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更新：2025年02月06日
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更新：2025年01月21日
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1151．在做“探究植物的呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)中，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量煮熟的種子，放置在適溫條件下一晝夜后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）若將點(diǎn)燃的蠟燭伸入甲瓶，蠟燭立刻熄滅，原因是萌發(fā)的種子吸收了瓶中的；點(diǎn)燃的蠟燭在乙瓶中能繼續(xù)燃燒，原因是：．
（2）若將甲、乙瓶分別按丙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則看到瓶
（甲\乙）排出的氣體能使石灰水明顯變渾濁，這是因?yàn)榉N子放出了．
（3）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的目的是．
（4）甲瓶?jī)?nèi)種子萌發(fā)過(guò)程中，有機(jī)物的重量會(huì)變（填“多”或“少”）．發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：6引用：3難度：0.5
1152．把泥土按30°的坡度在一側(cè)為玻璃的箱子內(nèi)堆好，如圖，在低處安上引水溝，放好接水桶。在A坡上種草皮。用灑水壺以相同水量、同樣快的速度分別對(duì)兩個(gè)坡面灑水。兩個(gè)坡面的水流運(yùn)動(dòng)和水溝的匯水情況如表所示：
（1）水流運(yùn)動(dòng) 匯入引水溝的水量 匯入引水溝的泥沙量 A 較慢 較少 較少 B 較快 較多 較多 對(duì)土壤有重要的保護(hù)作用。植物的根系把土壤顆粒緊緊地黏結(jié)在一起，植物的樹(shù)冠或莖葉可以減緩雨水直接沖擊土壤，大大減輕了流失。而裸露的地面沒(méi)有的保護(hù)，就容易發(fā)生。
（2）水土流失現(xiàn)象往往與人們等不合理的利用方式密切相關(guān)，因此這些行為必須加以制止。
（3）1998年夏季，長(zhǎng)江流域的洪水對(duì)國(guó)家和人民財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。災(zāi)后，我國(guó)政府決定嚴(yán)禁砍伐長(zhǎng)江上游的天然林，幾萬(wàn)林業(yè)工人由伐木者變?yōu)橛终?。這項(xiàng)措施對(duì)上游地區(qū)來(lái)說(shuō)，主要是為了。
A.改善大氣質(zhì)量
B.改善植被結(jié)構(gòu)，防止水土流失
C.保護(hù)當(dāng)?shù)卣湎∫吧鷦?dòng)物資源
D.降低當(dāng)?shù)貧鉁氐娜蛰^差，從而減少洪災(zāi)發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：2引用：3難度：0.51153．下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：3引用：4難度：0.71154．人體長(zhǎng)期暴露于劣質(zhì)家具釋放的甲醛、苯的揮發(fā)物中，極易導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病，甚至白血病。甲醛進(jìn)入肺是通過(guò)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：2引用：5難度：0.5
1155．瀘州地區(qū)屬于亞熱帶氣候，雨量較充沛，很多地方都適合農(nóng)作物生長(zhǎng)。如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題
（1）玉米和雜草等植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的。
（2）雜草與玉米之間是關(guān)系。
（3）玉米植株的綠色部分細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器有（填結(jié)構(gòu)名稱）
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類，各種生物所占的比例和數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫。發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：11引用：2難度：0.51156．木本植物位于木質(zhì)部和韌皮部之間的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：7引用：2難度：0.71157．傘藻是一種大型單細(xì)胞藻類，身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞核位于“假根”中。不同的傘藻有不同形狀的“帽”，有的呈傘形（如圖1甲），有的呈菊花形（如圖1乙）。
（1）傘藻結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。下列生物中，與傘藻的結(jié)構(gòu)層次最為相似的是（選填下列字母序號(hào)）。
A．水稻 B．葫蘆蘚 C．草履蟲(chóng) D．大熊貓
（2）在人類開(kāi)展對(duì)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)及功能的研究歷程中，曾有科學(xué)家利用傘藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，希望弄清楚生物的遺傳究竟是由細(xì)胞質(zhì)控制還是由細(xì)胞核控制。實(shí)驗(yàn)的基本操作是：將甲傘藻的帽和柄都切除，然后將乙傘藻的柄移植到甲傘藻的假根上。一段時(shí)間后，該傘藻會(huì)長(zhǎng)出新的帽。（如圖2）
實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，傘藻長(zhǎng)出的新帽形狀與（填“甲”或“乙”）相同，據(jù)此可以得出的結(jié)論是。
（3）基于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科學(xué)家進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，將乙傘藻的細(xì)胞核去除，將甲傘藻的細(xì)胞核移入，切除乙傘藻的帽，請(qǐng)你預(yù)期一段時(shí)間后，乙傘藻再長(zhǎng)出的新帽會(huì)是形。發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：494引用：4難度：0.41158．下列動(dòng)物中，進(jìn)行胎生、哺乳的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：4引用：4難度：0.81159．某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）十幾小時(shí)后，植物的莖變紅的部位是。
（2）植物體負(fù)責(zé)運(yùn)輸功能的是根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管。其中導(dǎo)管位于木質(zhì)部，負(fù)責(zé)運(yùn)輸；篩管位于，負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物。
（3）實(shí)驗(yàn)中把枝端削成平整的斜面，是為了增加導(dǎo)管切口截面積，有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；縱切枝條，觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因?yàn)?!--BA-->。
（4）如果想使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，可采取的措施有。（寫(xiě)兩條）發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：5引用：2難度：0.51160．自然界中的碳循環(huán)不包括（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：5引用：2難度：0.5
