水漫金山》這一劇目時(shí)，作者采用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法表現(xiàn)京劇的精彩。
C.作者在描寫(xiě)《三岔口》和《秋江》這兩出京劇時(shí)，描寫(xiě)了金發(fā)碧眼的女郎和外國(guó)老人的動(dòng)作、神態(tài)，突出其精彩，所以這部分相對(duì)于《水漫金山》來(lái)說(shuō)是詳寫(xiě)。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：25引用：1難度：0.4349．課內(nèi)閱讀。
“呃……”他驚異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。
這不能不說(shuō)是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見(jiàn)過(guò)跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝?，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見(jiàn)的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說(shuō)的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊?，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么，黑的！”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了?！眿寢尳忉尩慕Y(jié)果，是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
（1）這段話選自的《》。
（2）八兒看到鍋里的粥時(shí)的表情是，這個(gè)詞將八兒的心理淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)，同時(shí)也將一個(gè)、的孩童形象呈現(xiàn)在我們面前。
（3）根據(jù)對(duì)選文的理解，判斷對(duì)錯(cuò)。
①“這不能不說(shuō)是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的?！边@句話運(yùn)用雙重否定的句式強(qiáng)調(diào)了栗子在鍋里容易煮碎的事情是他早就知道的事實(shí)。（判斷對(duì)錯(cuò)）
②“飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見(jiàn)的事?！边@句話運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出飯豆膨脹、體積增大的樣子。（判斷對(duì)錯(cuò)）
③“他曾見(jiàn)過(guò)跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝?，不久就融掉了?！薄盎ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說(shuō)的事。”這兩句話都是比喻句。（判斷對(duì)錯(cuò)）
④“總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐?！边@句話中“如他所猜”是說(shuō)八兒對(duì)自己的猜想很滿意，“但”說(shuō)明八兒對(duì)粥的顏色不滿意。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（4）選文突出了臘八粥怎樣的特點(diǎn)？發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：23引用：2難度：0.5350．四個(gè)五角粽（節(jié)選） 肖復(fù)興 ①端午節(jié)前，她忽然興起，讓兒子按照她的要求，買(mǎi)來(lái)江米、五花肉和粽葉，要亮亮手藝了。兒子明白母親的心思，老人是特意包給唯一的孫子吃的。孫子去年暑假去美國(guó)留學(xué)，讀研究生。一年沒(méi)有回家了，奶奶想孫子，平常不說(shuō)，做兒子的心里明鏡似的。而且，以往孫子最喜歡吃奶奶包的肉粽。
②兒子買(mǎi)回來(lái)東西，攤在母親的門(mén)前，笑著說(shuō)：“您給您孫子包好了粽子，得等一個(gè)來(lái)月呢?！蹦赣H笑瞇瞇說(shuō)：“包好了，凍在冰箱里，等孫子回來(lái)吃，照樣新鮮好吃?！蹦@是想孫子心切呢！兒子心里說(shuō)，沒(méi)有把話說(shuō)出來(lái)，只是看著老人把五花肉煨好，把江米泡好，把粽葉一片片挑好，用剪刀沿尖剪齊，也泡在清水里，紅的紅，白的白，綠的綠，還沒(méi)包，光看顏色就那樣好看。
③她要等待端午節(jié)的頭一天晚上，才會(huì)上手包粽子。這是老人多年的老規(guī)矩，說(shuō)是時(shí)令的食品就得講究時(shí)令，這時(shí)候包的粽子米才糯，肉才香，粽子才有粽子味兒。
④端午節(jié)前夕，她一個(gè)人坐在燈下包粽子，不讓人插手。兒子看得出來(lái)，母親很享受包粽子的這個(gè)過(guò)程，像一個(gè)戲迷自己在靜靜的角落里神情專注地唱念做打，一絲不茍，自得其樂(lè)。而且，她是把對(duì)孫子的感情和思念，一起包進(jìn)了粽子里面。只是母親的身體真的不如以前，她的動(dòng)作顯得遲緩多了。一盆粽子包好了，她從那一盆粽子里挑了四個(gè)粽子，放進(jìn)冰箱里。她說(shuō)，多了也吃不了，四個(gè)，圖個(gè)四平八穩(wěn)！那四個(gè)五角粽，個(gè)頭兒一般齊，是包得最漂亮的。
⑤盼了一年的孫子回來(lái)了，從美國(guó)給奶奶帶來(lái)了好多禮物，其中包括奶奶最愛(ài)吃的黑巧克力。奶奶那一宿都沒(méi)睡好覺(jué)，第二天早早就起來(lái)了，從冰箱里拿出那四個(gè)五角粽，解完凍之后，坐上一鍋水，把粽子熥（tēng）在鍋里的籠屜上，等孫子一醒就端上桌，作為迎接孫子的第一頓早餐。
⑥孫子一覺(jué)睡到快中午才醒，別人都上班去了，家里只有奶奶。奶奶端來(lái)粽子，孫子笑著說(shuō)：“起晚了，起晚了，我和同學(xué)都約好了，要遲到了，奶奶，我得先走了。”奶奶端著粽子，望著孫子風(fēng)風(fēng)火火的背影大聲說(shuō)：“是你愛(ài)吃的粽子，你就回來(lái)吃吧，別忘了?！睂O子大聲回答：“行，您放在那兒吧，我回來(lái)吃。”
⑦孫子幾乎是腳不沾地，風(fēng)吹著的云彩一樣，沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候。一直到暑假結(jié)束，孫子回美國(guó)讀書(shū)去了。那四個(gè)個(gè)頭一般齊的五角粽，還放在冰箱里。兒子發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)有些邊餿，悄悄拿出來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
（1）依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫(xiě)有關(guān)“她”的舉動(dòng)。
讓兒子買(mǎi)回粽料——————提醒孫子吃粽子
（2）下面這兩句插敘的內(nèi)容應(yīng)該放在第段后面。
以前，她在包粽子前念叨這套經(jīng)時(shí)，兒子總笑。只有孫子支持奶奶，說(shuō)老規(guī)矩就是民俗，能夠成為民俗的東西，就得信。
（3）“她要等待端午節(jié)的頭一天晚上，才會(huì)上手包粽子”是因?yàn)?；
“她”包粽子不讓人插手是因?yàn)?。
（4）“四個(gè)五角粽”給了你怎樣的啟示？結(jié)合文章最后一段說(shuō)一說(shuō)。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：56引用：1難度：0.1
