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人教部編版: 六年級下
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已完結(jié)
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已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1972 更新:2024年12月31日
  • 421.閱讀短文,完成練習(xí)。
    外婆的巫術(shù)
    秦文君
          外婆每年天暖時住到我家來,一到天冷又搬回自己家,像候鳥似的。外婆看上去是個普通的老太太,很固執(zhí),不喜歡別人同她頂嘴,好像她到了哪兒,就是哪兒的一家之主。反正她一來我們家,媽媽的權(quán)威就少了許多,比如媽媽說好早上煎荷包蛋,可是外婆卻說,小孩吃蒸蛋最好消化,于是,大家都得一早上就稀里嘩啦地喝蛋羹。
          我一向很愛媽媽,所以就常同外婆爭論,說:“我只聽媽媽的?!蓖馄诺脑捴辉趮寢屇莾汗苡?,所以她很生氣,說我像狗,只忠于媽媽,而不忠于更有道理的人。
          其實(shí),我并不想同外婆鬧翻,外婆是很厲害的,能通曉過去,預(yù)測將來,因?yàn)檫@些例子太多了,就使人相信她有巫術(shù)。
          最先發(fā)覺外婆有巫術(shù)的是我。
          一天,我正利用床架練平衡木,床架頂上的那半席之地窄窄的,生來就像是給人練技巧的。小燕說,要是能在兩指寬的地方疾走如飛,下一步就可以練走鋼絲做空中飛人。那時,外婆正坐在一邊,用布盤一種復(fù)雜的琵琶紐,她瞥了我一眼,說:“一會兒你會摔破嘴巴的。”
          不出三分鐘,我就從那“平衡木”上栽下來,嘴巴在床角那兒摔出了血,嘴唇腫得像豬嘴,成為世上唯一的夏天出門也戴口罩的人。
          第二天,嘴剛消腫,我就忙著當(dāng)債主。小鴿上門來借錢,讓我把零花錢拿出來交給他,我沒同意。小鴿就說保證還,還付雙倍的利息,借一塊錢第二天可以還我兩塊。我當(dāng)然動心了。他走后,我正盤算著那高額利息可以奢侈一番。不料,外婆說:“他是存心不還你錢。”
          后來那小鴿果然當(dāng)了賴賬的,讓我破了點(diǎn)小財??晌覅s在那事之后,開始留意外婆,比方看她預(yù)測將來時有沒有念一句咒語。
          最神的是,外婆從從容容地在家中坐著,卻能知曉我白天去過沙坑,還知道我是用吃早點(diǎn)的錢買了個新發(fā)夾??傊袷且谎郯盐覐念^看透到腳。
          我很想學(xué)到外婆的那一手,哪怕學(xué)會一句咒語,當(dāng)著小燕她們一念,等到顯靈了,準(zhǔn)保她們魂靈出竅。所以從那天起,我盡量不同外婆頂嘴,還很殷勤地把別人送我的白手巾轉(zhuǎn)送給她。秋天時,外婆要回自己家了,她說也想送我一樣?xùn)|西。我脫口而出:“那就教我一句咒語吧!”
          外婆聽懂我的話后非常生氣,可我最失望的還是那句話:“我不是巫婆,是憑經(jīng)驗(yàn)的?!币?,當(dāng)時我多盼望家里有巫婆啊!
    (1)用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
    鳥(hóu hòu)
     

    從容容(cōng cóng)
     

    (2)聯(lián)系上下文解釋字詞,或選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br />疾走如飛:疾,
     
    。
     

    脫口而出:
     

    “殷勤”有三種解釋:①情意深厚;②熱情周到;③巴結(jié)討好?!拔冶M量不同外婆頂嘴,還很殷勤地把別人送我的白手巾轉(zhuǎn)送給她”中“殷勤”的意思是
     

    (3)“不出三分鐘,我就從那‘平衡木’上栽下來,嘴巴在床角那兒摔出了血。”文中的“平衡木”指的是
     
    。
    (4)小時候,“我”覺得外婆
     
    。為了證明自己的觀點(diǎn),作者詳寫了兩個例子,分別是:
     
    ;
     

    (5)“最神的是,外婆從從容容地在家中坐著,卻能知曉我白天去過沙坑,還知道我是用吃早點(diǎn)的錢買了個新發(fā)夾?!甭?lián)系上下文想一想,你覺得外婆是怎么知道這些事情的?
     

    (6)你覺得外婆是個怎樣的人?
     

    A.愛逞強(qiáng)的人
    B.有巫術(shù)的人
    C.愛生氣的人
    D.生活經(jīng)驗(yàn)豐富的人

    發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:24引用:1難度:0.5
  • 422.畢業(yè)前夕,一位同學(xué)在畢業(yè)紀(jì)念冊上用成語給自己“畫像”:突出的優(yōu)點(diǎn)——知過必改;明顯的缺點(diǎn)——膽小如鼠;待人接物——與人為善;性格特點(diǎn)——喜笑顏開。請你也用成語給自己“畫像”,爭取給大家留下深刻的印象。(盡量不要重復(fù)別人的)
    突出的優(yōu)點(diǎn)——
     

    明顯的缺點(diǎn)——
     

    待人接物——
     

    性格特點(diǎn)——
     

    發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:22引用:2難度:0.7
  • 423.用修改符號修改下面的句子。
    (1)無論誰違背紀(jì)律,都要受到批評。
     

    (2)由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量,我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎。
     

    (3)戰(zhàn)士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進(jìn)。
     

    (4)有沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志,是一個人取得成功的關(guān)鍵。
     

    (5)出席這次職工代表大會的有青年工人、老年工人和婦女。
     

    發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:22引用:1難度:0.7
  • 424.閱讀下面的文字,完成下面各題。一粒種子改變世界
          ①1953年,23歲的袁隆平從農(nóng)學(xué)院畢業(yè),來到湖南一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)校,開始了他熱愛的農(nóng)業(yè)教學(xué)和研究。1959年至1961年是三年困難時期,全國鬧饑荒??粗藗儼ゐI,袁隆平非常難過,他下決心研究出高產(chǎn)的水稻種子,讓人們吃飽飯??墒?,到哪里去尋找這樣的種子呢?只能向大自然這個神奇寶庫求助了。袁隆平不顧風(fēng)吹日曬,常常只帶點(diǎn)饅頭和水,蹲在稻田里尋找長勢特別好的水稻。
          ②1961年7月的一天,在觀察了上萬株水稻后,袁隆平發(fā)現(xiàn)了一株有230粒稻谷的稻子!他給它取名“鶴立雞群”,但是“鶴立雞群”的種子長出的稻株高高矮矮,參差不齊,這是為什么呢?袁隆平反復(fù)琢磨,查找各種資料。有一天,他靈感突現(xiàn),意識到那株“鶴立雞群”是天然雜交水稻?!疤烊浑s交水稻屬于偶然現(xiàn)象,我可以研究人工雜交水稻!”想到這里,袁隆平充滿了干勁兒。
          ③       大自然中存在天然雜交水稻,那        一定存在天然雄性敗育株(指雄蕊不能發(fā)育的植株)。        找到它,       能解決水稻雜交的難題。        ,天然雄性敗育株長什么樣?當(dāng)時全世界都沒有相關(guān)記載,只能靠專業(yè)判斷和想象。
          ④1964年6月下旬,正是早稻吐穗揚(yáng)花的季節(jié),袁隆平和妻子在農(nóng)校周邊的稻田里開始了尋找之旅。因?yàn)樵趶?qiáng)光下觀察效果最好,所以袁隆平總是在烈日炎炎的中午,走進(jìn)蒸籠一樣的稻田。他肩上斜挎著一只標(biāo)本夾,右手一只鑷子,左手一個放大鏡,一朵一朵地觀察稻花。汗珠不斷從他黑瘦黑瘦的臉上滾落下來,身上的白襯衫被汗水浸透,他不時用衣袖胡亂擦把臉,又低頭沉入放大鏡下的微觀世界。
          ⑤一天,兩天、三天……十三天過去了,袁隆平大海撈針般的尋覓毫無進(jìn)展,他拖著疲憊的身子,好不容易走到田頭的樹下,靠在樹干上就暈了過去。醒來以后,他喝了幾口水,又走進(jìn)農(nóng)田。妻子埋怨他:“你不要命了!”他笑著說:“命還是要的,這條命要跟時間賽跑呢。再不抓緊,過幾天揚(yáng)花季節(jié)就要結(jié)束了?!?br />      ⑥十六天后,袁隆平在勘察第6400株稻穗時,終于發(fā)現(xiàn)了第一株天然雄性敗育株。為了擁有更多的樣本,便于總結(jié)規(guī)律,袁隆平繼續(xù)尋找……
          ⑦1965年夏天,袁隆平在對8500多株水稻進(jìn)行認(rèn)真觀察后,又找到了5株天然雄性敗育株,他把這些稻株視如珍寶。春天來了,他在試驗(yàn)田里親自耕耘,親自播種,陪伴秧苗茁壯成長。通過堅(jiān)持不懈的研究,試驗(yàn)取得了突破性進(jìn)展。袁隆平感到欣喜,他相信利用水稻雄性不育系進(jìn)行人工雜交制種,可以獲得很高的產(chǎn)量和效益。
          ⑧1970年10月,在海南的一處荒野里,袁隆平的助手找到了1株天然雄性敗育野生稻。袁隆平立即展開更加深入細(xì)致的研究。后來,這株在雜交育種方面價值更高的野生水稻被命名為“野敗”,它成了袁隆平雜交水稻研究的突破口。1973年,雜交水稻研究終于成功,解決了全世界許多人吃不飽飯的問題。人們把袁隆平稱為“雜交水稻之父”。
    (1)在第③自然段的橫線上填上關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.因?yàn)椤浴恢挥小拧灰虼?br />B.如果……就……;即使……也……;但是
    C.既然……就……;只要……就……;可是
    D.雖然……但是……;不僅……還……;于是
    (2)袁隆平研究雜交水稻可以分為三個階段:①
     
    ; ②
     
    ;③找到“野敗”,雜交水稻研究成功。其中,詳寫的是
     
    (填序號)。
    (3)從人物的外貌、神態(tài)、言行描寫中,可以體會人物的品質(zhì)。仔細(xì)閱讀第④⑤自然段,填寫表格。
    描寫方法 關(guān)鍵詞句 人物的精神品質(zhì)
    外貌描寫 黑瘦黑瘦 吃苦耐勞
    動作描寫
     
     
     
    笑著
     
    語言描寫
     
     
    (4)袁隆平生前有兩個夢想,課后請查找資料,寫一寫這兩個夢想是什么。
     

    發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:57引用:3難度:0.3
  • 425.“江上漁者”的意思是:在江上捕魚的人。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:17引用:1難度:0.7
  • 426.閱讀《智子疑鄰》,完成練習(xí)。
          宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!逼溧徣酥敢嘣?。幕而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。
    (1)下面的句子中加點(diǎn)字的意思有誤的是
     
    。
    A.天墻壞                  雨:下雨
    B.其鄰人之亦云        父:父親
    C.暮而果大其財        亡:丟失
    D.其家智其子           甚:很,十分
    (2)下面的句子中停頓標(biāo)注正確的是
     
    。
    A.其家/甚智其子,而疑/鄰人之父
    B.其家甚/智其子,而疑鄰/人之父
    C.其/家甚/智其子,而/疑鄰人/之父
    D.其家/甚智其子,而疑/鄰人/之父
    (3)這個故事告訴我們
     
    。
    A.出現(xiàn)問題要及時補(bǔ)救
    B.富人的兒子非常聰明
    C.評價一個人要客觀公正
    D.做人不要多管閑事

    發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:58引用:1難度:0.6
  • 427.《泊船瓜洲》令人津津樂道的是詩人“語不驚人誓不休”的修辭錘煉,詩中“綠”字將無形的春風(fēng)化為鮮明的形象,表現(xiàn)春天到來后千里江南一片新綠的景物變化,既有色彩又有動感,極其傳神。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:18引用:1難度:0.6
  • 428.閱讀《刻舟求劍》,完成練習(xí)。
          楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。遽①契②其舟,曰:“是③吾劍之所從墜?!?/bdo>舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!
    (1)借助下面的注釋,翻譯文中畫橫線的句子。
    ①遽:急忙,立刻。
    ②契;用刀雕刻,刻。
    ③是:指示代詞,這,這兒。
    (2)這則文言文運(yùn)用了哪些描寫方法描寫楚人?突出了楚人的什么特點(diǎn)?
     

    (3)用“       ”畫出揭示文言文中心的句子,再說說這句話的意思。
     

    (4)想象一下:這個楚人最后會怎樣說?你想對他說什么?
     

    (5)成語“
     
    ”就是從這個故事演變而來的,這個故事告訴我們這樣一個道理:
     
    。

    發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:40引用:1難度:0.7
  • 429.把下面的詞語補(bǔ)充完整。
          雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戲的藝人們席地而唱,不要幕布,不要燈光,不要道具,只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們別無所求,只要有觀眾就行。
          觀眾團(tuán)團(tuán)圍坐,所有的劇情全靠藝人們用說唱來描述。藝人們唱著,說著,跳著,在面具下演繹著各種故事。面具運(yùn)用象征、夸張的手法,使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明,這是藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的原因之一。
    (1)語段主要介紹了藏戲的這兩個特色:
     
    、
     
    。讀了課文的后半部分,我還知道藏戲的其他特色:
     
    、
     
    。
    (2)聯(lián)系課文內(nèi)容理解語段中畫線的句子,并回答:面具有哪些顏色?分別有什么象征意義?
     

    發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:21引用:1難度:0.8
  • 430.閱讀語段,完成練習(xí)。
          董存瑞看看四周,這座橋有一人多高,兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢?他想把炸藥包放在河沿上,試了兩次,都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上,又無法炸毀暗堡。就在這時候,嘹亮的沖鋒號響了,驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬分緊急的關(guān)頭,董存瑞昂首挺胸,站在橋底中央,左手托起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙,閃著火花。火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著,兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方,用盡力氣高喊著:“同志們,為了新中國,沖??!”
    (1)語段主要寫
     
    。
    (2)找出描寫董存瑞炸暗堡的句子,用橫線畫出來,再說說你從中體會到董存瑞是一個怎樣的戰(zhàn)士。
    (3)畫波浪線的句子中,“鋼鑄一般”突出了董存瑞
     
    的意志,“像巨人一樣挺立”寫出了董存瑞
     
    的形象。這些比喻,既寫出了董存瑞
     
    的英雄形象,又表達(dá)了作者對董存瑞的
     
    之情。

    發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:24引用:1難度:0.8
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