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2961．綜合實(shí)踐
四年前，當(dāng)象征著204個(gè)參賽國家和地區(qū)的銅花瓣主火炬緩緩分離。倫敦奧運(yùn)會(huì)的圣火隨之熄滅；從里約熱內(nèi)盧市長卡耶斯接過奧林匹克會(huì)旗的時(shí)候，奧運(yùn)會(huì)正是進(jìn)入“里約時(shí)間”。
為了幫助同學(xué)們了解里約熱內(nèi)盧的基本情況，學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備推出一組專題展板，請你參與下列活動(dòng)。
（1）請你給這個(gè)展板取一個(gè)醒目的大標(biāo)題：。
（2）如果讓你負(fù)責(zé)這組展板的策劃，你覺得可以設(shè)計(jì)哪些欄目？（請寫出兩個(gè)）
（3）展板最后是2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽（下圖），請你給這個(gè)徽標(biāo)寫一個(gè)解說詞。
發(fā)布：2024/11/21 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.72962．我的小學(xué)生活
邢小群 我的小學(xué)生活，沒有大書包，沒有做不完的功課，沒有家長檢查作業(yè)還得簽字。少年不識愁滋味，父母們都是工作狂，工作狂們很少理會(huì)孩子們的存在。在我們家，姐姐給妹妹開家長會(huì)成為慣例。
小學(xué)期間，在我眼里，老師們絞盡腦汁減少課時(shí)和作業(yè)，而考試的平均成績又不能掉下來。記得我們北京和平街一小的王鈺德老師教我們算術(shù)，當(dāng)堂講課，當(dāng)堂練習(xí)，放學(xué)沒作業(yè)。學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，考試成績依然在98、99、100分。老師很得意，說為他爭了氣。當(dāng)然，多數(shù)情況是上午上課，下午或參加課外活動(dòng)，或在家庭學(xué)習(xí)小組做作業(yè)。我在學(xué)校的課外活動(dòng)主要是參加學(xué)校的合唱團(tuán)。在合唱團(tuán)，我學(xué)會(huì)了一般同學(xué)不會(huì)唱的歌曲，學(xué)會(huì)了與同學(xué)分高、中、低三部合唱，我是中音。合唱團(tuán)在節(jié)日或比賽前排練、活動(dòng)多，平時(shí)，我還是參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。我們的小組，由三四個(gè)住得很近的同學(xué)組成，共同到一個(gè)同學(xué)家里做作業(yè)，然后在一塊玩。
學(xué)校要求作業(yè)不能多，下午的時(shí)光，我們總是到處瘋跑。今天一陣風(fēng)，興起養(yǎng)兔子，每個(gè)同學(xué)的家里都養(yǎng)兩只兔子，下午做完作業(yè)，我們就去給兔子割草；明天又一陣風(fēng)，撈蝌蚪，就都拿上小瓶子和自己用口罩做的小笊籬……那時(shí)，真是“我們的田野”，學(xué)校和住宅樓方圓一兩里內(nèi)外還有莊稼地，到處有小水渠。記得看過一篇散文，說現(xiàn)在的小孩子，不知道蚯蚓、青蛙、螞蚱、蜻蜓是什么樣子。我們小時(shí)候雖然在城市生長，這方面的知識一點(diǎn)都不缺。
有時(shí)，一個(gè)同學(xué)出主意：咱們撿碎玻璃、鐵絲賣錢！
一呼百應(yīng)，又到那些新建的樓房旁邊，尋找碎玻璃、爛鐵絲。每次行動(dòng)，都能有收獲。家里給的零花錢太少，記得四年級以前，我家的規(guī)定始終是一個(gè)月給五角錢。我們賣碎玻璃、鐵絲，有了自己的小金庫，買鉛筆、橡皮等文具就大方多了；小人書買不起，就在地?cái)傄环皱X一本兒地看；糖果舍不得買，就買酸棗面兒，三分錢一小包，能吃好半天。我們跳皮筋，跳格子，擲沙包，玩羊拐和豬拐；每星期六晚到附近的河北北京師范學(xué)院操場上看不要錢的電影，多少津津樂道的好玩內(nèi)容！平日里汗?jié)n漬、一身土、頭發(fā)亂亂地跑回家，臉上肯定是放著紅光?，F(xiàn)在回想起來，心里的感覺仍是快活無比！
如今的小孩子似乎出了家門就險(xiǎn)象環(huán)生，而我們，家庭外面的天地才是童年的樂園。我們那一代人，沒有奧數(shù)班什么的，有條件的，可考少年宮學(xué)習(xí)文藝和體育。但少年宮太少了，我們家在朝陽區(qū)和平里一帶，沒聽說誰還經(jīng)常去少年宮。
當(dāng)然，上小學(xué)時(shí)，也有讓人不解和惱怒的事。那時(shí)，每張雙人課桌總是學(xué)習(xí)較好的與學(xué)習(xí)較差的同學(xué)結(jié)對子。我的同桌是個(gè)男生，平時(shí)總穿一雙比他的腳大上半寸的鞋子，冬天也很少穿襪子；衣服很臟，或沒了扣子或是哪兒開了口。那時(shí)，我不知道這是因?yàn)樗揖巢缓?，心想他可能沒有媽媽，沒人給他洗給他縫。他考試經(jīng)常不及格。宣讀成績時(shí)，老師總是當(dāng)眾訓(xùn)他，動(dòng)手把他推來搡去。有一次這個(gè)男同學(xué)算術(shù)得了三十幾分，班主任張老師在課堂上用拳頭朝他身上就是一下，他嚎啕大哭，我也在下面流淚。這個(gè)同學(xué)只是學(xué)習(xí)不好，但為人老實(shí)，對我很友善，不像班上其他男同學(xué)為找樂子，欺負(fù)女生。我心里很反感打他的班主任，覺得她欺軟怕硬，對干部子弟和貧民子弟的態(tài)度截然不同，盡管她對我很好。
上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常和男同學(xué)打架，有人向我身上扔石頭，我就撲上去一頓撕扯。更多的時(shí)候是幫助被欺負(fù)的弱女生。寫到這里，讓我想起，我孩子上小學(xué)的事情。我兒子性格比較溫和，班里淘氣好動(dòng)的孩子總故意挑逗他。比如上課時(shí)，后面的同學(xué)拿尺子捅他，他一回頭，老師就批評他，讓肇事的孩子很自得；他放學(xué)回家，幾個(gè)孩子圍上來搶他的書包，把書包里的東西倒出來，灑一地，然后一轟而散地跑掉。一次得逞，總認(rèn)為可以繼續(xù)。我深感公正對一個(gè)孩子的自尊自信多么重要！
曾經(jīng)教孩子奮力反擊，我的邏輯是，即使打不過人家，也不要讓他覺得你好欺負(fù)。但兒不如母啊，還是下不了手，不知道如何反擊。我就到我執(zhí)教大學(xué)的體育系找了一個(gè)學(xué)生，讓他教我兒子幾手防身本事。不久，兒子因防御得勝，班里欺負(fù)他的人再也不敢輕舉妄動(dòng)。又想到威廉?戈?duì)柕堑男≌f《蠅王》，那是以兒童為主人公的幻想小說，試圖說明人與人之間與生俱來有恃強(qiáng)凌弱的本能，也有群體行為中的叢林法則。對待小學(xué)生，如何不讓強(qiáng)者凌弱，公正、公平地對待每一個(gè)幼小的心靈，需要有現(xiàn)代科學(xué)的教育素質(zhì)。可惜過去的教師，懂得很少。
有一次班主任讓我到我的同桌家催交學(xué)雜費(fèi)。他們一家?guī)卓谧≡谝皇覠o廳的單元房里，廚房和廁所除外，住人的房間一半是用木板搭的床，看樣子一家人都睡在這張床上。屋里沒有一般人家常用的箱子和桌椅。同學(xué)的媽媽臉很黃很瘦，一副臥床很久的樣子。她有氣無力地對我說：“等他爸爸回來，就去交學(xué)費(fèi)?！蹦菚r(shí)我們的學(xué)雜費(fèi)一年五元錢。同學(xué)的父親是拉平板車的，收入供一家人生活。
青少年時(shí)期，大家的智力能有多少差距？
學(xué)習(xí)好壞，和家庭的影響關(guān)系很大。我的同桌，上課時(shí)還不知道在想什么，他哪有心情聽課和做好作業(yè)？
我對小學(xué)生活的體會(huì)是，平時(shí)家長不要多管什么成績，讓其自由地閱讀，多給孩子們自由玩耍的時(shí)間與空間，讓孩子的智能放松發(fā)展，會(huì)進(jìn)步飛快。那時(shí)，對外界事物特別好奇，什么都想知道，記憶又超常之好?？鬃诱f：“不憤不啟，不悱不發(fā)”。只要想知道，沒有學(xué)不會(huì)聽不懂的。壓制或限制都是對孩子智能的扼殺。
（1）給下列加點(diǎn)字注音。
①汗漬
②得逞
③妄動(dòng)
④恃強(qiáng)凌弱
（2）文章的第一句話運(yùn)用了哪種修辭方法？表達(dá)了作者怎樣的心情？
（3）我們小的時(shí)候?qū)W校的教育有著怎樣的特點(diǎn)？在“我們的田野”開展了哪些有益的活動(dòng)？
（4）閱讀第四段文字，體會(huì)為什么面對艱苦的生活現(xiàn)在回想起來，心里的感覺仍是快活無比？
（5）從語言表達(dá)角度賞析下列語句。
我們跳皮筋，跳格子，擲沙包，玩羊拐和豬拐；每星期六晚到附近的河北北京師范學(xué)院操場上看不要錢的電影，多少津津樂道的好玩內(nèi)容！平日里汗?jié)n漬、一身土、頭發(fā)亂亂地跑回家，臉上肯定是放著紅光。
（6）文章里多次提到“我”的同桌，在敘述中滿含感情，你怎樣評價(jià)作者寄予的情感及這樣寫的目的？
（7）這篇文章的結(jié)尾語言簡潔而又鮮明，請你說說這樣結(jié)尾還有哪些好處？發(fā)布：2024/11/21 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.62963．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/21 8:0:2組卷：38引用：2難度：0.72964．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/21 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.72965．閱讀下面文章，完成問題。
“雙減”如何減負(fù)提質(zhì) 廣州作為首批“雙減”試點(diǎn)城市，打出作業(yè)減負(fù)提質(zhì)“組合拳”，制定了《廣州市教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的工作指引》，又制定了《小學(xué)語文等12個(gè)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施示例》。
《工作指引》提出“依據(jù)課標(biāo)、立足教材，總量適度、質(zhì)量優(yōu)先，突出情境、解決問題，進(jìn)階設(shè)計(jì)、著眼思維”的思路，明確了9個(gè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，提出4個(gè)實(shí)施要點(diǎn)?！皩W(xué)科示例”將作業(yè)分為基礎(chǔ)題、提升題、拓展題等類型，分別提供若干典型示例，著力優(yōu)化過程性、彈性化、分解型、情境類作業(yè)設(shè)計(jì)。
在推動(dòng)“雙減”政策落實(shí)過程中，廣州市教育研究院針對廣州市學(xué)校落實(shí)“雙減”政策提出了四點(diǎn)要求：
一是注重作業(yè)的過程性設(shè)計(jì)。作業(yè)要體現(xiàn)知識獲得、能力形成的過程，不要追求以“練”定水平、以“練”分等級。
二是注重作業(yè)的彈性化設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)作業(yè)從知識層級向能力跨越，注重分層設(shè)計(jì)，允許一定程度的自主選擇。
三是注重作業(yè)的分解型設(shè)計(jì)。各學(xué)科要圍繞學(xué)科育人目標(biāo)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)作業(yè)，設(shè)計(jì)整本書作業(yè)、單元作業(yè)、課時(shí)作業(yè)、知識點(diǎn)作業(yè)。
四是注重情境類作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)是學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和載體，素養(yǎng)形成要讓學(xué)生在情境中運(yùn)用知識去解決實(shí)際問題。
各級“雙減”政策頒發(fā)后，廣州市各學(xué)科積極開展主題教研。比如數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了一系列關(guān)于“初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式作業(yè)設(shè)計(jì)”的研究，美術(shù)學(xué)科關(guān)注把“素養(yǎng)”“美”落實(shí)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
各學(xué)校也開展了一系列創(chuàng)新探索，共同推進(jìn)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)踐探索。比如廣州實(shí)驗(yàn)中學(xué)推出了研究型作業(yè)，南沙灣區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校制定了“綠色作業(yè)管理”制度，花都石崗小學(xué)將每周三定為“學(xué)校無作業(yè)日”。
（摘自《中國教育報(bào)》2021年11月，有刪改）【相關(guān)文件】
（摘自《中國教育報(bào)》2021年11月，有刪改）【各方聲音】時(shí)間 文件 要點(diǎn) 2021年3月30日 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》 小學(xué)生每日睡眠應(yīng)達(dá)10小時(shí)，初中生9小時(shí)，高中生8小時(shí)。 2021年4月8日 《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》 從把握功能、嚴(yán)控總量、提高質(zhì)量、強(qiáng)化管理等四方面明確作業(yè)管理要求，積極推動(dòng)各地切實(shí)做好作業(yè)減負(fù)工作。 2021年5月21日 《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》 全面部署“雙減”工作。
家長甲：“雙減”政策對家長十分利好，出臺前校外培訓(xùn)費(fèi)用過高，造成家庭經(jīng)濟(jì)壓力過大。同時(shí)教學(xué)時(shí)間安排不科學(xué)，擠占了學(xué)生正常的休息時(shí)間。
家長乙：“雙減”政策對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定，有可能學(xué)科類培訓(xùn)因此“從地上轉(zhuǎn)入地下”，同時(shí)孩子無處輔導(dǎo)難以提高成績。
校長丙：“雙減”既為學(xué)生減去重復(fù)、無效、反成長規(guī)律的負(fù)擔(dān)，又為家長減輕過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)；但合理的學(xué)生負(fù)擔(dān)不能減，這樣有助于讓學(xué)生保持刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度。
（1）以下關(guān)于“廣州雙減”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是
A.廣州市作為首批“雙減”試點(diǎn)的城市，在作業(yè)減負(fù)提質(zhì)方面采取了多項(xiàng)措施。
B.廣州市教育局制定的《工作指引》提出：首先減少作業(yè)量，作業(yè)質(zhì)量不重要。
C.廣州市教育研究院向?qū)W校提出注重作業(yè)過程性設(shè)計(jì)等四點(diǎn)要求推動(dòng)政策落實(shí)。
D.廣州各校開展了關(guān)于作業(yè)的創(chuàng)新探索，如“綠色作業(yè)管理”制度、無作業(yè)日。
（2）以下關(guān)于“雙減”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，符合文意的一項(xiàng)是
A.學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)全靠作業(yè)，所以在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要讓學(xué)生在情境中運(yùn)用知識去解決實(shí)際問題，以形成學(xué)科素養(yǎng)。
B.“雙減”政策備受關(guān)注，家長有喜又有憂：喜的是可以減輕家長經(jīng)濟(jì)壓力和學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，憂的是小孩無人管。
C.“雙減”指的是進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和考試負(fù)擔(dān)，既減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又減輕老師的負(fù)擔(dān)。
D.“雙減”文件要求嚴(yán)格義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理，嚴(yán)控總量，提高質(zhì)量，確保學(xué)生每天休息時(shí)間達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。
（3）有學(xué)生認(rèn)為，“雙減”就是以后周末不用寫作業(yè)了。你贊同這種觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合文本談?wù)劺碛?。你認(rèn)為“雙減”后周末應(yīng)怎么科學(xué)安排？請寫出兩點(diǎn)建議。發(fā)布：2024/11/21 8:0:2組卷：23引用：1難度：0.52966．
①幾十噸不可拆卸的“大塊頭”，波音全貨機(jī)也能翻山越海長距離運(yùn)輸。4月19日上午10點(diǎn)49分，一架從意大利米蘭機(jī)場起飛的波音747全貨機(jī)緩緩降落在鄭州機(jī)場停機(jī)坪上，機(jī)艙中就“藏”著一臺從歐洲進(jìn)口的凈重33.2噸的發(fā)電機(jī)組軸承。
②這個(gè)“巨無霸”不僅是鄭州機(jī)場開航以來首次用波音貨機(jī)運(yùn)輸?shù)淖钪刎浳铮彩潜R貨航首航以來的第1 397個(gè)航班?！艾F(xiàn)在的貨機(jī)坪越來越忙，一架架的盧貨航全貨機(jī)把各種各樣的進(jìn)口產(chǎn)品，從‘一帶一路’沿線國家空運(yùn)而來，進(jìn)口水果、高端儀器、冰鮮生肉……只有你想不到的，沒有它運(yùn)不來的。”河南航空貨運(yùn)發(fā)展公司國際業(yè)務(wù)部副經(jīng)理許宏宴感慨不已。
③曾經(jīng)回響在絲綢之路上的戈壁駝鈴，如今已被三萬英尺高空的閃亮銀翼代替。從2014年河南航投與盧森堡國際貨運(yùn)航空公司簽署股權(quán)收購協(xié)議至今，雙方不斷完善通航點(diǎn)布局和航線網(wǎng)絡(luò)，加速融入“一帶一路”建設(shè)。目前，盧貨航全年貨運(yùn)量占鄭州機(jī)場同期貨運(yùn)總量的四分之一，航點(diǎn)覆蓋全球9個(gè)重要樞紐城市，累計(jì)國際貨運(yùn)量、國際貨運(yùn)航線數(shù)、國際航班數(shù)量、國際通航點(diǎn)等主要指標(biāo)均居鄭州機(jī)場首位。
④“在運(yùn)營好盧森堡-鄭州航線的基礎(chǔ)上，盧貨航不斷加大在鄭運(yùn)力投放規(guī)模，航班由開航時(shí)的每周2班加密至每周15班，相繼開通盧森堡-鄭州-芝加哥、鄭州-米蘭等多條國際貨運(yùn)航線?！焙幽虾酵侗R森堡項(xiàng)目部副總經(jīng)理袁圣博告訴記者，從開航截至5月4日，三條貨運(yùn)航線累計(jì)貨運(yùn)量達(dá)22.39萬噸，平均每周貢獻(xiàn)貨運(yùn)量近3 000噸。
⑤隨著“雙樞紐”貨運(yùn)航線航班裝載率的提升、班次的加密，目前已覆蓋國內(nèi)幾乎所有省份、92個(gè)城市，以及盧森堡、德國、英國、比利時(shí)等主要?dú)W洲國家的重要區(qū)域；貨物到達(dá)芝加哥機(jī)場后，可迅速轉(zhuǎn)運(yùn)至北美及南美主要國家和城市，基本形成了以鄭州為中心，“一點(diǎn)連三洲，一線串歐美”的航空國際貨運(yùn)網(wǎng)絡(luò)。
⑥航線有了，飛機(jī)來了，該如何實(shí)現(xiàn)物暢其流，讓通道發(fā)揮出貫通全球的作用？并購一家國際貨運(yùn)公司、開辟一條中歐“空中絲路”、落地一個(gè)跨境電商平臺，豫盧雙方終于尋求到一個(gè)“共振模式”。2015年1月，河南航投與盧貨航在盧森堡當(dāng)?shù)爻闪⒘恕靶迈r盧森堡”公司，把航空貨運(yùn)轉(zhuǎn)化為貿(mào)易往來，實(shí)現(xiàn)了從“互聯(lián)”到“互通”的升級。
⑦“雙樞紐”戰(zhàn)略帶來的雙向跨境E貿(mào)易，將跨境保稅產(chǎn)品從歐洲市場“搬”到百姓家門口，讓“買全球、賣全球”的宏大愿景，變成“大樞紐帶來大物流”的美好現(xiàn)實(shí)。
⑧從航線開辟到航班逐漸加密，從航空運(yùn)輸?shù)絿H貿(mào)易，三年多來，豫盧合作領(lǐng)域不斷拓寬，“雙樞紐”戰(zhàn)略超預(yù)期發(fā)展。河南航投董事長張明超表示：“當(dāng)前，我們正在全面深化與盧森堡的合作，推進(jìn)合資貨航、飛機(jī)維修、卡車航班等業(yè)務(wù)，完善鄭州國際航空樞紐功能，全面推動(dòng)鄭州成為‘一帶一路’建設(shè)的核心支撐點(diǎn)?！?br />（1）根據(jù)文章內(nèi)容，給新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。
（2）這則新聞的導(dǎo)語是什么？
（3）分析下列加點(diǎn)詞在句中的意思及表達(dá)效果。
機(jī)艙中就“藏”著一臺從歐洲進(jìn)口的凈重33.2噸的發(fā)電機(jī)組軸承。
（4）第⑤段中加點(diǎn)的“幾乎”一詞能否去掉？為什么？
（5）結(jié)合新聞內(nèi)容，說說“一帶一路”給鄭州的人民生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了哪些變化。發(fā)布：2024/11/21 8:0:2組卷：10引用：1難度：0.72967．閱讀《天壇》，回答問題。
天壇 ①天壇位于北京市東城區(qū)永定門內(nèi)大街，始建于明永樂十八年，至清乾隆年間最終建成。目前保存有祈谷壇、丘壇、齋宮、神樂署四組古建筑群，是中國也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、形制最完備的古代祭天建筑群。
②天壇總面積273公頃，壇域北呈圓形，南為方形，寓意“天圓地方?！?br /> ③天壇分為內(nèi)、外兩壇，主要建筑集中于內(nèi)壇。內(nèi)壇由祈谷壇、圃丘壇兩部分組成，內(nèi)壇北部是祈谷壇，用于春季祈禱豐年，中心建筑是祈年殿。內(nèi)壇南部是圓丘壇，專門用于冬至祭天，中心建筑是一巨大的圓形石臺，名圜丘。兩壇之間以一長360米，高出地面的甬道——丹陛橋相連，共同形成一條南北長1200米的天壇建筑軸線。丹陛橋向南有皇穹宇、圃丘往北有祈年殿、皇乾殿。丹陛橋的東側(cè)建有與天壇祭祀功能相適應(yīng)的附屬建筑，西側(cè)有齋宮，這是祭祀前皇帝齋戒的居所。外壇為林區(qū)，廣植樹木，其西南部有神樂署，掌管祭祀樂舞的教習(xí)和演奏。
④祈年殿是北京現(xiàn)存最大的木結(jié)構(gòu)圓形古代建筑，也是天壇的標(biāo)志性建筑。這是一座直徑32.72米的圓形建筑，總高38米。祈年殿的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較獨(dú)特：不用大梁和長檁，僅用楠木柱和枋桷相互銜接支撐屋頂。祈年殿內(nèi)有28根金絲楠木大柱，內(nèi)圍的四根“龍井柱”寓意春夏秋冬，中圍的12根“金柱”象征一年十二個(gè)月，外圍的12根“檐柱”象征一天十二個(gè)時(shí)辰。中層和外層相加的24根，象征一年二十四個(gè)節(jié)氣^這些柱子巧妙的數(shù)理變化，展現(xiàn)了中國古人獨(dú)特的建筑理念和巧妙的建筑思維。
⑤圜丘作為我國古代石材建筑的代表作，是天壇頗具特色的一處祭天建筑。圜丘為三層圓形石壇，取意象天。上層中心的圓石，稱“天心石”，“天心石”外環(huán)狀鎖設(shè)著扇面形石板共九環(huán)第一環(huán)9塊石板第二環(huán)是18塊……其余各環(huán)均以九的倍數(shù)次向外延展。圜丘中層和下層，也各有9環(huán)，各環(huán)也都以九的倍數(shù)依次向外延展。圜丘的欄板、望柱的數(shù)量也都是采用九或九的倍數(shù)，象征著“天”數(shù)。而寬敞平坦的祭壇周圍是兩道低矮的墻，內(nèi)圓外方，也是汲取自中國古人“天圓地方”的天文理念。從高處看，圜丘就像一座立體靶環(huán)。
⑥神樂署、齋宮都是祭壇的附屬建筑，故齋宮、神樂署都是坐西向東，其建筑規(guī)格、瓦色、裝飾彩畫均遜于天壇的祭祀建筑，強(qiáng)烈地表達(dá)了中國古代的“敬天”思想。
⑦在天壇，還有神櫥、宰牲亭、七十一長廊等古建筑。
⑧天壇以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄖ季?、宏偉的建筑風(fēng)格及深刻的文化內(nèi)涵，證明了我國人民的創(chuàng)造性和高度的智慧，成為東方古老文明的寫照。
（1）閱讀文章，在天壇示意圖中A、B、C、D處選擇填寫表明下列建筑名稱的序號。
天壇示意圖
A①祈年殿 ②圜丘 ③齋宮 ④神樂署
B
C
D
（2）依據(jù)第⑤段內(nèi)容，對圜丘環(huán)狀鋪設(shè)的扇面形石板的表述判斷正確的一項(xiàng)是
A．圜丘環(huán)狀鋪設(shè)的扇面形石板共9環(huán)，第9環(huán)9塊石板
B．圜丘環(huán)狀鋪設(shè)的扇面形石板共9環(huán)，第9環(huán)81塊石板
C．圜丘環(huán)狀鋪設(shè)的扇面形石板共27環(huán)，第27環(huán)162塊石板
D．圜丘環(huán)狀鋪設(shè)的扇面形石板共27環(huán)，第27環(huán)243塊石板
（3）聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)這樣評價(jià)天壇：天壇是建筑和景觀設(shè)計(jì)之杰作，樸素而鮮明地體現(xiàn)出世界偉大文明?？梢姡靿慕ㄖO(shè)計(jì)中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。請你從文中任選一例簡要說明。發(fā)布：2024/11/21 8:0:2組卷：16引用：1難度：0.72968．閱讀下面的文字，完成問題。
材料一：
受冷空氣影響，預(yù)計(jì)，11月30日8時(shí)至12月1日8時(shí)，東北地區(qū)東南部、黃淮、江淮、江南中東部、華南東北部等地將降溫6～8℃，其中，吉林東部、遼寧東部、浙江中南部、福建北部等地局地降溫可達(dá)10～12℃。12月1日早晨最低氣溫0℃線位于長北部一帶，江南南部至華南北部最低氣溫將降至4℃左右。
材料二：
今年第一波寒潮的后勁剛過，第二波寒潮又來了。寒潮，是指大規(guī)模強(qiáng)冷空氣的南下活動(dòng)過程。根據(jù)我國《冷空氣等級》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，某地冷空氣過境后，氣溫在24小時(shí)內(nèi)下降8℃或48小時(shí)內(nèi)下降10℃，并且日最低氣溫在4℃以下，才可稱為一次寒潮過程。
一切的根源都得從太陽輻射講起。由于地球是個(gè)球體，不同緯度接收到的太陽輻射能量是不同的：赤道多、兩極少，所以赤道溫度高，而地處高緯的北極地區(qū)溫度低。特別是冬季，太陽直射點(diǎn)位于南半球，北極地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，氣溫一般低于-20℃，所以在北極地區(qū)的上空聚集了大量的冷空氣。
北極的冷空氣能否南下入侵中低緯度地區(qū)，則與中緯度地區(qū)上空的西風(fēng)帶有關(guān)。西風(fēng)帶的形成可以簡單敘述為：赤道地區(qū)暖空氣上升，在高空向兩極運(yùn)動(dòng)，由于受到地球自西向東自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的影響，暖空氣在向北運(yùn)動(dòng)的過程中同時(shí)向東偏轉(zhuǎn)，最終在中緯度地區(qū)的高空轉(zhuǎn)向形成自西向東傳播的西風(fēng)帶。
強(qiáng)大的西風(fēng)帶中自西向東的緯向氣流，就像一根緊繃的“皮筋兒”，圈住了北極地區(qū)的冷空氣，不讓它們輕易離開極區(qū)。但如果西風(fēng)帶強(qiáng)度減弱，原本拉緊的“皮筋兒”變得松弛，就容易產(chǎn)生波動(dòng)，形成南北移動(dòng)的經(jīng)向氣流，此時(shí)冷空氣就可以順勢向南入侵。
北極地區(qū)主要是被歐亞大陸和北美大陸圍繞著的北冰洋。由于陸地降溫比水體更快，冬季時(shí)歐亞大陸的氣溫更是急劇下降。來自北冰洋洋面上的冷空氣在南下過程中，常常會(huì)經(jīng)過我國北部的西伯利亞中部地區(qū)，并在那里聚集加強(qiáng)——這個(gè)地區(qū)被稱為“寒潮關(guān)鍵區(qū)”（70°～90°E，43°～65°N）。當(dāng)冷空氣“醞釀”至一定強(qiáng)度后，在有利的大氣形勢下，便一舉南下，大肆入侵我國。
研究表明，全球變暖促進(jìn)了冷空氣南下。
寒潮的發(fā)展與爆發(fā)和西風(fēng)帶密切相關(guān)。而西風(fēng)帶這根“皮筋兒”的松緊，則由南北緯向溫度梯度決定。南北溫度差異大，西風(fēng)帶強(qiáng)，反之，西風(fēng)帶弱，容易出現(xiàn)波動(dòng)。
在近幾十年中，北極地區(qū)正在經(jīng)歷比全球其他地區(qū)更快的變暖，這一過程稱為“北極放大效應(yīng)”。這種溫度變化趨勢使得南北溫度梯度減小，從而減弱西風(fēng)帶環(huán)流。
在這種情況下，形成于西風(fēng)帶南部的阻塞高壓更加容易深入北極地區(qū)。同時(shí)在氣候變暖的背景下，阻塞高壓的維持時(shí)間越來越長，并且在北半球中高緯度地區(qū)，尤其是烏拉爾山地區(qū)更容易出現(xiàn)持續(xù)性的阻塞高壓。
當(dāng)暖脊向北發(fā)展時(shí)，所攜帶的暖空氣會(huì)導(dǎo)致北冰洋地區(qū)的海冰持續(xù)減少，從而增暖北極地區(qū)。同時(shí)當(dāng)年又出現(xiàn)了拉尼娜現(xiàn)象，即赤道太平洋中東地區(qū)的海溫下降。這樣的協(xié)同作用，進(jìn)一步促進(jìn)了南北緯向溫度梯度的減弱，從而導(dǎo)致西風(fēng)帶的減弱，有利于極端寒潮事件的發(fā)生。
材料三：
寒潮的影響：
劇烈降溫使農(nóng)作物發(fā)生凍害；大風(fēng)、雨雪和降溫造成低能見度、地表結(jié)冰和積雪，威脅交通安全；凍雨會(huì)導(dǎo)致輸電線路中斷；大風(fēng)降溫容易引發(fā)感冒、氣管炎以及心腦血管疾病。
（1）結(jié)合材料二，說說材料一中涉及到的地區(qū)是否應(yīng)該發(fā)布寒潮預(yù)警？請說明理由。
（2）材料二從哪三方面給我們介紹了寒潮知識？
（3）根據(jù)你對寒潮知識的了解，請給寒潮預(yù)警地區(qū)的人們制定一個(gè)防御指南。發(fā)布：2024/11/21 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.42969．現(xiàn)代文閱讀。
報(bào)春花 報(bào)春花因春天而生，也為春天而生，它們的拉丁名“Primula”也是最早開放的意思。報(bào)春花屬是一個(gè)由500個(gè)兄弟姐妹組成的大家族，幾乎遍布整個(gè)北半球，就連印度尼西亞和新幾內(nèi)亞的高山地區(qū)也有報(bào)春花的身影。只不過，報(bào)春花家族分布有疏有密，整個(gè)家族中有3/5的種類都生活在中國，這里是當(dāng)之無愧的報(bào)春花分布中心。
問題來了，如此龐大的家族，如此廣的分布，為什么報(bào)春花在我們的生活中卻是默默無聞的呢？那是因?yàn)閳?bào)春花貪圖冷涼的環(huán)境。通常來說，它們只喜歡10～25℃的生活環(huán)境，日頭不能太大，水分不能太少，土壤不能太貧瘠。把這些要素通通結(jié)合起來，報(bào)春花的理想家園就只能圈定在云貴高原和青藏高原的高山之上了。再加上報(bào)春花的花芽必須在冷涼環(huán)境下才可以分化形成，所以，長久以來報(bào)春花都不是人類花園中的?？汀?br /> 有學(xué)者認(rèn)為，從唐朝開始，中國人就開始欣賞和栽培報(bào)春花了。但是囿于記載中語焉不詳，所以這種觀點(diǎn)一直沒有得到學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可。但是毫無疑問的是，從明清時(shí)，在云南、貴州等地，已經(jīng)有居民采集栽培報(bào)春花了。不過，報(bào)春花畢竟是山花野菜，再加上孤僻的生活習(xí)性，在很長時(shí)間里并沒能登上大雅之堂。真正栽培報(bào)春花，是20世紀(jì)30年代之后的事情了。
報(bào)春花的花朵就像一個(gè)個(gè)有花邊的小喇叭，我們把這種管狀的花朵結(jié)構(gòu)叫“花冠管”。如果剝開一朵報(bào)春花的花冠管，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著的雌蕊和雄蕊，并且雌蕊和雄蕊的長度不一樣。更有意思的是，有的花朵中雌蕊高于雄蕊（為了方便介紹，我們把它叫作雌長），有的花朵中雄蕊高于雌蕊（我們把它叫作雄長）。這樣的差別絕對不是偶然發(fā)生的，而是大自然精巧的設(shè)計(jì)，這一切都是為了避免自花授粉，增強(qiáng)基因交流以得到更為強(qiáng)壯的后代。
不同植株的雌蕊和雄蕊的長度設(shè)置，就能決定未來花粉和胚珠的配對模式。那些“雄長”個(gè)體把釋放花粉的雄蕊伸到花冠管邊緣，同時(shí)把接收花粉的柱頭藏在花瓣內(nèi)。當(dāng)熊蜂之類的傳粉者在花朵上吸取花蜜時(shí)，只有頭部會(huì)碰到雌蕊，胸部沾上了花粉。當(dāng)這只熊峰繼續(xù)在“雄長”花朵上活動(dòng)的時(shí)候，攜帶花粉的部位是很難接觸到柱頭的。等待這些花粉的是“雌長”的個(gè)體，那些伸出花冠管柱頭接觸熊蜂身體的位置，恰恰與“雄長”個(gè)體抹花粉的位置相匹配。與之對應(yīng)的，那些“雌長”個(gè)體的花粉，也只會(huì)傳遞給“雄長”的花朵。這樣一來，花粉就在兩種類型的花朵間進(jìn)行交流了?？臻g位置的差異保證自家的花粉不會(huì)進(jìn)入自家的“洞房”了。
??再精巧的準(zhǔn)備，也不能避免意外發(fā)生?；ǘ涞幕ǚ郾２积R，還是會(huì)掉落到自己的柱頭上，那不又是自花授粉了嗎？不要著急，報(bào)春花早就“想到”了這個(gè)問題的解決方案。
延緩自花花粉的萌發(fā)速度。也就是說，雖然一朵花自己的花粉落在自己花朵的柱頭上之后也可以萌發(fā)形成花粉管，但是它們的花粉管奔向胚珠的速度（60小時(shí)）要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于外來的花粉（48小時(shí)）。在自花花粉管吭哧吭哧跑到胚珠的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)異花花粉的精子早就與胚珠親密結(jié)合了。就算這個(gè)方案出現(xiàn)了紕漏那也不要緊，還有方案二。
強(qiáng)制叫停近親結(jié)合。也就是說，即便有近親結(jié)合的漏網(wǎng)之魚，那這樣產(chǎn)生的種子也沒有生存表演的機(jī)會(huì)。中國科學(xué)院昆明植物研究所在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，同樣種類的報(bào)春花在自然環(huán)境下得到種子，萌發(fā)率可以達(dá)到70%～80%，而在植物園中的種子的萌發(fā)率幾乎為零。這就是強(qiáng)制叫停近親結(jié)合的結(jié)果。
??正是這種嚴(yán)格的異花授粉的策略保證了報(bào)春花家族的遺傳多樣性。
（1）分析下列句子所使用的說明方法及其作用。
①報(bào)春花屬是一個(gè)由500個(gè)兄弟姐妹組成的大家族，幾乎遍布整個(gè)北半球，就連印度尼西亞和新幾內(nèi)亞的高山地區(qū)也有報(bào)春花的身影。
②報(bào)春花的花朵就像一個(gè)個(gè)有花邊的小喇叭，我們把這種管狀的花朵結(jié)構(gòu)叫“花冠管”。
（2）說說下列句子中加點(diǎn)詞的作用。
同樣種類的報(bào)春花在自然環(huán)境下得到種子，萌發(fā)率可以達(dá)到70%～80%，而在植物園中的種子的萌發(fā)率幾乎為零。
（3）下列各項(xiàng)分析不正確的一項(xiàng)是
A．報(bào)春花種屬多達(dá)500個(gè)，分布很廣，但大部分種屬都在中國。
B．報(bào)春花適宜在冷涼的環(huán)境生長，報(bào)春花的花芽必須在冷涼環(huán)境下才可以分化形成。
C．報(bào)春花的栽種歷史很悠久，從唐朝開始，中國人就開始欣賞和栽培報(bào)春花了。
D．報(bào)春花的“花冠管”里面有雌蕊和雄蕊，且長度不一樣。
（4）請結(jié)合文章分析，報(bào)春花是怎樣保證家族遺傳多樣性的？發(fā)布：2024/11/21 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.52970．選出下列語句中沒有語病的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/21 7:0:1組卷：454引用：4難度：0.9
