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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
解題模型 夯實(shí)基礎(chǔ) 活學(xué)活用
瀏覽次數(shù):271 更新:2024年12月20日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)突破 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):423 更新:2024年12月19日
  • 2941.關(guān)于聲波的下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 12:0:4組卷:41引用:1難度:0.6
  • 2942.下列長度單位換算過程合理的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 12:0:4組卷:138引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2943.2022年7月28日上午,廈門園林植物園南門觀景電梯正式啟動(dòng),李欣跟王燕一起去體驗(yàn)網(wǎng)紅電梯。她們乘坐的電梯在向上運(yùn)行過程中,李欣認(rèn)為自己是靜止的,她選取的參照物是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 12:0:4組卷:43引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2944.如圖所示,A、B兩個(gè)密度之比為8:1、體積之比為1:8的實(shí)心正方體,按甲、乙兩種不同的方式疊放在水平地面上,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 12:0:1組卷:300引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2945.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度,則聽到的聲音( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 12:0:1組卷:2111引用:31難度:0.6
  • 2946.一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯,用去三分之一后,其密度
    ;醫(yī)院急診室中容積為0.8m3的氧氣瓶,氧氣的密度為5kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是
    kg/m3。

    發(fā)布:2024/11/11 11:0:1組卷:193引用:7難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2947.如圖所示,沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象,以下說法正確的是(  )
    ①兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng);
    ②t=0時(shí)刻,A在O點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處;
    ③從第3s開始,vA>vB,5s末A、B相遇;
    ④5s內(nèi),A、B的平均速度相等。

    發(fā)布:2024/11/11 11:0:1組卷:2190引用:29難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2948.如圖所示,是探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。小明用扳手?jǐn)Q螺絲,他用大小相等、方向相同的力作用分別在A、B兩點(diǎn),關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 10:30:1組卷:813引用:4難度:0.8
  • 2949.小明在預(yù)防新冠肺炎措施中的一些估測(cè)合理的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 9:30:1組卷:48引用:4難度:0.8
  • 2950.如圖,小明利用一段細(xì)線、一小塊冰塊和少許鹽表演了個(gè)小魔術(shù)。他先將打濕的細(xì)線搭放在冰塊上,向細(xì)線和冰塊的接觸位置撒少許鹽使冰
    (填物態(tài)變化名稱),從而
    (選填“吸收”或“放出”)大量的熱,使周圍溫度降低;靜置一分鐘后,在低溫下,繩子里的水就會(huì)
    (填物態(tài)變化名稱),和冰粘在了一起,就可以利用細(xì)線把冰塊提起來了。
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    發(fā)布:2024/11/11 9:30:1組卷:687引用:7難度:0.8
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