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開學模擬 溫故知新 夯實基礎 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):2 更新:2025年02月11日
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分階訓練 循序漸進 單元測試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):15 更新:2025年02月11日
  • 1431.骨組織和血液屬于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:6引用:6難度:0.9
  • 1432.關于土壤污染的說法,正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:62引用:3難度:0.5
  • 1433.成分輸血以“缺什么補什么”為原則,嚴重貧血者運輸氧氣功能不足,治療時應輸入( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:251引用:44難度:0.9
  • 1434.圖1為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗組,b為對照組。完成圖1所示探究后,將b裝置中的植株取出,放在黑暗的環(huán)境中一晝夜。用2張大小相等的鋁箔在該植株某一葉片綠色部分的相同位置從上下兩面蓋嚴,然后放在陽光下照射。4小時后,去掉鋁箔,摘下該葉片,將該葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗處理。實驗過程及現(xiàn)象如圖2所示,請回答:

    (1)圖1中用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是
     

    A、確保植株與玻璃鐘罩內(nèi)空氣隔絕
    B、排除土壤中微生物呼吸作用產(chǎn)生CO2的干擾
    C、防止NaOH溶液對植株根系的影響
    D、排除土壤土質(zhì)差異的干擾
    (2)將圖1中b裝置放在某環(huán)境中培養(yǎng)一晝夜,測得這一晝夜內(nèi)該玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度下降。由此可知,該植株在這一晝夜內(nèi)光合作用強度
     
    (填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強度。
    (3)圖2中,A時刻葉片經(jīng)酒精脫色后呈
     
    色。B時刻葉片在陽光充足、條件適宜的環(huán)境中,
     
    (填“能”或“不能”)進行光合作用。

    發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:591引用:7難度:0.1
  • 1435.下列中學生的行為與健康的生活要求不相符的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:4引用:2難度:0.7
  • 1436.近幾年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟受到世界各國的高度重視,低碳理念也逐漸深入人心.2010年上海世博會就提出了“低碳世博”的口號,受到世界矚目.請回答下列問題:
    (1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因為人類大量使用礦物燃料,排出大量的
     
    等溫室氣體到大氣中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐漸變暖,導致自然災害頻繁發(fā)生.
    (2)如圖大氣中的碳通過[①]
     
    作用進入植物體內(nèi),該生理作用在植物細胞的葉綠體中完成.
    (3)“低碳”實質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是
     
    。
    A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈  B.坐的士替代坐公交上學
    C.利用風能、地熱能發(fā)電  D.過節(jié)時燃放大量煙花
    (4)“低碳”生活要從我做起,在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情?(至少寫出兩例)
     

    發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:182引用:2難度:0.1
  • 1437.下列生理過程中能使細胞數(shù)目增多的是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:9引用:2難度:0.5
  • 1438.桃花結構中,可發(fā)育成果皮的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:83引用:3難度:0.5
  • 1439.將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的圓形錫箔紙將①處正反兩面遮住,用刀片在④處將葉脈切斷(如圖),然后將植株移到陽光下.數(shù)小時后,將葉片摘下,去掉錫箔紙,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液.出現(xiàn)藍色最明顯的部位是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:103引用:2難度:0.1
  • 1440.吃春餅必備的菜肴中,少不了炒豆芽,我們吃的豆芽主要來自綠豆種子的哪個部分( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:8引用:3難度:0.6
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